幼儿园大班秋季学期计划幼儿园大班秋季学期计划总结(三篇).docx

《幼儿园大班秋季学期计划幼儿园大班秋季学期计划总结(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班秋季学期计划幼儿园大班秋季学期计划总结(三篇).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班秋季学期计划幼儿园大班秋季学期计划总结(三篇)幼儿园大班秋季学期规划 幼儿园大班秋季学期规划总结篇一 我班现在共有幼儿32名（一名插班生），其中男孩18人，女孩14人。本学期连续由x教师、x教师两人负责班级工作。 和孩子们共同相处了两年，一路由小班带到了现在的大班，使教师、幼儿、家长三方都有了较深的了解，这特别有利于我们连续开展各项活动及各种工作。两年来的朝夕相处，让我和孩子们共同成长着、进步着。第一天孩子们哭着、闹着不愿上幼儿园的情景还历历在目，如今他们已经变得爱幼儿园、爱班级、爱教师、爱同伴，爱的意义在孩子们心中渐渐滋长起来。不仅如此，在各种力量方面，孩子们也有了很大的进步，比

2、方生活自理的力量、积极英勇的参加运动，挑战自我的力量、积极探究、大胆尝试的学习力量及谦让和初步协商合作的嬉戏力量等。随着时间的推移，家长们的态度也让我们无比欣喜。小班时，家长们焦虑担心的心情在我们两位教师急躁细致的工作中渐渐得到平复。现在，很多家长都非常信任我们，甚至能和我们像朋友一样的沟通。但是，在一日复一日的相互了解中，我们也发觉局部家长由于忙于工作，对于孩子的教养显得力不从心，这就需要我们教师更深入的、多渠道的进展家园联系工作，使家长们能真正做到家园共育，让孩子们也能有更好的进展。 本学期，我们将依据大班幼儿的培育目标，分析班级幼儿现阶段进展的状况，梳理出孩子们的特长和缺乏，从而扬长避短

3、，使他们能获得更大、更好的进展。 责任意识逐步形成。 绘画兴趣比拟深厚，动手力量较强。 自理力量渐渐加强，形成了良好的生活卫生习惯，比方：用餐时能留意保持桌面及地面的洁净、用正确的方法洗手等。 思维比拟活泼，有探究的精神。 在自主活动中发觉有小局部幼儿总是到一个区域中，不情愿尝试新玩具、新材料。 在学习活动中，参加争论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的留意力比拟简单分散。 在自由活动时幼儿喜爱大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。 同伴间发生冲突时，自己解决问题的力量还不够。 在学习活动中，倾听及坐姿等良好习惯还有待加强。 局部孩子在家和在园表现不一，如：在幼儿园能将物品无归原处在家则不

4、能做到自己整理等。 幼儿及家长的任务意识都有待提高。 xxx、xxx等小朋友各方面力量都比拟强，但喜爱插嘴。 xxx、xxx、xxx自控力量较差，规章意识比拟弱。 xxx动作不协调，各方面力量都比拟差。 1、进一步培育幼儿形成较好的生活卫生习惯，学习折叠被子，相互帮忙，对自己做出的事情表现出自信。 2、通过主题活动我自己了解人的身体变化，引导幼儿关怀和爱护自己的身体，有初步的安全意识。 3、能积极的参加各种活动，通过尝试、仿照，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。 4、有机一部的责任意识和怜悯他人的情感，能关注到身边熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，愿意承受成人的指令，完

5、成力所能及的任务。 5、尝试结伴、轮番、恳求、商议等交往方式，喜爱表达自己的主见和喜好。 6、通过重阳节的主题活动，激发幼儿敬重长辈的情感，培育幼儿爱父母、教师、长辈等。 7、能理解日常的规章，初步区分是非，遵守集体生活中的根本常规，学习掌握自己的心情和不相宜的行为。 8、在学习照看班级植物角的过程中，尝试用简洁的方法进展观看并记录，有目的的感知四周自然物和自然现象，了解简洁特征，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。 9、结合我是中国人的主题活动，让幼儿了解我们的祖国，参加一些民间节日活动，萌发爱祖国的情感。 10、 结合日常生活和个别化学习等活动，引导幼儿进展数活动，初步理解数量、重量、

