幼儿园大班教案《小威向前冲》4篇.doc

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1、 幼儿园大班教案小威向前冲4篇 设计意图 大班的幼儿对四周事物布满了惊异，“我从哪里来”是一个很难马上答复的问题，而绘本小威向前冲以极富想象的故事情节，生动简洁的画面，把生命形成的自然现象诠释得好玩而易懂。所以就让孩子随着故事理解生命产生的奇异过程，渐渐成长。 活动目标 1、 进一步了解自身与父母的关系，感受生命奇异，增进亲子感情。 2、 宠爱并佩服小威的士气，了解自己的特点并激发自信念。 3、能用完整的语言答复以下问题，培育口语表达力气。 重点难点 通过学习了解自己的优点和缺点，知道每个人都会有自己的特长和缺乏。应当发扬自己的优势，改正自己的缺乏。增加孩子的。自信念。 活动预备 PPT 活动

2、过程 一、出示绘本小威向前冲。PPT呈现绘本内容 1师：今日教师给小朋友介绍一本书。书名是什么？小威向前冲 2、提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢？幼：小蝌蚪、鲸鱼 提问：向前冲的小威是个怎样的小威？ 3、环节.连接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧！ 二、跟随教师，分页了解绘本故事内容。 1点击PPT的故事绘本页面，教师有感情表达故事。 插问：小威是什么样的小家伙？他住在哪里？ 2提问：你们认为小威是个怎样的小孩？ 跟进提问：你认为小威是个棒小孩吗？为什么？ 师幼互动点睛提问：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？ 3、小结：现在你认为小威是棒

3、小孩了吗？ 小结：每个人都有闪光点，有缺点的人也优点。只要在一方面是高手，你就是棒小孩！ 4教师连续讲故事，PPT伴随故事始终。 教师：小威还有个朋友，他们常常在一起游泳竞赛由于布朗先生和太太要结婚了！冠军的奖品是一颗秀丽的卵子，而这颗秀丽的卵子就住在布朗太太的身体里。最终要进展游泳竞赛了，学校发了眼镜还有竞赛地图。 5点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。 提问：你认为小威该怎么走？ 我们来看看地图，起点在这儿，终点在那儿。看看小威是怎么走的？ 教师：小威竞赛前必需看清楚路线，才可能赢得竞赛。 6点击PPT，两颗撞击的爱心。师：游泳竞赛开头了，小威和朋友动身了 7小威游泳竞赛的PPT页面。 8

4、、提问：小威在哪里？你是怎么看出来的？ 师：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，其他朋友都要赶上来了，小威好紧急啊！ 你觉得小威应当怎么办呢？ 9、教师：你们遇到困难的时候是怎么做的？ 小结：遇到困难别管它，要连续向前冲。只有努力向前冲才能取得成功。现在为小威加油！ 10、谁赢了？冠军的奖品归谁了？ 三、通过优酷视频，赏识生命孕育全过程，感受生命的奇异。 1连续讲故事，播放视频给幼儿赏识。 回应：小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程 2连续看PPT图画，教师表达故事。 师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜 提问：你猜小娜会是什么样的孩子呢？ 具体化问题：头发会是什么颜色？眼睛像谁？为什么？还

5、会有什么特别的？ 验证绘本画面： 小结：小娜的头发的颜色像爸爸，眼睛像妈妈爸爸是游泳高手，妈妈是唱歌高手。小娜像妈妈一样会唱歌，像爸爸一样会游泳。由于他们是相亲相爱的一家人。 四、了解孩子和爸爸妈妈的相像之处。 1点击PPT.亚洲父子、黑人家庭、白人家庭、黑人和白人组成的家庭 提问：他们像吗？哪里很像？ 小结：由于这是他的孩子，所以很像。 2、引到自身的提问：你也是爸爸妈妈的孩子，你跟他们哪里长得很像？ 由于你们是相亲相爱的一家人，相互学习，共同进步。所以很像。 五、问题延长： 提问：小威到哪去了？对，小威是一颗活泼的精子，他和秀丽的卵子结合在一起变成了得意的小娜。也就是布朗先生和布朗太太的孩

6、子。 你们是从哪里来的？大家回家和爸爸妈妈一起找找你们还有哪些更加相像的地方？ 活动反思 由于想让幼儿更加广泛的感知如此具有制造力的思维方式，所以在活动设计时我留神慎重的制定了本活动的教学目标。就任务角色来说，小威不断进取的士气值得幼儿佩服，从小威身上，幼儿知道了每个人都有特长和弱点，可是无论怎样我们都是一个好孩子。 幼儿园大班教案小威向前冲 篇二 活动目标： 1、赏识绘本，感知生命孕育的过程，知道和亲人很像。 2、觉察和别人不一样的地方，了解自己的独特。 3、体验亲情和生命的奇异。 4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 5、能分析故事情节，培育想象力。 活动预备： PPT 活动过程： 一

