幼儿园大班美术教案大全:有趣的稻草画.docx
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1、 幼儿园大班美术教案大全:有趣的稻草画_幼儿园大班美术画自己教案 活动目标: 1.了解石头在生活中的作用。 2.能利用石头进展艺术创作。 3.体验创作的乐趣。 活动重难点: 重点:能用毛笔匀称地在石头上涂色。 难点:利用石头的造型进展艺术创作。 活动预备: 1.收集的不同外形的石头若干。 2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。 3.石头创意电子稿图片若干张。 4.我是一颗小小的石头CD曲。 活动过程: 一、引起兴趣,沟通争论师:小朋友们,我给你们带来了一样东西,看,(教案出自:)是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途,石头还可以做成什么呢? 二、
2、示范观赏提出要求 1.出示石头范画,说一说石头画是怎样做成的。 2.教师示范 ,提出要求。 师:有些石头画是依据石头外形来想像绘画图案、有些石头画的制作是依据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头,(教案出自:)看看石头像什么,能做什么画。然后在石头上涂一层美丽的颜色,换颜色时肯定要把笔在水桶里涮洁净,涮笔时要轻轻的,不要甩到别人的身上,把毛笔头上的水在桶边挡掉,再在干毛巾上把水吸洁净。再蘸上颜料画上美丽的图案,假如有颜色遇到手上要用湿毛巾准时擦手。将石头放到盘子里,添画上美丽的的花边,一幅石头画就画好了。 3.播放好看的石头画,请幼儿观赏石头画作品。 师:教师这里还有好看的石头画作品,
3、我们一起看看吧。 三、启发引导,拓展想象 1.沟通、想象。 师:你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜爱的石头造型,说给同伴听一听。 2.教师赐予适当指导。 四、幼儿创作,教师指导师:石头王国要举办一个石头创意展需要很多奇怪的石头画作品,小朋友们都是小小艺术家,快来大显身手吧。 幼儿园大班美术教案奇妙好玩的沙画 一、设计思路: 大班幼儿手部肌肉的敏捷性、精确性日趋提高,假如一成不变地使用同一种工具,同一种方法,将不利于促进手部肌肉的正常进展,也不利于艺术的表现和制造。此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品,用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球,让幼儿对沙布满了奇妙和憧憬,又迎合幼儿爱玩
4、沙的心理,利用彩沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了大胆表现、自由制造、充分尝试的时机,从而提高幼儿的艺术表现力量。 二、活动目标: 1、在熟识沙的特性的根底上,初步学习沙画的作画步骤。2、激发幼儿利用工具进展沙中作画,丰富幼儿的想象力和动手动脑的力量。3、体验沙中作画的乐趣,激发幼儿喜爱大自然的情感。 三、活动预备: 1、视频转换仪、视频素材。2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。 四、活动过程: 1、谈话导入,引起兴趣。提问:(引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的阅历。)(1)你有没有去过海边?你在电视里有没有见过大海?(2)为什么大家喜爱到海边玩、看沙雕?(3)在大海边还
5、可以做些什么事?(4)沙可以做沙雕,还可以做什么?2、观赏一位外国艺术家的沙画作品,观看视频,了解沙画作画的根本步骤。引导幼儿观看画面,观赏争论。(1)看看画上有什么,一起查找这张画的特殊之处,说说它与我们平常的画有什么不同?(2)我们平常画画都要用笔,那艺术家的笔又是什么?(3)我们看到的这些画面中的形象,艺术家是怎样画出来的?3、教师操作演示,重点演示作沙画的步骤:(1)构思作品;(2)在鞋盒盖子里舀进沙子,大胆进展沙画;(3)选择彩沙进展画面的装饰;4、幼儿创作,启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。(1)教师提示幼儿将平常所见到的海边风景表现出来。(2)引导幼儿选择材料作沙画,选择