6、质地、距离、方位、时间等概念，学习比拟、匪类、排序和测量等方法。 11、培育幼儿留意倾听、理解他人的意思，积极自信的表达自己的想法。 12、培育幼儿阅读力量，能有序的翻阅书籍，爱惜图书，留意书中的符号、图片及文字的联系，能集中留意力去完成一件事。 13、引导幼儿感知生活中的美和艺术，用自己喜爱的方式大胆表达表现，机一部提高幼儿的想象力、制造力及表现力。 1、制定班级规划，确定本学期的各种主题活动。 2、创设班级环境及嬉戏材料。 3、开展我自己的主题活动。 4、协作保健室，做好幼儿视力等的检查工作。 1、结合“国庆节”开展相关活动。 2、开展我是中国人的主题活动，结合主题活动调整班级环境及嬉戏材

7、料。 3、开展“重阳节”爱老敬老主题活动。 1、开展主题活动有用的植物，依据主题内容对班级环境及嬉戏材料进展调整。 2、做好幼儿的各项常规工作，培育幼儿倾听的良好习惯。 1、在一日活动中，催促幼儿做个文明的人，争取园文明班级的荣誉。 2、教师、幼儿、家长积极参加园第四届科技节。 1、开展活动过冬，依据主题内容对班级环境及嬉戏材料进展调整。 2、协作保健室，做好幼儿身高、体重的测量工作。 3、完成班级给类小结工作。 4、对幼儿进展假期的安全教育。 幼儿园大班秋季学期规划 幼儿园大班秋季学期规划总结篇二 在不知不觉之中，我们又迎来了新的一学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬

8、勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。本学期，班级的生活教师换成了x教师，但教师、家长、孩子们相互很快就适应了，现结合本班实际状况制作班务规划。 大一班的孩子经过幼儿园两年学习后，各方面都有了很大的进步，上课能宁静听讲，能积极的举手发言，语言表达力量、生活自理力量、动手操作力量、合作力量、交往力量等各方面都有了肯定的提高。本学期中，我们将设计一些让孩子多在集体环境中自我表现的活动，比方开展才艺pk，我的舞台我做主等活动，平常多为孩子供应操作的时机，开展结对帮助活动，让力量好的孩子多帮忙力量弱的，以到达共同进步的效果。 从整体上看，我班的孩子身体状况比拟好，大多数的孩子体质比拟好

9、，在午餐和吃点心上班上孩子几乎都不挑食。但在其他方面还存在着个体的差异，特殊是在语言表达力量上，多数孩子能运用一般话大胆的、有礼貌的与同伴和教师进展沟通，而且愿意在集体中发言，课间也比拟喜爱和同伴或教师谈论感兴趣的事情， 1、局部幼儿表现的比拟的大方，只喜爱和自己坐在一起的小朋友玩，上课发言较少声音比拟轻。 2、整理整理力量差。 3、在操作力量上层次不一，差距比拟大，在本学期中我们将针对班上的一些薄弱方面进展教学安排上的调整，以及更多的关注力量较弱的孩子。 1、依据大班幼儿的认知水平，设计符合班级幼儿的教学活动，创设问题情境，鼓舞幼儿仔细思索、争论、发表自己的意见，用多种方法发觉问题、解决问题

10、，培育学习兴趣，学会学习。 2、建立民主、公平的伙伴式师幼关系参加幼儿的活动，帮忙幼儿将所学的社会学问、行为标准与自己的实际行为联系起来。在行为实践中有意识把问题、冲突交给幼儿让他们有时机协商、争论，学会自己解决问题。 3、丰富活动区内容，和幼儿一起收集和整理活动区材料和工具，鼓舞幼儿独立自主地开展活动。连续开展阅读活动，增加图书种类，鼓舞幼儿从家中带图书到幼儿园来开展伙伴间沟通阅读。提高幼儿的阅读和语言表达力量。 4、落实个别教育任务，增加与个别幼儿家长沟通的次数和时间，准时分析个别幼儿教育的效果和对策。对交往力量较弱的幼儿应赐予较多的指导，使他们在幼儿园这个集体中与伙伴友好相处，快乐欢乐。

