幼儿园安全教案不要乱吃东西.docx

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1、 幼儿园安全教案-不要乱吃东西幼儿园安全教案：不要乱吃东西一、活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。3、提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。二、活动预备：真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；图片：1、过期的食物。2、腐烂变质的食物。3、假冒、劣质的食物。4、没洗洁净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：三、教学过程(一)真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可！可以告知幼儿这是一个真实的故事。）教师讲解：这是一

2、个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。“

3、叙述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开头，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小朋友肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。(二)、观看课件引导幼儿争论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后争论：小朋友这样做

4、，对吗？为什么？结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。“我不怕脏“冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后争论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：（1）过期的食物。（2）腐烂变质的食物。（3）假冒、劣质的

5、食物。（4）没洗洁净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单生病。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：（1）明明应怎样吃鱼？（

6、2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或教师，带你到医院去治疗。三、嬉戏推断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。 篇2：小学春季安全教育活动课教

7、案6份(一年级二年级三年级四年级五年级六年级) 第一课同学相处防意外教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的冲突。2、初步形成避开在活动、嬉戏中赞成误伤的意识，学会区分具有危急性的嬉戏。3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。教材分析：引言局部通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-在欢乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。主体局部共设“和谐相处防意外”和“课间活动留意安全”两个主题。教学过程：每天早晨，伴随着绚烂的朝阳，倾听着悦耳的鸟叫，同学们背着书包，高快乐兴地来到校园，快欢乐乐地学习学问、开展活动

8、，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在漂亮的校园内，我们也要留意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外损害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，到处要当心。同学们，这可不是危言耸听哦。不信任吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击嬉戏，玩得特殊快乐。可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞速地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，抓紧去学校找教师。教师们赶来后，立即把小乔

9、送到了医院，医生竭尽全力进展抢救治疗。可是由于伤势严峻，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同学之间的玩耍玩耍，只是由于一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法观察光明，竟然造成了终生残疾，这真是太凄惨了！其实，我们应当知道，正是由于同学们拥有对危急的模糊认知力量、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素养，才导致了这一类意外损害的发生。因此，为了使自己和同学们能够安康地、安全地欢乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必需增加安全意识，时刻留意安全，了解一些在校内活动时怎样预

10、防意外损害的根本学问。一、什么叫校内活动时的意外损害小学校内活动致意外损害事故,主要是指学生在校活动时，由于不行预见的缘由或不行反抗的力气而导致的人身损害事故。二、校内活动致意外损害事故案例分析【案例二】2023年10月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进展晚自习，教师在讲台上批改作业。时分左右，岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在地，立刻大哭起来。医务室的医生发觉杨杨的两颗牙齿被局部摔断。“虽在医院进展了牙齿修补手术，但这次意外对孩子将来生活可能造成的影响我们非常担忧。”杨杨的妈妈说。同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的四周也发生过类似的事故。杨杨在课间休

11、息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在地，造成了两颗牙齿局部摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳动是一种危急的行为，不知道自我爱护，又由于疏忽大意，不慎摔倒。另外，四周的同学没有进展准时劝阻和提示，也没有站在一旁进展爱护，所以造成了意外损害。所以，在开展每一活动之前，我们都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪设想。四、如何预防校内活动致意外损害？同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊异，是吓了一跳的可怕，还是无动于衷、一脸漠然？其实，静下心来细细分析一下，这些意外损害事故都是完全可以预防和避开的。

12、玩嬉戏、竞赛、开展活动都是大家喜爱的活动，假如在活动时留意安全，不是可以玩得更加快乐，更加痛快吗？那么，如何预防校内活动时的意外损害呢？首先，我们要明确，最易发生安全事故的时间消失在：体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上试验课，最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200米内，操场、试验室、厕所等。其次，我们要留意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先读读下面这首儿歌，再看看一些详细的建议。教室走廊不追赶，课间文明做嬉戏。体育活动要留意，加强爱护很重要。上下楼梯靠右走，不在楼梯上玩耍。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要当心。1、教室走廊不追赶，课间文明做嬉戏。教室

13、是同学们学习、休息的地方，不是追赶吵闹的场所，因此不能在教室追赶吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简洁安全的嬉戏，比方下象棋、掰手腕等。走廊是教师同学走路的地方，更加不能追赶玩耍，假如需要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽阔的地方去玩耍，以免发生担心全的事故。2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上玩耍。上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追赶、奔驰，危急极大，是非常危急的，踩空或者撞人都可能造成严峻损害。有的同学喜爱做从扶手栏杆上滑下来的嬉戏，更是错误的，简单失控摔下，造成意外损害。3、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。在楼上教室学习的同学，要远离阳台，不能用凳

14、子垫高在阳台上看风景，更不能空手撑着阳台栏杆往上跳，这样很可能一脚踩空造成危急。另外，不能顺手往阳台外、窗户外扔东西，由于高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防范的过往同学或者行人，造成意外损害。4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要当心。在校内劳动时，我们要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍，特殊是使用劳开工具时严禁玩耍、追赶、打闹，以免工具伤人。尤其要留意的是，在擦高处的门和窗户时，更要留意安全，不能为了把门擦洁净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦洁净就将身体探到窗户外面，这样，实在是太可怕了。五、校内活动时致意外损害后如何自救互救？同学们，假如你或者你的同学在校内活动时，已经不行避开地发生一些意外损害事故，

15、我们还能做些什么呢？下面教你几招简洁的处理方法：1、鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。2、遇到扭伤或挫伤，立刻冷敷有成效。3、遇到皮肤有擦伤，快速止血很重要。4、遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。篇3：中学生安全教育主题班会课教案安全教育主题班会课教案高二（3）霍林班会主题：安全教育主持人：班主任及班长活动地点：高二（14）班教室-活动目的：培育学生树立安全意识，英勇面对危急的良好心理素养和应急反响力量与避险常识，引导学生正确对待生活中的安全问题，把握紧急状况下的逃命策略。活动预备：用举例的形式列出同学们对生活学习中存在的安全隐患，查找出解决危急的应急反响和相关的避险常识，以主题班会争论、宣传。活

16、动过程：（开场白）同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。最近，随着天气的转冷，气温的下降，上下楼梯的安全，交通安全及局部学生打架斗殴等现象时有发生，我们如何面对呢？现在我们小组之间争论一下你是如何面对这些安全隐患的！一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。1、当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，

17、培育正确的安全防卫心理特别重要。据报刊文摘报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被教师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震动。另据羊子晚报报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里牢固了一位社会青年，该青年常以向家长、向教师通报他上网吧为由，向该中学生讹诈香烟、钱等。后来有一次进展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发觉，在家长的剧烈要求下，开头了立案侦查。有少数学生被欺侮，始终不敢告知教师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最终酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。2、实行的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。其次，要有准时报告的意识。特殊是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要准时报告家长、教师，恳求其出面解决。第三、要有机敏的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方。第四、要慎重交友。班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，要树立安全意识，把握自护方法，提高自护力量，才能在各种意外状况发生时沉着应对，学会珍惜生命，享受生活。