6、适宜的彩沙颜色。5、引导讲评。(1)将幼儿作品展现出来,集体观赏。(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维进展,同时也为幼儿创设了相互学习,共享胜利乐趣的环境。幼儿园大班美术优质教案好玩的剪贴添画 活动目标: 1幼儿能选择喜爱的人物图案进展剪贴、添画。2幼儿能发挥想象力,大胆添画、充实画面。3幼儿能用语言叙述自己的作品,感受创作的乐趣。 活动预备: 时装杂志书(或人物较多的废旧图书)、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。 活动过程: 一、引导幼儿观看范画,了解绘画步骤1画面上都有什么呀?画面上的人物和我们寻常画的有什么不一样?(人物是粘贴上去的。)2猜一猜是怎么做出来的?教师小
7、结剪贴添画的步骤:选择人物,想好这个人在什么地方、干什么,然后把人物剪下来,粘贴在想好的位置,最终添画背景。(幼儿在观赏范画的过程中,看一看,说一说,在轻松的气氛中自主探究作品的制作方法,了解剪贴、添画的步骤。) 二、出示人物形象,引导幼儿想象叙述 1出示一个有动作的人物形象,引导幼儿观看。这个人做了什么动作、什么表情?他为什么要做这个动作和表情? (竞赛、熬炼身体)依据孩子的答复延长提问:他在哪?他的四周可能有什么? (观众、体育器械)让你添画你准备画什么?2出示一个人物上身形象,引导幼儿观看。这个人缺了什么? (下身。)有可能被什么拦住了? (柜台、书桌)他有可能在哪?(车里,飞机里)假如
8、让你添画你准备画什么?(教师引导幼儿认真观看人物的表情、动作,调动幼儿已有阅历大胆绽开想象,发表自己的想法,为下一步的添画做好铺垫。) 三、幼儿剪贴添画,教师巡回指导 1认真观看,想好要画什么,再在想好的位置进展粘贴。2留意桌面的卫生,安全使用剪刀。教师提示幼儿依据剪出的人物动作、表情、服饰等进展想象添画。鼓舞幼儿有自己独特的想法,与别人添画的不一样。 四、幼儿作品观赏 1幼儿相互沟通自己的作品,说出自己作品的名称是什么,画面里的人物在什么地方,在干什么。2教师选择几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色匀称、比例等方面进展评价。幼儿园大班美术教案装饰画好玩的野草 设计意图: 农村幼儿教师要
9、从以往只关注教材转向关注孩子的兴趣,适时生成既符合孩子兴趣又符合教育目标和内容的活动。有一次,我带孩子们到户外春游,一路上,孩子们观察路边各种各样的野草,建才小朋友问;教师你看,这种草很像小狗的尾巴。我说:你真聪慧!这种草就叫狗尾巴草我可以带回去做小狗的尾巴吗?建才问。我说固然可以。有了建才小朋友这一说,其他小朋友纷纷谈论:我觉得这种叶子像金鱼的尾巴,我觉得这叶子可以做房子,我觉得这种可以做各种各样的数字看到孩子们对野草这么感兴趣,我便抓住这个契机组织了好玩的野草。 一、活动目标: 1、尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进展画面装饰,体验活动的乐趣。2、进展幼儿的想象力、制造力及语言表达力
10、量。3、培育幼儿喜爱大自然的情感。 二、活动预备: 1、学问预备:带着幼儿春游,熟悉各种野草。2、物质预备:范图四幅(分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例),各种野草、线、透亮胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。 三、活动过程: 1、观赏范例,激发幼儿创作的欲望。指导语:小朋友有没有发觉今日班上有什么不同?这些图是用什么材料制作的呢?假如让你们用这些材料来装饰美丽的画面,你想怎么做?2、讲解演示,了解装饰的方法。(1)先选择在哪种材料上装饰,再把简洁的轮廓画出来。(2)大胆用各种野草试一试、摆一摆,选出自己认为最满足的进展装饰。(3)装饰时可以先把野草摆在材料上再粘贴,重点
11、示范如何使用双面胶。3、引导幼儿大胆装饰,发挥创作才能。(1)提出要求:有些野草很简单划破手指,操作时就当心。遇到困难怎么办?可以自己想方法,也可以找教师或同伴帮助。对于画面较光滑的磁砖要选择什么材料进展固定?组织幼儿进展争论。(2)幼儿按意愿选择各种野草及其他帮助材料,大胆地装饰画面。(3)教师观看幼儿的创作状况,并赐予适时的指导;鼓舞幼儿大胆尝试、探究,体验活动的乐趣。4、师幼沟通共享:让幼儿展现、介绍作品,并引导其体验胜利的欢乐,发觉存在的缺乏,为更好的开展下次活动做预备。5、活动延长:野草除了能装饰美丽的画面外,还可以做什么?鼓舞幼儿大胆表达。我们幼儿园四周处处是野草,野草可以做燃料、
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