幼儿园实习总结模板5篇.doc
《幼儿园实习总结模板5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园实习总结模板5篇.doc(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 幼儿园实习总结模板5篇 时间过得真快呀,两个月的实习转瞬即逝。回忆在成都12幼的实习生活,心里布满了幸福感。这两个月带给我无限的欢快和收获,此刻我把我的心得体会写在这里,盼望可以鼓励自己,在将来幼师生涯中,不断完善自己。 来到_幼的第一天,映入眼帘的是一个精巧小巧的园区,接待我的教师很亲切。一开头,我担忧自己会被分到小班,心想小班的孩子年龄小,又刚入园,成天都不停的哭,那得多累呀!可是,当我真的被分到小班的时候,看到孩子们得意的笑脸,嘴里不停地喊着“小陈教师”“小陈姐姐”的时候,我发觉我已经对他们布满了爱,布满了不舍。而我也深刻地意识到我之前的想法是对工作的不负责,不是一个幼师应当产生的想法
2、。 把自己的负面心情统统丢掉,全身心地投入到实习工作中,很快我就和孩子们融入到一起。有一次,我带着小朋友们在草地上玩耍,平常我都只是负责安全问题,那天我带着孩子们一起玩,一起玩球,一起追赶玩耍,班里的孩子特殊喜爱玩“消毒”的嬉戏,把玩具拿到我的身上摩擦,嘴里喊着“消毒消毒”,班里20多个孩子全都围着我,给我“消毒”,我也特别协作他们,说:“巴啦啦小魔仙爱心魔力放射”于是全部小朋友都散开了,真是得意到不行。我感觉自己也像个孩子一样,突然有个孩子抱着我的大腿,对我说:“小陈教师,我们喜爱你”,说完蹦蹦跳跳地走开了,其他小朋友也跟着说。那一刻,我感动地眼泪都快流下来了,那一刻,让我清晰的知道这是孩子
3、们对我的确定,那一刻,让我觉得我的责任更大了,那一刻,让我更加喜爱我的这份工作,那一刻,给了我无限的自信。这说明我在小朋友的心中已经离不开了,内心布满了幸福感。 经过一段时间的学习,和孩子们也慢慢熟识和了解了。我尝试着组织教学活动,每次活动完毕后,指导教师都会给我很多建议。我深刻的意识到教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。第一次真正去思索,幼儿教师在设计教育活动时,要如何考虑孩子的年龄特点,在教学过程中要如何激发幼儿学习的兴趣。在面对幼儿的答复时,教师可以怎样奇妙的应答等等问题。我会在以后的时间中,主动学习,不断地吸取新学问,开阔眼界,提高自身的素养。除了组织教学活动,在实习期间,我也留
4、意和带班教师沟通沟通,不懂就问,在做完日常工作后主动要求教师给我提建议和安排工作,比方:制作玩教具、环创等。虽然有时候活动效果不是很抱负,但是我也不会气馁,而是抓住一切熬炼的时机,一步步提高自己。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时状况也是简单多变的,不仅仅是完成正常的教育工作,有时孩子的行为会消失问题需要教师准时订正,有时孩子的生活需要教师特别照看,如何在每天的工作中细心照看好每一个幼儿。通过实习让我对幼儿园的工作有了最直接也最深刻的了解。让我对将来怎样去从事这个职业有了充分的预备,也坚决了信念。我信任保持一颗执着喜爱幼儿的心,急躁倾听孩子说话,永葆一颗童心,是我从事这个职业最好的动力。我
5、既然选择了这份职业,那我肯定要爱这份职业,对孩子布满爱。和孩子一起共同成长,共同进步! 幼儿园实习总结模板2 经过两年的学习、我们最终能去幼儿园实习了。或许是从小都没有体会过在幼儿园的欢乐、所以听到这个消息我们都很向往。教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮忙学员全面熟识幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。这次实习对我们意义重大。不但可以提高我们自身的素养还能让我们知道本身的缺乏,通过去实践而得以订正。 这次实习是学校安排的、地点在连城实幼、现在我就说说实习那几周的根本状况吧。 刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的根本状况、讲话完毕后我们被各自安排到自己的班上。我所在的班级
6、是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真得意的脸、我留意了一下班上有三位教师、其中有一位是保育员、她们都挺热忱的、分别介绍了自己。她们当中有两位教师还是我同乡呢。那些小朋友就不同了、对我们这突如其来的生疏人感到奇怪、都围过来问“教师教师她们是谁呀”这时教师才跟他们介绍说我们是新来的小教师。去那感到挺生疏的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。这时江教师拿来了班上小朋友的名单给我看。出自无聊我主动过去跟她们沟通。那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”?但是让我意想不到的事竟然没一个人答复。那时我就在想“她们是不热忱的我看起来就这么厌烦吗”。在
7、我印象中小朋友应当是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚开头是这样的、渐渐来不要急。叫我先熟识下教室的状况。 认真留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真美丽、给人一种很舒适的感觉。墙上摆满了各种各样的东西。记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。墙上什么也没有,哪像她们有这么多把戏。教室里还有玩具区,娃娃家,手工区。小朋友都在自己喜爱的区域里玩。 实习第一天差不多弄清了幼儿园的根本流程。只是唯一缺乏的是什么都没帮上、但是我信任接下来的几周我肯定会做得更好。 其次天我早早的来到班上,班上只有几位小朋友,趁此时机我又去跟她们沟通。我先是过去问了他们一些问题。渐渐的发觉他们不会那么厌烦我了,还始终叫“
