幼儿园大班社会教案《让垃圾回家》.docx

《幼儿园大班社会教案《让垃圾回家》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会教案《让垃圾回家》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班社会教案让垃圾回家 大班上学期社会教案让垃圾回家 活动目标： 1、了解垃圾的三种分类及其标志。 2、不任凭乱扔垃圾，建立初步的环保意识。 3、能依据垃圾的分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。 活动预备： 1、物质预备：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；儿歌的视频，一些图片(干净和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。 2、学问预备：请幼儿观看居住小区及四周的环境，和父母一起争论收集有关生活中垃圾的相关图片。 活动重难点： 能依据垃圾的分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。 活动过程： 一、开头局部 播放“垃圾分类小儿歌“导入活动，使幼儿

2、能够尽快融入课堂气氛。 二、根本局部 一了解垃圾的来源，生疏其危害。 教师出示两个比照鲜亮的的图片：干净秀丽的小区又脏又乱、蚊蝇飘舞的小区景象，组织幼儿比照观看、争论。 教师提出问题：“你们宠爱哪个小区，为什么?“垃圾从哪里来?“垃圾有什么危害?“ 二了解垃圾分类的方法 1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起争论 师：“垃圾可以分成几类？“哪些垃圾可以重回收?“我们该怎么做?“ 2.在幼儿初步争论的根底上，教师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师：“你们生疏这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?“ “可回收垃圾的标志是什么颜色的?“ “不行回收垃圾的标志是什么颜色的?“ “有害垃圾的标志又是什么

3、颜色的?“ (绿色代表可回收垃圾，黄色代表不行回收垃圾，红色代表有害垃圾) 三送垃圾“回家“ 让幼儿亲身尝试送垃圾“回家“。 教师把事先预备好的各种垃圾混放在一起。然后，把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进展垃圾分类的玩耍。 “小朋友们现在我们开头玩耍了！“ 玩耍完毕后，请没有参与玩耍的幼儿进展推断，看看这些垃圾分得对不对。 三、完毕局部 一秀丽的垃圾桶 师：“小朋友们我们该如何疼惜我们的环境？“ “那现在我们来争做一个“小小环保宣传员“。 “请小朋友们装扮垃圾桶，张贴“我们只有一个地球“的宣传画“。 活动延长： 收集废旧材料，投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。