幼儿园蘑菇教案200字范文.docx

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1、 幼儿园蘑菇教案200字范文（10篇）幼儿园蘑菇教案200字范文1 1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。 2、进展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信念，体验嬉戏的欢乐。 幼儿园蘑菇教案200字范文2 与幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。垫子（席子）、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头” 幼儿园蘑菇教案200字范文3 1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地 摆放好，依据场地状况敏捷安排 2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容。 3、活动完毕，准时

2、让幼儿把手洗洁净。 幼儿园蘑菇教案200字范文4 1、引导幼儿学习手口全都的点数4以内物体的数量。 2、能将点数不同的蘑菇根据从少到多的挨次进展排序。 3、在嬉戏情景中体验学习数学的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 5、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。 幼儿园蘑菇教案200字范文5 1.练习双脚向前跳动，进展腿部肌肉。 2.激发幼儿大胆尝试，不怕困难，勇于克制。 3.情愿参与体育嬉戏，体验参加嬉戏的欢乐。 4.提高幼儿身体的协调力量，体验采蘑菇的乐趣。 5.熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。 幼儿园蘑菇教案200字范文6 1、能依据儿歌内容表现快乐、惊讶、可怕的心情，大胆

3、进展朗读表演。 2、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 幼儿园蘑菇教案200字范文7 嬉戏是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿喜爱的小兔子形象开展活动，激发幼儿参加嬉戏的兴趣。嬉戏一开头，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中，重点熬炼了腿部，到达运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进展沟通，增进师幼间的情感。 幼儿园蘑菇教案200字范文8 我以兔妈妈的形象带着孩子们在情景中采蘑菇。 教室的场地布置让我

4、们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不怜悯绪，分段学习儿歌，第一段红色字体代表快乐，表扬表演到位的小朋友，重点表演“怎么快乐”，其次段蓝色字体代表惊讶、可怕，同样鼓舞小朋友向演得好的同伴学习怎么表现“惊讶、可怕”。 幼儿园蘑菇教案200字范文9 ?小兔采蘑菇是中班语言领域的一首儿歌，儿歌布满童趣，内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口，符合幼儿朗读、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比拟熟识的小动物。活动贴近幼儿生活，选择了他们感兴趣的事物，孩子学习的积极性始终比拟高。在本次活动中我按儿歌中所描绘的情景，在教室作了简洁布置， 这种“情景教学”有利于培育孩子情感，启迪思维，进展想象，开

5、发智力。整个活动我们都是以嬉戏的方式开展，寓教育于嬉戏中，让孩子在轻松开心的环境中学习。可是，我在活动环节的过渡上始终觉得不如意，过程过于松散，时间安排也不太紧凑。所以以后在活动环节的连接上我要作更奇妙的处理。 幼儿园蘑菇教案200字范文10 一、热身运动 幼儿头带“小白兔”头饰，跟随音乐，由教师带着仿照小兔子蹦蹦跳进入场地。 二、 示范动作 1.宝宝们，你们长大了，告知妈妈你们有什么本事呀?(蹦蹦跳) 2.请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧! 3.个别幼儿示范跳，并观看是怎么跳的.：刚刚我看到萱宝宝跳得特殊棒，我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的? 4.教师示范跳：我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳) 三、 嬉戏：采蘑菇 1.宝宝们，冬天就快到了，我们要预备足够多的食物来过冬，们们情愿跟妈妈到蘑菇地去采蘑菇吗?(情愿) 2.师讲解嬉戏规章：蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳”的方法一个个跟着妈妈去蘑菇地里采蘑菇。 3.幼儿嬉戏：采蘑菇 教师指导幼儿用“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳”的方法去采蘑菇。 数一数，你采了几个蘑菇呀?是什么颜色的?并把蘑菇放进筐中。 4.放松运动 孩子们，我们把蘑菇地里的蘑菇全都收了回来，你们太棒了!我们一起休息一下吧! 四、 完毕活动 让我们把采到的蘑菇带回家吧。