11、对学习有困难的幼儿，加强留意力、语言理解力量的训练，以提高他们的学习力量。 5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算等活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。 6、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并情愿改正。 生活在一个洁净、舒适的环境中，幼儿才能更好的嬉戏和学习，我们将明确教师和保育员在保育工作中的职责，分工合作，共同做

12、好保育工作。详细设想如下： 1、日常保健：提示幼儿入园时要晨检，平常检查幼儿的指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 2、班级消毒：做好班级卫生消毒工作和记录，定期每天黄昏幼儿离园紫外线消毒、每周一次的玩具消毒，防止传染病流行。 3、幼儿饮食：幼儿园统一的饭菜并不是适合每个孩子的胃口，我们会努力培育幼儿不挑食、保持桌面、地面的清洁及疼惜粮食的好习惯。 4、午睡治理：在午睡治理中做到常常检查，帮幼儿做好防暑降温及保暖工作，培育幼儿自己穿脱衣物的力量，同时能宁静午睡。 5、安全教育：安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开头，为了使以后的工作顺当进展，使幼儿的身心得到更好的进展

13、，我们将开展一系列的安全活动，提高幼儿的自我爱护力量，加强消防意识，时时提示自己留意安全。 6、安康治理：关注每一个孩子，鼓舞他们积极参与体育活动，增加体质。活动前后准时提示他们增减衣物，主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。 本学期，我们班级申报的特色连续为趣味折纸，但是在原有根底上进展提升，这对孩子来说是一个新的挑战，在折纸过程中，让孩子们手脑并用，训练孩子小肌肉动作的敏捷性、协调性。 本学期折纸的详细内容有： 九月份：羊头、衬衫 十月份：鸳鸯、企鹅、蝗虫 十一月份：蜗牛、树袋熊、容器、柿花盒 十二月份：草莓、蘑菇、蕃茄 一月份：心连心 1、注意家园联系，加强效劳意识，提高

14、效劳质量。 2、积极、热忱、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。 3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章，盼望给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 4、以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方法。 幼小连接是学前教育向学校教育转化的一个重要环节，从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括一些教师、人际交往、行为标准等等社会环境因素的变化。为了使幼儿获得安康的成长，我们将运用各种教育手段，做好幼小连接，帮忙幼儿顺当地过渡到小学。 1、培育幼儿入学的兴趣和愿望，激发幼儿剧烈入学的动机。 2、通过听、说

15、、看、写等形式，培育幼儿学习力量。 3、创设良好的教育环境，培育幼儿人际交往力量。 4、加强良好学习、行为习惯，培育幼儿独立生活力量。 5、开展有意的体育活动，增加体质和自我爱护力量。 1、 班级特色申报及沟通 2、 园本艺术课程指导下区域角、活动室环境、主题墙创设 3、 各类规划的制定 4、中秋主题活动 5、迎国庆幼儿画展 6、全园家长会 1、双语教学研讨课活动 2、让幼儿与主题墙对话专题讨论 3、幼教中心区域角创设相互参观沟通 4、师徒结对课展现 5、重阳节主题教育活动 6、读好书推举会 1、秋季环境布置评比 2、班级保教工作调研 3、家长开放日活动 4、主题活动调研 5、秋游活动 6、幼

