幼儿园学年春季大班班级工作计划.docx

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1、 幼儿园学年春季大班班级工作计划 幼儿园*学年春季大班班级工作规划 新的学期，新的起点，定会有新的收获。经过粉刷和装修的活动室，再加上我们和孩子细心的布置和装扮，从环境上看已经很是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班”，这还远远不够，还需我们以及家长们一起来为孩子们营造爱的气氛，接下来，我们会专心去经营。 五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽一样，我们的一日生活常规的建立，将本着尽量削减消极等待、尽量有序为原则，在“爱”和“自由”之间找寻适宜的度。班级常规的设定肯定要做到以敬重幼儿为原则，班级风气的建立也将本着鼓舞孩子独立、自理、自律、主动，带

2、动家长放手、参加、共享等为原则的。 另外，要敬重每一个孩子，以及个体的差异，尽量关注到每个孩子的进展，我们教师要不断观看、不断反思、不断改良。如，班上有三位因年龄缘由再次上大班的孩子，他们各方面力量较强，很多活动已有过阅历，我们将鼓舞其以“小典范”的角色来定位自己，带动他人、帮忙教师的同时，提高对自身的要求等。 朱教师和赵教师虽是刚刚毕业的新手教师，但工作热忱极高，积极好学，布满活力，而且各项业务技能也很精彩，信任我们三人肯定会拧成一股绳，劲往一处使，合力打造有爱的班集体。我们将根据园务规划要求，围绕读书活动、活动区嬉戏、良好行为习惯的养成三个方面为根本来制定学期规划，绽开系列活动，开展园本与

3、主题结合的教学，以班为小教研组商讨教学方案，依据本班幼儿已有阅历、兴趣和最近进展区，多渠道自选教材，更好地促进幼儿的进展。 一、班级读书活动的开展。 1、读书的宣传 班级读书活动的宣传将借助班级读书专栏、飞信和博客等形式来绽开，向家长宣传读书的好处、亲子阅读的方法、优秀文章、班级读书活动动向及需家长协作的方面等 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 2、书香班级的打造 新学期以绘本故事好饿的毛毛虫和歌曲珍宝爱读书为引子，鼓舞幼儿争做爱书惜书的“小书虫”，组织评比班级读书小明星、小故事大王、布置亲子阅读感悟展览、进展图书漂流活动、进展每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、

4、爸爸妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动融到主题当中，为幼儿营造读书气氛。 3、亲子阅读的重视 在学期初和期末分两次进展“我家的小书橱”调查活动，并布置展览，为家长供应相互沟通、共享和学习的平台。鼓舞家长为孩子多项选择书、选好书，如：在节日或孩子生日时以“书”做礼物赠送给孩子，每天有固定亲子阅读时间、有周末去书店的习惯等。 4、在教师的指导下，由幼儿创作、家长完整记录的方式记录下孩子的代表性作品，家长更全面的感受孩子的学习方式，了解孩子的进展过程，家园共享幼儿成长的喜悦。 5、依据读书活动的开展，跟家长做好读书活动宣传、图书推举、家庭阅读活动指导等，在其次届读书节活动中，进展书香家

5、庭的评比等活动，让家庭积极参加到活动中，家园同步为孩子营造良好的读书环境。 二、班级活动区嬉戏的开展 1、把活动区嬉戏材料的搜集作为教育的契机 活动区嬉戏需要大量的、不断丰富的各种原始材料，这些材料随主题的进展需要孩子和家长参加完成搜集任务，在搜集过程中需要我们有意识地引导孩子习得资料搜集常识，并尝试进展简洁的分类、统计等。 2、带动两位小教师进展连续的子课题讨论和探究。将学习到的指南精神，运用到观看、分析、反思、改良中，在学期完毕时整理讨论结果。 三、良好行为习惯养成 1、结合“6S治理”，做到班级物品干净有序，布局合理，让每一个物品都一个家，三人协作保持。培育有序、规章意识，让标记告知孩子

6、该怎么做。 2、引导幼儿主动协作晨检和午检，通过各种安全演练活动、每周安康活动与随机安康教育相结合活动，让幼儿了解传染病预防和根本的卫生习惯的学问，促进幼儿自我爱护意识、等方面的进展，加强自理力量的培育。 3、建立班级“备忘录”，注意保育细节。 4、借助“节日”主题实践活动，使各项活动更加的情景化，在体验中，增进亲子感情，懂得感恩、习得礼仪。 5、有规划的开展好幼小连接活动，为幼儿顺当适应小学做好根底。我们会把幼小连接活动，纳入详细课程规划中，结合小学生活、教育的一些根本行为习惯要求，如，坐姿、握笔姿态、用眼卫生、自我效劳意识、任务意识、独立意识等开展活动。同时，加强幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的

7、熬炼，提高幼儿身体的素养和对环境的适应力量。 6、家长志愿者活动。连续鼓舞家长走进幼儿园参加到班级活动中，结合主题、节日、家长特长等，利用自己的专业学问与技能，丰富我们的课程资源，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的积极性，参加到家长志愿者活动中来。 总之，我们三位教师将团结全都、同心协力的把工作做好、争取更多的收获成长与欢乐。 篇2:大班二学期班级工作规划 大班其次学期班级工作规划 一、状况分析 踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片

8、让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。 本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。经过大班一学期培育，幼儿的体质，生活自理力量有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。从上个学期的考核来看，班内幼儿在语言表达、社会交往、观看力量方面表现较好，他们情愿和好朋友共享好玩的事情，能主动表达自己的意思，勇于辩论，发表见解。而他们在倾听力量、规律思维力量、运动协调力量方面比拟薄弱。在教学活动中，局部孩子插嘴的现象较严峻，如龚银智、刘俊超、印子豪等五六个幼儿，有些孩子留意力不集中，常埋头做小动作如刘洋、金梁等。上个学期中，我们两位教师针对孩子的弱项节奏和涂色

