幼师实习生实习总结5篇.doc

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1、 幼师实习生实习总结5篇 一转瞬，一个星期的实习时间已经悄无声息的过去了，实习也就还有一个星期，感觉时间过得真快，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在淮阴小学幼儿园实习的一个星期里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我懂得了好多，在幼儿园指导教师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习教师逐步走向了一名了解幼儿的教师，这为我以后的工作打下了坚实的根底。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅仅能够看清晰自己的潜力，更拓宽了我的学问面。园长把我安排在中(6)班，由中(6)班的陈教师带我这个实习生两个星期，俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到一切都很难，觉得毫无头绪，每一天早上到校我都

2、会面带微笑对小朋友们打招呼，但是由于我是新教师，许多小朋友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都差不多熟悉了，和小朋友也相处得挺开心的。每天小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、画画和超轻粘土等，这个时候，我就会悄悄的陪着她们玩，看着他们快乐的玩，虽然有时也觉得无聊，但是很快乐。 在接下来的一个星期里，我会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。我会虚心的请教班上的教师和阿姨，

3、学会保教结合，专心协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意安全;吃饭时提示小朋友安宁静静的吃，以免呛到.我尽自己最大的努力照看好每个小朋友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中安康的成长。 幼师实习生实习总结2 转瞬一瞬，幼儿园的实习马上完毕，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我从带我的主副班教师身上学到了很多教育孩子，指导孩子的很多阅历，对我来说受益匪浅。 在预备实习的前几周，我的心情很简单，一方面想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活，但又可怕去实习，由于究竟自己在这方面的学习很少，接触的话也很少，

4、怀着这样冲突的心情，我走进了_幼儿园_班!刚进_班见到两位教师时，我感觉她们并不比我大几岁，但她们处理事情时却比我成熟许多，这都源于社会磨练，究竟我是刚出茅芦的学生。 刚进入幼儿园，才知道自己之前的担忧并不是没有道理的，自己对幼教这方面的了解太少了，很多方面都需要主副班教师的教导与教育，也由于缺乏实际阅历，面对新的环境，新的领域，新的挑战，只能将自己全身心投入到自己的工作当中。 每天早上我都会在7：15左右来到幼儿园，“笨鸟先飞”，我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，每天早上与孩子之间的亲切问候成了我与孩子沟通的一座桥梁，在x氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对x氏工作的了解，也经

5、过主副班教师对我的指导，我渐渐的了解和学习到了一些x氏工作的规程、步骤及一些要求。当玩嬉戏时，我也会放下自己教师的身份，和孩子们玩成一片，渐渐的让孩子承受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话世界。经过一段时间的接触，有孩子开头对我问东问西，跟前跟后，来园时，会和我轻轻的说声“教师，早上好”，放学回家也会对我说“教师，再见”，听到这一声声亲切的话语，我快乐的笑了，我的努力有了收获。但来园的时候，我们班的班长x教师就跟我说过，不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦承受了你，就会想要你，你，和你说他今

6、日的发觉，在家里的小隐秘，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。 在实习中，我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻的了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班，小班幼儿的区分，也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员，其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园我完整的观看了幼儿园一日工作常规，发觉训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务。x教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合，使幼儿在常规中学习，养成良好的

7、常规习惯，在常规培育方面，副班x教师很会让孩子在生活中成长，例如，小朋友说“教师，帮我穿下衣服”，我会去帮他穿，但x教师会说让他们自己穿，假如真的不会穿的小朋友，x教师会引导他穿，不会直接帮忙他，这也使我熟悉到常规培育有多重要，它从一点一滴让孩子自己学会独立。 在这里，我很感谢带班的x，x教师对我的帮忙，使我能更快的适应幼儿园生活，也教会了我许多东西，也很快乐熟悉这群活泼得意的孩子，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起，我很快乐，很放松，最终，盼望孩子们能在自己的天空中越飞越高，健壮成长。 幼师实习生实习总结3 我在大学里面的专业就是和幼教有关的，所以我在找实习工作的时候偏向当一名幼师，可

8、是在我找工作的时候，根本上我都没有发觉一些比拟适宜的工作岗位，后来还是在亲戚朋友的介绍下，我才进入到了一家规划中等的幼儿园开头实习工作的。由于我之前没有什么相对于的工作阅历，所以我在园里面先是跟着老教师们学习，看看她们是怎么教孩子们学习和生活的。学习了一段时间后，我不得不说我在学校里面学了这么几年幼教学问，还比不过在园里面好好地带几个月幼儿管用，究竟在学校里面学的都是一些理论学问，虽然学的似乎挺具体的，可实际状况是要比理论简单的多的，所以我在尝试单独带班的时候，很快就变得手忙脚乱起来，弄的我头都大了。 原本还以为带一些小孩子很简洁，可我发觉孩子们个个都非常有共性，而且他们在家里面都是犹如小霸王

9、一般的存在，短时间内很难让孩子们承受我，所以我只能一点点的来，让孩子们习惯我的存在。教育小孩子可不是简洁的事情，这些孩子究竟都才几岁，他们无法正确的区分出什么事情是好，什么事情坏，所以我们这些幼师必需不断地给他们进展教育，然后指引他们走向一条正确的道路，这才算完成了我们工作的一局部任务。孩子们的内心是很敏感的，有时候我略微几句责怪都能让他们哭个不停，这也让我非常地头痛，好在园里面的老教师们都很有阅历，通过观看他们如何进展教学后，我感觉自己的见识又得到了扩展。 几个月的实习生活过得很快，比我在学校里面读书还要快，在没有去幼儿园里面当幼师之前，我始终都在梦想着自己确定能成为一名优秀的教师，让我的学