16、儿晨间操观摩（竞赛） 1、晨间活动观摩 2、幼教中心园本教研工作沟通活动主题文件夹沟通展现活动 3、特色班级成果 4、展现幼教中心成长脚印评比活动 5、迎新年英语联欢会、讲故事、绘画竞赛活动 幼儿园大班秋季学期规划 幼儿园大班秋季学期规划总结篇三 本学期我们班级共有幼儿35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地户口有6名，其中一名男孩是新进幼儿。经过两年的幼儿园生活，幼儿对于幼儿园生活已经有了较强的适应力量，作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们比弟弟妹妹们多了一些幼儿园的规章意识。在暑假过后，幼儿都意识到了自己的长大，能开心的和自己的伙伴相处，还知道承受照看新伙伴。但是，在幼儿的成长之路上，有着

17、值得我们确定的好现象，固然也存在一些缺乏之处，需要我们反思和改善的。 本班好的方面和缺乏的地方作简洁的介绍： 首先，在幼儿园的两年生活中，我们班级的幼儿在行为习惯的养成上，还是有肯定的成效的，懂得爱护身边的环境；在人拥挤的状况下懂得等待，知道在同伴中要谦让，有肯定的自我爱护意识，对于一些简洁的危急状况幼儿能够进展鉴别。 其次，在随着孩子慢慢的成长，幼儿有了肯定的嬉戏意识，能够有条理的安排自己的工作，并且在遇到问题时，能够有肯定的解决问题的方法；在每天来园活动中，幼儿也逐步有了关怀植物角的意识，能主动的进展观看，并对自然角进展浇水，剪枯叶了，学做了班级的小仆人，懂得了关怀爱惜植物。 再次，在幼儿

18、的身上也表达出了自理力量比以往有了明显的进步，在值日生活动中，都能把值日生工作做好，并且对于每天午睡起床之后，幼儿的折被子的力量有了很大的进步，这些都是值得我们确定的。 最终，也是我们班级的闪光点：我们班级的语言进展有肯定的优势，经过中班讲故事的活动，幼儿都能在集风光前能大胆的讲、也情愿讲，能够把幼儿的集体兴趣带出来。这也是我们今后不断保持的好的方面。 1、幼儿的宁静倾听的习惯有待改善。 2、在绘画折纸等表达表现方式上不够，需要进一步提高技能技巧。 3、在集体合作力量上不够抱负。 4、在劳动方面有所欠缺，不够积极主动，有待于培育。 5、缩小幼儿之间的求知欲和好问精神。 1、有根本的生活自理力量

19、，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人需要。形成良好的自我意识、规章意识、学习评价自己和同伴。 3、积极参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有安全意识和初步的自我爱护力量。 4、探究、操作、试验，对事物变化进展的过程感兴趣，积极尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 5、了解环境与任命生活的依存关系，具有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。 6、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。 7、能大胆、清晰地表达自己的

20、想法，倾听同伴的叙述。会主动用语言与人交往。 8、关怀日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。 1、建立师生间伙伴式的关系，充分敬重儿童的意愿们允许儿童有不同的答案。 2、支持儿童创设自己的环境，呈现生活阅历，沟通信息和表达情感。 3、一日活动中适当增加智力活动和儿童自发组织的活动，逐步削减午睡时间。 4、每天保证肯定时间进展语言沟通和阅读活动，重视对小组阅读的指导。 5、多采纳争论的学习形式，引导儿童留意倾听、积极思索、充分表达各自的想法。 6、供应时机帮忙儿童进展社会技能。如儿童间发生冲突，教师不要急于干预、评断或替代解决，要提高儿童自行解决问题的力

21、量。 1、稳定幼儿心情，开展正常有序的保教工作。 2、学做大班播送操。 3、开展主题“我自己”。 4、幼儿视力检查。 5、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反应工作。 1、开展主题 “我是中国人”。 2、节日教育活动（国庆节、中秋节、重阳节）。 3、幼儿情景表演巡回演出。 4、幼儿才艺展现暨明日之星评比。 5、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反应工作。 1、开展主题“我是中国人”及“有用的植物”。 2、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反应工作。 1、连续开展主题“有用的植物” 2、积极参加科技节活动。 3、主题活动资料整理。 4、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反应工作。 1、开展主题“过冬”。 2、幼儿身高、体重等测量。 3、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反应工作。