幼儿园安全教学教案内容5篇.doc

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1、 幼儿园安全教学教案内容5篇 活动目标： 1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得疼惜自己的隐私部位。 2、能想方法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。 3、增加疼惜自己身体隐私部位的意识。 活动重点： 知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得疼惜自己的隐私部位。 活动难点： 增加疼惜自己身体隐私部位的意识。 活动预备： PPT图片、小孩图片30张、情境图片2张、贴片假设干张。 活动过程： 一、玩耍导入。 师幼玩耍找个朋友碰一碰。 提问：“”在刚刚玩耍中，你碰了朋友身体的那个部位?” 二、了解自己身体的隐私部位。 1、出示PPT图片小孩 “这个小朋友怎么了?” “应当怎么办?” 2、引导争论：

2、应当把身体的哪些部位遮起来? 3、每位幼儿用贴纸把小孩的隐私部位遮起来。 4、引导孩子争论身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不行以露出来。 5、出示PPT图片穿泳装的小孩 被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。 三、懂得如何疼惜自己身体的隐私部位。 1、争论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位? a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来 c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好 d、换衣服、上厕所要关门、避开人。 2、出示情景图片 a、图上有谁、在干什么? b、小女孩能同意吗?应当怎么办? c、引导孩子想方法告知孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。 3

3、、出示情境图片二 a、医生要干什么?小女孩应当怎么办? b、告知孩子要让爸爸、妈妈在旁边伴随。 4、懂得敬重别人的隐私。 每个人都要疼惜自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应当怎样做? a、不偷看、不触碰、不辱骂、 b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈) 四、玩耍 师幼玩玩耍找个朋友碰一碰。 “在玩耍中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(留意：身体隐私部位很脆弱，玩耍中不留意会碰伤玩耍隐私部位) 幼儿园安全教学教案内容篇2 一、活动目标 1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，情愿做一名文明小乘客。 3、在绘画和玩耍活动中体验交通安

4、全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我疼惜力气。 5、能乐观参与玩耍活动，并学会自我疼惜。 二、活动预备 教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸假设干、油画棒每人一盒。 三、活动过程 (一)放音乐带着幼儿玩开汽车的玩耍，引出主题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 教师提问：“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? “公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样? “公交车前排座位是留给谁做的? “我们在乘车时需要留意什么呢? (二)教师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对?为什么

5、?怎样做才能成为一名文明小乘客呢。 (1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 教师：我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做? 最终请个别小朋友表达正确的乘车方法，

6、然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节局部，丰富内容。 五、活动延长 1、呈现幼儿作品，表达作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟玩耍。 六、活动反思 首先，我通过提问，了解孩子们寻常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的，鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经受和想法。 在看图表达的过程中，孩子们都能乐观表达图中所发生的事，并能正确推断图中的小朋友的行为对不对，为什

7、么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规章。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通安全守则，大局部小朋友都能乐观答复，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。” 在绘画的过程中大局部幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了确定的生疏和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规章。 幼儿园安全教学教案内容篇3 一、活动目标： 1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。 2、进一步培育幼儿的语言表达力气，观看力气和推断的力气。 3

8、、帮助幼儿生疏生活中的一些常见的标志，主要生疏：留神触电留神中毒制止烟火。 4、懂得根本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我疼惜意识。 5、初步懂得做事要留神，遇到意外不慌张，并设法解决。 6、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 二、活动预备： 1、多媒体课件一套。 2、自制安全标志图片一套。 3、彩笔、勾线笔、A4白纸 三、活动过程： 1、开头局部：多媒体课件导入课题。 师：小朋友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿留意图片中的(安全标志。 在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去生疏它，小朋友看;它来了(大屏幕消逝四幅交通图片，交通标志都藏在这些

9、图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)教师和你们一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗? 2、读一读 小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好，过路应走斑马线，交通规章要记牢。 指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规章。 3、认一认 师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么? 提示我们怎么做? 也可以把你所知道标志友的本领告知你的好朋友。 大家相互说一说。动脑筋想一想。 (小朋友自由争论一分钟) 4、找一找 教师这里还有一些标志想和我们做好朋友。 教师现在把这些标志介绍给我们，让大家都来生疏他。 师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说静静话，看他叫什么

10、?提示我们怎么做?也可以把你的标志朋友的名字告知你的朋友，大家相互说一说，动脑筋想一想。 现在教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来看一看。 这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上，教师和你们一起来生疏。教师有一个小小的要求：请把颜色一样，外形一样的标志朋友放到一排。 (教师和幼儿一起来生疏安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有生疏过，你能找到吗? (幼儿查找，教师操作多媒体找出三个标志：留神触电留神中毒制止烟火)留神触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 留神中毒：提示我们这里的物品

