幼师知识培训的个人心得体会5篇.doc

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1、 幼师知识培训的个人心得体会5篇 2022年9月7日，我们幼儿园全体教师到漯河进展了群峰教育的首次教学技能和团队培训。 作为一名幼儿教师，很荣幸有时机能参与这次团队培训。一天的培训时间使我感受颇深。首先，学习了司教师讲的如何应对几种爱哭型孩子。也学习了上课的流程。要想把班级带好，就要从常规抓起。常规要从小班就要做好，并且要和教师平常的一言一行结合起来，从小事抓起，从幼儿的吃饭，睡觉，游玩中进展教育。 在刘一嘉教师的带着下，我们做了一个团队精神的嬉戏。团队不仅是个集体，而且是由具有共同目标的个体组织起来的。在团队中，我们的利益与团队息息相关，相互影响。或许不经意的一个错误，就可能会导致一个整体的

2、失败。所以，通过做这个嬉戏，让我们知道了这些素不相识的人聚到一起，可以协作默契，这就是团队精神。 所以，我们小天使双语幼儿园的这个大家庭，我们每个家庭成员关怀团队，忠诚团队，要统一目标，齐心协力，拧成一股绳，一起前进! 通过这次培训学习，使我知道了团队的精神是多么重要。盼望在今后的工作中，我们小天使双语幼儿园的全体家人们肯定要取长补短，沟通合作，为我们建立优秀团队添砖加瓦，为这个大家庭做出自己的奉献! 幼师学问培训的个人心得体会2 暑期里我参与了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟许多，学到很多关于教育教学方面的学问。 上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了很多关于幼儿教育方面的学问

3、和将来进展趋势，让我们看到了幼儿教育的盼望，使我们要更加仔细努力学习，争取更优秀。 下午是进展了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带着幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有肯定规律联系的、幼儿能主动参加并获得有益阅历的活动。它还有双重内涵：是静态和动态。告知很多关于制定中消失的问题以及应对策略。 义乌的一名幼儿园园长来对我们进展幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、进展目标、教学的重难点以及教学预备及过程。教学目标的制定要依据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。进展目标要依据幼儿的实际身心进展，兼顾不同

4、的进展水平。教学重点是多数幼儿应当理解、把握的教学内容，是教学的核心。教学难点不肯定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。在一般状况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学预备主要是依据上课是的需要而预备的用品。教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题安排，要依据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、依据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、到处有教育。 经过这么多天的教师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教育的重要性及进展趋势，使我们教师要连续去努力，争取学得更多，更有用的学问，来充实自己，这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿具有很多学问。 幼师学问培训的个人心得体会3 一

5、、培训内容丰富，学习卓有成效 本学期，我们组织师范附小松北校区全体一线教师参与培训，以学科论坛、沟通研讨、岗位实践等活动为载体，通过专业理念与师德的学习、专业学问与力量提升、主题活与岗位实践三个维度的同时培训，强化了教师师德的修炼，丰富了理论学问、开阔了教育视野，把握了新的教学技能，从整体上促进了教师教学力量的提升。 二、加强学习意识，提升教师思索力量 在远程通识培训的过程中，我们还注意组织教师开展新课程、新理念的培训，积极制造时机让教师出去学习参观，校区教师参与省市级培训3人，参与区里培训30余人次，依据学期初指定的规划，开展新课程、新技术的全员培训，切实使教师树立正确的教育观念，培育良好的

6、职业道德，不断完善教师的学问构造，把握课程改革和教学改革的最新动态。 三、施行分科培训，指导更具针对性 为有的放矢地进展培训工作，我们结合教师的不同岗位，分学科进展了培训活动。如:针对班主任教师的培训-“良好的教学秩序与良好学风的培育;针对英语教师的培训-“故事教学在课堂中的作用”;针对音体美教师的培训-“艺体2+1的呈现”等等，使教师学有专长，使培训工作再上一个台阶。 四、召开培训例会，培训学习常规化 学校开展每周一次的培训例会。例会内容丰富多彩，如:总结完成培训任务状况;布置下一阶段培训重点;优秀教师介绍阅历;电教教师做网络应用技术指导;培训教师沟通会，等等，不断地引导、催促教师参与远程通