7、、引出绘本小威向前冲 1、书名是什么？ 2、小威是这个家伙的名字，你觉得向前冲的小威会是怎样的小威呢？ 3、过渡语：向前冲的小威勇敢、坚韧在哪里呢？小威向前冲到底要冲到哪里去呢？我们一起来看看这个故事。 二、赏识故事，乐观争论 一播放PPT14：初步学习正确评价自己，树立自信 1、你们听到的小威是一个怎样的小威？ 2、你哪方面是高手？又有哪个地方不太好？ 3、你是棒小孩吗？ 4、小结语：我们有很多地方是高手，也有地方不太好，但我们都是棒小孩。 二播放PPT512：思维观看力气的培育 1、你认为小威该怎么走？ 2、1分钟看路线图，小威应当怎么游、经过哪些地方才能最快的到达终点？ 三播放PPT13

8、17：遇到困难向前冲 1、小威在哪里？ 2、小布赶了上来，小威该怎么办？ 四播放视频爱的奇迹：感知生命孕育的过程 1、PPT18小威越靠越近、越靠越近，最终看不见了。 2、播放视频，秀丽的小东西变成了什么？ 五播放PPT2024：体验亲情和生命的奇异 1、你猜小娜长大了会是怎样的一个女孩？头发可能会是什么颜色？ 2、验证猜测，黄头发像谁？ 3、小娜数学不太好，这有点像谁？ 4、你觉得她什么地方是高手呢？这又是像谁呢？ 5、那你认为小娜哪里像她妈妈？ 6、小结：对呀，小娜是布朗先生和布朗太太生的，所以她有的像爸爸，有的像妈妈。 三、乐观描述，欢快玩耍 一我和爸爸妈妈：描述与父母像的地方 1、你长

9、得像谁？哪里像？ 2、你们除了长得像，哪些方面也很像？ 3、小结：由于你是爸爸妈妈生的，是一家人，所以你们不仅长得像，而且本领爱好、口味等都很像呢。 二我和别人：找自己与同伴的不同之处 1、你和爸爸妈妈很像，那和别人呢？哪里不像？ 2、玩耍我和别人不一样：用一分钟进展观看，再以接龙的方式挨个找同伴，并说说自己与同伴哪些地方不像？ 3、小结：这条龙接的很长了，由于你们有很多和别人不一样的地方。要知道，你与别人不同的地方越多，说明你越与众不同。 活动延长： 1、小威去哪里了？ 2、小娜又是从哪儿来的？ 3、你又是从哪里来的？ 幼儿园大班教案小威向前冲 篇三 活动目标 1、通过阅读，初步了解宝宝的由

10、来。 2、查找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。 3、初步学习正确评价自己的力气，培育幼儿不轻易放弃的精神。 4、培育幼儿敏锐的观看力气。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备 故事PPT 活动过程 一、引出绘本小威向前冲。 1、师：今日教师给小朋友们介绍一本书。为了让全部小朋友们都能看到，我们在大屏幕上一起来看看吧。 2、出示PPT，提问：书名是什么？看到书名，你觉得小威是怎样的一位小朋友？向前冲的小威是怎样的？过渡：到底小威是怎么样的一位小朋友呢，一起来听故事吧！ 二、故事表达 1、提问：刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙？他住在哪里？你们认为小威是个棒小

11、孩吗？你是个棒小孩吗？ 小结：现在你认为小威是个棒小孩吧？是。固然是了，孩子们，只要你们有一个地方是高手，就是棒小孩！ 2、连续讲故事，PPT 点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。 提问：你认为小威该怎么走？ 3、连续讲故事 提问：小威游泳竞赛的PPT页面孩子们，你们找一找小威在哪里？你是怎么看出来的？ 师：游着游着，小威突然觉察他的好朋友小布赶了上来，这时候小威好紧急啊，小朋友们，你们认为这个时候小威应当怎么做？ 小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得成功。 三、通过视频，赏识生命孕育全过程，并连续表达故事。 1、连续讲故事，播放视频。 2、连续看PPT表达故事。 提问：小朋友们，你们猜猜小娜

12、长大后会是个怎样的女孩？ 提问：你们再猜一猜，小娜长大后头发是什么颜色？ 四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但是和别人长得是不像的。 1、点击PPT，一对长得特别像的父子。提问：他们像吗？哪里像？ 幼儿：观看并说出 小结：他们固然很像了，宝宝和爸爸固然长得很像。你和你的爸爸妈妈长得像不像，哪里像？ 2、师：你和你的爸爸妈妈是像的，但是你和别人是不像的对吗？接下来教师请你们玩一个玩耍，找一找你和其他小朋友不像的地方。 玩耍接龙，请幼儿以接龙的玩耍方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像的地方。 小结：孩子们，你们和别人不一样的地方越多，说明你们越特别。 五、问题延长 提问：小威到哪里去了？小娜是怎么