11、有剧毒，千万不能用手去摸。 制止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小朋友，火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能漂浮一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。 小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由答复)教师这里有几个问题请小朋友思考：假设我们身边发生小火，该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(马上告知大人，打火警 119等)假设放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由答复)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不

12、让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最明媚的衣服大声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法)今日教师和小朋友生疏了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅疼惜了自己而且还要学会帮助别人。 5、画一画 看，谁来了，是喜羊羊给我们带来了很多秀丽的标志，那我们请宝宝画一画自己宠爱的标志，做个小小设计师。 幼儿园安全教学教案内容篇4 今年3月29日是第_个“全国中小学生安全训练日”，为了更好贯彻落实上级有关规定的精神，我园将围绕“加强疏散演练，确保学生平安”这一主题，依据本园实际状况，通过一系列内容丰富、形式

13、多样的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，提高自护自救力气，并以此为契机进一步强化我园各项安全工作。 一、活动时间： 20_年3月29日4月3日 二、活动主题：加强疏散演练，确保学生平安” 三、活动要求： 1、加强领导，完善各项安全条例，有规划、有组织地开展安全训练活动，全体教师亲切协作，努力将活动落到实处。 2、加强对幼儿的安全训练，通过丰富多彩的安全训练活动和防范训练活动，不断提高师生自我疼惜意识和力气。 3、幼儿园结合安全训练周活动，加强自查自纠，再次对本园进展全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“安全训练活动”

14、的状况做好小结。 四、安全训练活动内容： 1、加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好气氛。为切实做好今年学校安全训练日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺当的进展。为加大宣传力度，幼儿园将通过宣传栏、安康网致学生家长的一封信等形式，把幼儿园安全工作的要求，告知幼儿及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好气氛。 2、各班于3月29日当天开展安全训练主题活动，对幼儿进展防震、防火、防拥挤踩踏等安全学问及预防自然灾难的主题训练。 3、制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机进展师生逃命疏散演练，并将安全演练做到常常化、制度化，最终使幼儿园安全演练随

15、时随地地组织开展。 4、本周组织进展一次全园性的安全专项大检查，将对教室、食堂、玩具设施、办公室等进展全面细致地检查，不留“死角”，觉察安全隐患，马上整改，一时不能整改的要上报备案处理。 5、发放安全责任书，联合家长力气，协作学校切实做好安全训练工作。 6、对安全训练日活动进展准时总结，对活动乐观的班级进展表扬。 训练是安全的前提，安全是训练的保障。我们必需始终坚持把学生的安全训练工作贯穿于幼儿园训练的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿在安全的环境中安康成长。 幼儿园安全教学教案内容篇5 活动目标： 1、复习稳固所学过的汽车标志，交通标志及交通规章。 2、通过享受扮演汽车

16、王国中各角色的乐趣，进一步稳固对交通安全的生疏。 活动预备： 1、在主题活动中已学习过有关汽车各种学问：汽车的标志、交通标志、交通安全、汽车加油及美容的相关学问等; 2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过; 3、汽车王国主题活动呈现课件，“汽车王国”大路示意图一张，小汽车一辆，交通标志假设干，挑战路线标志，在操场上画好与“汽车王国”大路示意图一样的大路。 活动过程： 1、以开车的玩耍进场并引出活动。 2、播放汽车王国主题活动呈现课件，通过回忆复习稳固学习的汽车标志、汽车的相关设施、交通标志等学问。 3、带着幼儿挑战汽车王国： A、引导语：小朋友你

17、们太棒了，把教师教的本领全学会了，现在我们要来挑战汽车王国，你们觉得怎么样? B、观看汽车王国里有什么你生疏的? C、提问：假设车子在停车场要到加油站(汽车美容中心)应当怎么走? 4、实践活动：请幼儿到画好的大路上开车引导语：小朋友们真不错，在这张汽车王国大路示意图开车开得特别棒，可是教师觉得在这里开车太简洁了，现在教师要请小朋友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们情愿吗? A、选择交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。 引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的大路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小朋友情愿帮助?

18、 B、小司机选择自己要挑战的路线。 引导语：虽然汽车王国里的大路跟我们可示意图的大路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚刚开车简洁多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会可怕不敢承受挑战呀?现在教师这有两条挑战的路线(停车场-加油站-汽车美容中心-停车场，停车场-汽车美容中心-加油站-停车场)，你们可以自己选择你要选择的路线。 5、小结： 引导语：现在我宣布中一班小朋友今日挑战成功!你们今日开不欢快?今日我们很多小朋友都做了一回小司机，我们知道在大路上行走或行车都在留意交通安全，以后也请我们的小朋友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣传交通安全哦!另外呀，还有一些小朋友没有进展汽车王国的挑战，现我们就去当一回小教师去教教他们怎么样?