7、识培训，高质量地完成各项培训任务。 五、建立有效机制，确保培训实效 在培训活动中，为提高教师的参加度和积极性，保证学习效果，学校协商建立了有效的研培机制。如:评比网上学习优秀教师、优秀作业展、培训成绩记入学期末教师考核、教师作业校领导初审方案、建立“校园网”、“群”、“微信群”等网络培训专用平台，准时公布、反应信息。 可以说，一个学期的培训工作取得了较好的效果。通过本次学习活动，我们熟悉到:远程培训为我们教师制造良好的学习时机，供应了优越的学习条件。在培训期间，教师们积极学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，教师们感受着新课程理念的和风，沐浴着新

8、课程改革的阳光，拓展了教育视野，提升了教研力量。在今后的工作中，我们将坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合，努力打造一支良好的教师队伍。 幼师学问培训的个人心得体会4 首先特别感谢领导赐予本次难得的学习时机，本次活动的主题是：国培农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读;幼儿教师的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园环境创设;社会领域的目标内容与知导;艺术领域的目标内容与指导;嬉戏理论与实践;安康领域的目标内容与指导;幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工作的开展;科学领域的目标内容与指导;语言领域的目标内容与指导;共涉及十二个领域。探讨最多的是在马琳琳教授(有效

9、的师幼互动和幼儿园环境创设)的引导下进展思索，使我们在座的每位都受益匪浅。 通过这次活动，使我感受许多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下： 如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿到达教学目标，这是一门很深的学问。 一、通过专家以及诸位教师的评课，对教学的活动的设计有了新的了解 本次培训，每节课完毕后教师都会提出思索点，诸多教师依据思索点提出自己的见解，各位教师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学的活动中，我想肯定要努力做到以下几点： 1、教学的活动名称的选择肯定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此根底上再追求吸引力和独特性。 2、教学的活动的

10、设计应避开形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把全部的相关学问都传授给幼儿未必有点一口吃胖子，且不说孩子的承受力量有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录孩子忙劳碌碌，教学的活动的重点反而没突显出来。但是前期要充分了解，尽可能了解本事域幼儿的进展特点，专业术语要通俗易懂。 3、在教学的活动中，若消失重复性的活动，如讲两边故事、做两次试验等，其次次的目标应当更具有层次性、递进性，避开进展重复活动。 4、如何与幼儿进展沟通 与评价，是我们今后教学的活动探究的重点。在教学的活动中幼儿的反响与应答许多是我们始料未及的，准时赐予幼儿确定或应答对幼儿的进展具有重要影响

11、。 5、背景音乐的选择要慎重。在屡次教学的活动中都消失过当幼儿进展创作或试验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。 二、通过本次学习活动，发觉自己存有诸多缺乏之处 始终以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在幼儿教育的进展已受到国家的高度重视了， 假如不学习还是要落后于时代的。尤其是幼儿教育指导纲要，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，假如带班教师连这些都不知道，的确是很不合格的教师。 三、今后努力方向 有缺点不要紧，知缺乏而后进才是最重要的。通

12、过本次活动，发觉教学的活动的设计本身有许多值得讨论的点，在学前教育大力进展的状况下，信任不久各领域的教学的活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应当结合自己的特进步行领域讨论，美术领域对自己来说是不错的选择，盼望自己在此方面有所造就。 总之，这次教研活动虽然安排在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，盼望在以后的教学的活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高! 幼师学问培训的个人心得体会5 通过这次学习的关于“教师团队打造”学习的内容，使我感受很深，受益匪浅，对自己的人生价值、工作内容、同事间的帮助精神和对工作的责任感等方面都有进一步的提高。我就参与这次学习谈点自己粗浅的体会