9、进展了训练，现在孩子们在这两方面已经有了显著的提高。班内幼儿的自信念也相对上学期有提高，个别不情愿在集风光前表现的幼儿如张潇涵、刘洋能建立起自信大胆举手，但是孩子们在发言的时候仍声音不洪亮。为此我们两位教师还要连续努力，让幼儿得到更多更全面的进展。 二、班级工作治理目标 (一)安全治理：知道必要的安全保健常识，学习自我爱护。 (二)教学治理： 1、安康：知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作协作协调、敏捷，增加体质和对自然的适应力量。 2、语言： (1)养成良好的倾听习惯，能急躁地听他人表述，并且理解语义，理解较简单的多重指令。 (2)喜爱听故事、看图书，表达自己的熟悉和感受，养

10、成良好的阅读习惯。 3、社会： (1)逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规章，能自觉疼惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。 (2)能自由结伴开展嬉戏，用积极方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并留意领悟对方的表示。 4、科学：把握10以内的数概念，熟悉时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进展简洁的分析、推断、推理。 5、艺术：尝试用适宜的颜色、材料和工具进展美术活动;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 3、家长工

11、作治理：积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 4、科研治理： 1、组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的观看方法，平常生活中注意幼儿对四周环境的观看，提高幼儿的观看水平，养成观看的习惯。 2、喜爱阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受、理解和语言表达力量。 三、详细措施 1、安全： (1)利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿熟识有关的标志，学会在火灾、地震中的一些逃命方式。进一步熟悉身体的主要器官几根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。 (2)教师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做

12、到仔细、负责，记好相应的记录。 2、教学： 安康： (1)抓住一日活动中的教育环节，引导幼儿留意保持环境干净。采纳典范鼓励的方法提高幼儿的公共卫生意识。 (2)重视幼儿的体育力量进展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。进展幼儿腿部力气，让幼儿学习倒退走，敏捷的躲闪，有肯定速度的跑，单足跳等多样的运动工程并提出适当的要求。 语言： (1)利用空闲时间常常组织幼儿倾听音乐、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，熬炼幼儿的倾听力量。 (2)搜集有关培育倾听力量的嬉戏，并放在每周的实践嬉戏中，让幼儿在嬉戏中提高倾听力量。 (3)为孩子供应一个良好的阅读环境，首先班内的图书角布置温馨，吸引幼

13、儿。其次鼓舞幼儿带自己喜爱的书相互沟通，每周安排幼儿在集风光前讲一讲自己的书，形成良好的阅读气氛。 科学： (1)随着季节变化外出观看大自然的现象，引发幼儿的奇怪心与观看欲望。供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，鼓舞幼儿在集风光前大胆沟通自己的发觉。 (2)在生活中留意幼儿数学学问的运用，让孩子感受数学与生活的关系。如安排幼儿每日记录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告知孩子时间的概念。 社会： (1)强化班级幼儿的规章意识，从生活细节入手，培育孩子的规章意识。以幼儿间相互监视的方式从他律到自律，让他们熟悉到生活中到处布满规章，从而情愿学习规章、执行规章，并渐渐养成

14、习惯。 (2)常以团队为单位组织各类活动，让孩子感受团队合作的精神。 (3)建立值日生制度，将班内的一些事物落实在小值日生的身上，建立值日生的责任感。并且每月开展“最正确值日生”的活动，通过幼儿的投票评比出班内负责仔细的值日生。 艺术： (1)平常让孩子接触观看丰富的绘画素材，观赏优秀的作品，学习借鉴到自己的美术作品中以此提高自己的美术水平。 (2)布置好班内的环境的同时制造一个宽松的心理环境，在活动中注意幼儿制造性的培育，鼓舞幼儿大胆表现。 (3)运用兴趣原则使美术活动的内容和教学方法具好玩味性和嬉戏性，每个月进展一次艺术活动利用竞赛、展览等形式激发幼儿参加的热忱。 3、家长工作： (1)利

15、用家长接送沟通，召开家长会、家访、电话、便条、校信通等形式多方面与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，应准时提出解决的方法或建议。 (2)开展多元家园活动。在原有的家长会、家访等家园联系方式的根底上，我们将积极探究、尝试家园合作的新路子。如宣传利用好班级主页，让家长更好的了解孩子在园，以及学校相关的一些活动，获得家长更多的支持和理解。 4、科研： (1)仔细备好每次美术的活动，利用美术活动让幼儿学会观看的方法，并抓住漫步、餐后活动引导幼儿留意观看四周的事物，看看说说自己的观看所得。 (2)利用快乐一刻、午睡起床的时间等组织幼儿进展集体绘本阅读活动，让孩子在看看、议议、演

16、演中共享阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，从而提高幼儿的阅读力量。 四、活动安排 二月份： 1、热忱接待幼儿，帮忙新生适应环境，一日常规正常化 2、节日教育：春节、元宵节 3、期初测评(数学、体育) 4、五彩节 三月份： 1、丰富区域嬉戏材料 2、节日教育：向雷锋叔叔学习，三八妇女节、植树节 3、最正确值日生评比活动 4、五彩节 四月份： 1、五彩节 2、幼儿活动：绘画作品展 3、最正确值日生评比活动 4、春游：查找春天(参观小学部) 5、家长会：四月十五日亲子活动 五月份： 1、五彩节 2、节日教育：端午节 3、幼儿活动：和哥哥姐姐一起上课、小组合作绘画我的幼儿园 4、最正确值日生评比活动 六月份： 1、幼儿活动：背着书包上幼儿园 2、幼儿毕业典礼 3、夏季安全教育 4、做好期末完毕工作