10、生们个个都听从我的治理，可没想到现实却是这么真实，我距离那些优秀的幼师还差着很远的距离的，但是还好，我还有时间和时机，信任在以后的日子里，我能通过自己的努力让自己尽早成为一名合格的幼儿教育者! 幼师实习生实习总结4 不知从什么时候起，我已经开头觉得心里有些担心了。当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正降临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚至感到伤心。 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这四个月就这样完毕了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起做嬉戏，在一起唱歌、跳舞。 顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的时机，不仅

11、可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。在本次长达四个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 四个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲切的接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，喜爱听你讲的课。怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习

12、让我的思想渐渐成熟，为人处事也学到了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。 这四个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的理论学问和实践结合是多么困难的一件事，尽管

13、如此，也要努力在实践中尝试和运用。 这次实习，我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦，也很重要，也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生穿插感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进展消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，做好晨检、午检工作。同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯，要不定期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持洁净

14、。防止幼儿滑倒。 我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。 幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一

15、个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还需要不断学习，不断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去完成。 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的

16、组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 本次的实习，有苦有甜，有快乐也有哀痛，但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿

17、教师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由地与家长交谈时，就是种子开头生长开花繁盛之时。 在这里我很感谢园领导对我的关心和信任，给了我一次次熬炼自己的时机，还要感谢我的带班教师、指导教师，她们把我当朋友一样，教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。 为什么我的眼里常含泪水?由于我真的不舍得那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢地找到了丧失的稚气。 最终盼望他们能够在自己的一片天空中自由飞翔，安康、健壮成长。 幼师实习生实习总结5 我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的憧憬，开头了我的实习工作。我的实习工作

18、从6月31日开头，到7月2日完毕，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间漂亮的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我猎取了幼儿教育治理工作的阅历，为我以后的教育治理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财宝。 幼儿园指导教师安排给我的实习主要任务是对小一班进展班级治理工作。经过六个星期和小朋友的相处，我发觉幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育治理实习工作顺当开展，他们还常常找时机将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，我心里感到快乐无比。现将我的实习状况总结

19、以下： 一、对幼儿进展班级治理，爱与夸奖最重要。 托尔斯泰曾说：“假如教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到教师“爱”的最直接方式就是教师的夸奖!本着这个原则，在对小一班的班级治理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。 实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导教师给我介绍的幼儿园状况和对教师的要求，听取了小一班原班教师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小一班教师给幼儿组织的一日活动状况。 在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比拟好动，平常纪律较差，班上的孩子经常受到教师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况

20、也颇有微言，认为班上教师治理不力。 面对这种状况，我该如何治理好这个班呢?是实行原来班上教师的一贯做法批判教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的方法来转变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里始终盘旋着这些问题，我总在想：假设我是孩子，我最盼望得到教师什么?假设是我的孩子，我最盼望教师怎样做?思考的结果，我想，这或许就是答案爱与夸奖。 我打算就这答案来尝试转变当前的局面，于是，在又一轮的思考后，一个想法在我脑中消失了。 实习的其次周，按规划该由我开展小一班的班级治理工作了。 这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你

21、们知道我是一只奇妙兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们信任吗?” 小朋友们都瞪大了奇怪的双眼看着这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小朋友要是不信任，我现在就来听听_教师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!” “奇妙兔”来到我的胸口听了听，然后神奇的说：“呀!小朋友，_教师心里在说我最爱小朋友啦，最不喜爱做的事情是批判小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比方上课比以前仔细啦，或者不打架啦，_教师就会送给他一份“爱的礼物”!”“爱的礼物?”“是什么呀?”小朋友纷纷谈论开啦。 这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb

22、纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是_教师亲自做的，哪里也买不到的，哪个教师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到_教师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多，_教师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!” 这“爱的活动”在小一班开展以后，我认真地观看每位小朋友的表现和他们的变化，如我所希望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的_渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的_上课也变得用心了，连最麻烦的_也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。 _是个淘气小朋友，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪

23、旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里这样一位小朋友真的让教师伤透了脑筋。 每当_一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对_的“爱”：“哇，_，你今日真帅，_教师喜爱你!” “_，今日你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜爱你多一点啦!” “_，你今日午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今日要跟你回家”“越来越喜爱_的结果”就是：他的“麻烦事”一件件削减了，最终有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期_的可喜变化来对我这位实习教师表示了感谢。 这一次活动使我明白到，教师对小朋友的教育治理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在

24、这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。 二、对幼儿进展班级治理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育治理的需要。 在平常教育治理孩子时，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为刚实习没有阅历的新教师，我也总是套用原来教师的旧方法。 用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友宁静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新奇了，小朋友肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，怎么办呢? 突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，打算用这个新的方法作为幼儿宁静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱

25、着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友!”哈，这一招果真奏效，小朋友用新颖的眼光看着我，很快的宁静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开头了那一天的音乐活动。 从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育治理者所应具备的精神。 三、存在问题及努力方向。 在对小一班进展班级治理之外，我也对其他班级教师的治理作了细心的观看，觉得这间幼儿园真的不愧为_市鼎鼎出名的幼儿园，这里的教师在治理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。 但在这期间我也发觉了实习幼儿园教师治理幼儿时的一个不太好的现象教师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。 比方有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按教师的要求站好位置，就让教师狠狠的批判了一顿。 或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为教师也要熟悉到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育治理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。 幼师实习生实习总结