13、。 这次学习了许多优秀教师的讲课，让我学到了不少的学问。作为一名领导，要获得领导力，获得领导力的三大关键是： 1、跟我来，具有指明方向、确定远景和战略。 2、看我的，具有以身作则，起到典范的作用。 3、一起干，充分表达典范权，获得民心。缺少哪一项，任凭资源足、力量强、制度严、方向对，都未必能确保“战斗”的成功。这种战斗力类似于李云龙所提倡的“亮剑”精神纵观任何一支战斗力强悍的军队，它都是在一种信仰的感召下，保存并传承着一种精神传统，这个传统是一种性格，是气质，有了这种传统，就好比给军队注入了灵魂，不管岁月消逝，人员更替，精神都能永存，于是就有了“剑锋所指，所向披靡” 严毅恒教师在课上讲过一句话

14、：“人在一起是团伙，心在一起是团队。”那何为团队精神呢?简洁来说团队精神就是大局意识、协作精神和效劳精神的集中表达。任何组织群体都需要一种分散力，我们在工作中不是一个单独的人体，我们都是重庆农村商业银行这个大家庭中的一员，我们的个人行为也会影响到整个集体。要想成为胜利的、高绩效的团队不光是团队的事，而是团队里每一个人的事，假如我们每一个人都能积极参加团队的每一件事，每一个人都能不用过多的安排去主动做事情，假如我们毫无保存的把自己的阅历共享，当别人工作完不成或者消失错误时我们能够主动帮忙他解决，像自己的工作一样共同完成，而不是袖手旁观看笑话。实际上在我们的工作中不管那一个同事事情没完成，工作出了

15、过失，我们每一个人都是有责任的，所以大家要主动多沟通，不仅仅是个人与个人之间、部门与部门之间、员工与领导之间都是必需的。只有大家心往一块走，劲往一处使的时候，我们才会为了目标共同奋斗、共同承诺，才能营造一个和谐团队。那么在治理中该如何打造团队精神呢? 在如何打造一支优秀的团队呢?毅恒教师给我们抛出了一个问题：信念和方法两者之间你们认为哪一个重要?毅恒教师并没有给出答案，而是让学员们各抒己见，接着通过嬉戏的形式让学员们通过嬉戏来推断哪个更重要?嬉戏规章：全部学员依次按挨次从A点，每个人都要用不同的动作到达B点，动作重复的要重新回到起点重新开头直到最终一个到达终点，计时停顿。这其实只是热身活动，接

16、下来就是挑战性的，同样是刚刚的嬉戏，现在要设定一个时间，比第一次的时间要短，而且时间要具有挑战性。全部的学员必需在设定的时间内全部通过并且不能重复刚刚的动作。听到这里，学员们都觉得不行能会完成这个任务。一个团队83人，该由谁组织，如何组织才能让队伍顺当的通过到达我们的目标呢?一个优秀的团队，首先得有一名优秀的领导者，团队分散，领导是关键，领导要具有较强的执行力，执行力是团队的核心;其次是分散力，分散力是团队的力气，团队只有心在一起了，分散在一起了，才能够顺当的去完成所要到达的目标。假如人心不聚，像一盘散沙一样，那你永久都不行能到达终点;最终是信任度。信任度是团队的灵魂，相互信任是一个组织最坚实

17、的根底，是建构幼儿园团队的首要前提。相互信任对于组织中每一成员的影响极大，它既增加了教职工对组织的情感、认可，又能给教职工一种安全感，使其树立起仆人翁的意识，把幼儿园当成自己的家，在一个团队的领导中，领导者只有信任自己的团队，是团队分散在一起，这个团队才会坚持下去，团队分散了，信念统一了，才能更好地走下去。信念只有一个，而方法是多种多样的，只要信念坚决，再困难的问题也能解决。 培训虽然完毕了，但是它带给我们的是从未有过的震撼。让我体会到了“没有完善的个人，但是可以有完善的团队”，我信任每一个人都从培训中得到或多或少的启发，但我们是否能真正把培训中的精神运用到实际工作中去，能真正把在培训中得到的启发运用到生活的困难当中，还需要一个更长的磨练过程。但我信任，多一点坚持，多一份自信，就会多一次胜利! 幼师学问培训的个人心得体会