幼儿园大班音乐教案《月光长廊》.docx

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1、 幼儿园大班音乐教案月光长廊 大班音乐赏识教案月光长廊 活动目标： 1.在了解故事内容及情节的根底上，选择适宜乐器及节奏进展表现。 2.尝试运用叠加式的复合节奏进展演奏，并能较专注地合作演奏。 活动预备： 1.谱架、节奏卡、乐器串铃、双响筒、蛙鸣筒、三角铁 2.生疏三拍子乐曲，能看着节奏谱和着音乐拍节奏。 活动过程： 一、感受故事的意境，了解故事具体情节及内容。 1.引入故事，提问： 孩子们，你们见过月光长廊吗？ 月光长廊会是一个怎么样的长廊？ 小结：原来月光长廊是条长长的走道，在月光下它会显得特别的秀丽。出示图片、音乐响起 2.赏识故事了解故事内容及情节教师表达故事，幼儿赏识故事后提问： 一

2、共出场了几个动物，按什么挨次出场？ 小青蛙在故事里做了什么事？ 3.回忆感受音乐，带着幼儿走进故事的意境。 提问：这段音乐是个几拍子的音乐，听了这段音乐你的感觉怎么样？ 小结：这是个特别动听的友情之声圆舞曲，想不想带着乐器朋友去参与这个秀丽的舞会啊？ 二、选择适合的乐器及节奏 1.幼儿选择适合的乐器。 今日，教师要挑战你们了，我带来了一些乐器，请你们用乐器朋友来表达这个故事，行不行。 看我带了什么乐器？ 哪个乐器更像什么小动物出场？说说理由。 2.尝试选择适宜的节奏 三、依据故事情节，争论演奏形式 1.提问还记得在今日的故事中四个小动物是一起出来的吗？ 故事中动物朋友们越来越多，他们有没有停下过舞步。 小结：所以难就难在这里哦，每个人都要想好自己的节奏，一句一句的跟上去，而且还不能停下自己的节奏，有问题吗？ 2.幼儿进展合作演奏小结：有了你们的伴奏，使我们的月光长廊变得更美了。回到班级里你们可以装扮一下，开一个月光舞会，好不好？