13、来的？你们是怎么来的？让我们以后再来争论吧。 活动反思 遗传和生殖的具体含义比较浅显，幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件，比方地图的设计，运用的动画，增加美感等，都是为了帮助幼儿加深理解，化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的力气，培育幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担忧会冲淡想表达的主题，所以在整个活动过程中，我只是做了适当渗透，从幼儿的反响来看，效果较好。 幼儿园大班教案小威向前冲 篇四 活动目标 1。通过阅读，了解宝宝由精子和卵子结合发育而成。 2。查找自己和爸爸妈妈相像的地方，增加亲子感情。 3。让幼儿初步了解“我从哪里来？”。 重点难点

14、 路线图 活动预备 1PPT。 2事先布置：回家观看自己与父母相像的地方。 活动过程 一、引出绘本小威向前冲。PPT 1师：引出图书小威向前冲观看大屏幕 教师重点：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。 提问1：小威是谁？ 幼：小蝌蚪、小鲸鱼 提问2：小威往哪里冲呢？ 幼：向前面冲跑步 总结1：我也不知道小威向哪里冲？我们来看看吧。 总结2：小威勇敢、厉害、坚韧、有些顽皮，小威要冲到哪去？来听故事吧！ 二、分页了解绘本故事内容。 1表达故事。 插问：小威是怎么样的小家伙？ 幼：活泼好动。爱运动。游泳高手。.。.。. 插问：小威数学不大好，但他是个游泳高手。 提问1：小威数学不大似乎谁

15、？ 提问2：小威游泳是高手像谁？ 总结：小威数学不大好，和布朗先生很像，但游泳是个高手，和布朗先生也很像。你们还宠爱他吗？ 提问：你有什么地方是最吸引人的？幼儿自由答复 总结：你们都挺棒的，那你们有没有哪些地方也像小威一样做的不够好的？幼儿自由答复 2。连续讲故事。 教师：学校里小威有个朋友叫小布，他们常常在一起游泳竞赛，总是难分凹凸，观看小威和小布哪里不一样 教师：引导幼儿说明他们的外形特征。 布朗先生和太太要结婚了！音乐渲染结婚的气氛冠军奖品是个很秀丽的小东西，它住在布朗太太的身体里。游泳大赛这天，教师送给了小威什么？游泳眼镜和一张路线图。 3。幼儿集体看PPT路线地图。 提问：你们能告知

16、小威游泳竞赛的路线吗？ 教师点击路线图是这条路线吧，准确吗？期望他能顺当到达终点。 4小威游泳竞赛PPT。 提问：他们击掌动身了，小威在哪里？PPT上指认。 5。追赶画面ppt。 小布赶上来了，小威有点担忧了，怎么办？ 幼：向前冲，要努力 提问1：小布会怎么办？ 提问2：猜猜看谁会赢？ 点击ppt。小威获胜了。 三、通过视频，赏识生命孕育全过程，并对于绘本大胆猜测。 1连续讲故事。 教师：小威获胜，得到这个得意的小东西，奇异事情发生了。 2连续PPT，哇，原来小威和得意的小东西合一起后变成了一条小生命，小珍宝，太奇异了。 观看小珍宝在布朗太太肚子里生长的全过程。 3教师：小宝宝一天一天长大了，

17、布朗太太的肚子也顶大了。宝宝诞生了，是女孩，取名：小娜。 4猜猜小娜长大以后或许会是怎样的呢？出示小娜和布朗先生及太太的相片。 具体化问题：头发是什么颜色？长得像谁？为什么？幼儿答复 幼：像布朗先生，由于头发是金黄色的。 验证绘本画面：点击小娜的样子以及游泳的画面 教师：小娜数学不大好，和谁像？ 幼：布朗先生。 教师：小娜游泳是高手，和谁像？ 幼：布朗先生。 总结：她是布朗先生的孩子，样子和本领也得像爸爸。 四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。 1PPT提问：他们像吗？哪里很像？幼儿答复 引导提问：你觉得你长得像谁？哪里很像？幼儿答复 2。我和别人ppt。 请你转过身看看身边的朋友，说说你与朋友哪里不一样？ 3。总结：从你们诞生那一刻，你们就是爸爸妈妈的最爱，期望你们同样也这样去爱你们的爸爸妈妈，好吗？ 绘本问题延长：提问：小威到哪去了？小娜从哪里来？而你们又是从哪里来的？让我们一起到草坪上去争论争论吧，活动自然完毕。 活动总结 孩子们知道了自己的由来，去了解了妈妈的辛苦，学会了用一颗感恩的心去对待身边的人。