8、姐姐”别提有多快乐了、这时我也试着变成小朋友融入他们的生活与他们玩成一片。我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依靠。时间过的还真快、一下子班上的小朋友都差不多到齐了。看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑喧闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。不到一个上午我就把她们的名字根本记熟了、他们也挺喜爱跟我一起玩的。但这并不代表小朋友会听我的话。一个缘由是由于我没有以一个教师的身份来对待他们。相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。今日我就做错了一件事,我班上的一位小女孩涵涵要吃药,不管保育阿姨怎么说,她始终不喝、后来我抱着试一试的态度走过去跟他说快喝。喝完了姐姐明天买糖给你吃好不好啊。没想到这方法还真管用
9、、虽然说这种方法是不对的,但我以为她很快就会遗忘所以也没在意,没想到她却记得很清晰。每次一看到我就跑来问“姐姐我的糖呢”?当时我觉得好惭愧。作为将来的教师连自己都没说到做到怎么可能让他们信服。这次给了我一次教训。在自身方面我还是要像教师学习的。 幼儿园实习总结模板3 时间的齿轮在不停地旋转着,转瞬间我离实习完毕已有20多天了。 伴随着实习生涯的告一段落,我常在想,他们是我带的第一批学生,就像我的人生阅历一样也是第一次。 以后的我会正式入园持证上岗,我以后所接触的幼儿也会越来越多,我会忘了他们吗?不会!很明显这是我目前的答案。 可是以后呢?我想还是个未知数。 那他们会忘了我吗?我想这是确定的,究
10、竟他们还小,仅仅只有2个月的相处时间。 然而这些会记得还是会遗忘最终总有属于我们曾经的那段时间会记得 还记得第一天去幼儿园时,我的主班教师就拉着我和他们介绍道:小班的同学们,你们猜猜看她谁?他们叽叽喳喳答道小教师.好,从今日起,这位小宋教师会带你们上课,带你们玩,大家说好呀?好!就这样我开头了我的第一天实习生活! 第一天主班教师有事,所以我就负责看他们午睡,有的似乎睡到一半突然惊醒哭了起来,我一时心慌不知该怎样去做,接着我轻轻地走过去,轻声细语问他想不想去解小便,他似乎明白我的话语点点头,随后我帮他穿鞋拉他起床,牵着他的手去卫生间。 如厕完之后,我带着他回到了自己睡的床,轻轻地拍着他的背,想让
11、他快快进入睡眠,由于我是第一次做这些,我怕我所做的这些会惊扰到别的幼儿睡眠等等各种。 后来我的主班教师忙完以后过来和我闲聊了几句,跟我简洁介绍了班上幼儿的根本状况,我也对小班幼儿的各方面进展有了也许的了解。 这时,又有了一位幼儿哭醒了,我刚走过去预备拍她的背,我的教师告知我说,你别拍她,别管她,让她自己睡,我立刻明白这是要培育他们的独立自主性。 所以往后的每天相处时间,我会尽量培育他们的自主性,有个别幼儿不听话不想做事的我会转移留意力的方式去引导他们,使他们明白自己的事情自己做,到了最终我发言询问有没有哪位小朋友情愿帮教师做什么事的时候,一个个主动积极性很强,这让我感到很欣慰!我会利用课余时间
12、观看他们,发觉他们每晚离园时一点没有自我意识将自己的东西整理好将凳子归回原处。 某天在上课时,我利用上课时间说了一则小故事,问他们要不要帮家长小忙做个懂事的乖孩子,他们都说好!我紧接着引导他们,那你们可不行以让教师少做点事,每天晚上放学帮教师把你们自己的凳子架到后面再和教师说再见最终回家呢?他们一个个似懂非懂地说好。 当晚放学时,我预备根据每天的平常习惯让他们背上书包预备离园,没料到一个聪慧的小朋友大声说道:教师,你不是说架完凳子才可以和你说再见回家的呢?一听到这话,我心里犹如涌入一股暖流,对,对,对,教师都忘了,那你们今日就把凳子架起来再回家好不好?好!不过,你们要一个一个排队渐渐来,别急,
13、不许挤,凳子也不许架很高,不然会倒下来的!就这样小班的小朋友们在我的引导和带着下完成了一项又一项任务,变得越来越棒! 接着就是上课,我的主班教师当着我的面带他们讲故事,上美术课,做嬉戏,户外活动,可是轮到我想到上一堂正式的课,就觉得比登山还难!随后,我的主班教师告知我说,你要想上好一堂课,首先你要先把他们的纪律稳定下来,对于一些个别的幼儿,你要适当赐予批判和警告,或者可以给他一些小惩处,让他站起来或者罚站,不能成为你说你的,他玩他的,这样上课是没有效率的。 还有小班幼儿的留意力集中在1520分钟,所以也许上到你觉得差不多的时候,你就开头让他们去解小便,防止待会你上别的课他们会想去卫生间,影响你
14、的上课气氛!而且与家长的沟通也很重要!听了这一番话,立刻觉得受益颇多,我想在这里我能学到许多不一样的东西。 打字到这里,脑海中的画面一幅接着一幅不停地转换着,想到这里,脑海中的画面停留定格在实习的最终一周。 我还记得,那段时间我对他们远远没有相比拟之前来的好点,相比拟比之前更严峻,由于我知道离别要到来了,我怕对他们太好在我走后他们许多都学不会。 所以当他们一遍一遍地呈现着一张天真无邪的笑脸向我问道,教师,我不会画,你教我好不好啊?我本能反响想应下一句好并点头,一想到我不能永久教会他们这些,于是我拒绝让他们自己画。 最终一天很快就降临了,那天中午,他们在看电视,我就笑着问道,小班的小朋友们,你们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 实习 总结 模板
限制150内