幼儿园大班音乐教案《热热闹闹的大街上》.docx

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1、 幼儿园大班音乐教案热热闹闹的大街上_幼儿园大班教案 活动目标： 1.能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作制造性地表现歌曲内容，感受节目的喜庆气氛。 2.学习闹字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、幽默的特点。 3.尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作唱歌的欢乐。 活动预备： 1.有关灯会的录像或图片。 2.幼儿学习资源、教学挂图(龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片)等。 活动过程： 1.观看灯会录象或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。提问：你在灯会上都看到些什么灯?观灯时你的心情是怎样的? 2.引导幼儿学唱歌曲。 (1)引导幼儿仿照灯会上敲锣打鼓的声音，(教案出自：.教案网)将难点前置，唱

2、隆咚一咚锵和咚隆咚一咚锵。 (2)教师出示挂图，引导幼儿数花灯，学唱有龙灯，有凤灯，龙灯凤灯狮子灯。 (3)教师示范唱，引导幼儿在数花灯局部或敲锣打鼓局部自然参加。 (4)教师和幼儿共同分析闹字的唱法，引导幼儿尝试滑音的唱法，表现出歌曲幽默、幽默的感觉。 (5)教师组织幼儿采纳对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作唱歌的乐趣。 活动延长： 为幼儿供应相应的道具，引导幼儿进展音乐表演。 幼儿园大班下学期音乐教案闹花灯 活动目标 1.能用自然欢快的声音唱歌，并用动作制造性地表现歌曲内容。感受节日的喜庆气氛。 2、.学习闹字的下滑音唱法，表现歌曲幽默幽默的特点。 3.尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作

3、唱歌的欢乐。 活动预备 1.录音机、磁带 2.花灯图片、画纸、彩笔 活动过程 1.观看灯会图片，组织幼儿谈话 引导幼儿回忆观灯的情景。提问：你在灯会上都看到些什么灯?观灯的时候你的心情怎么样?儿歌引入：正月十五月儿明，妈妈带我去看灯，大宫灯红彤彤，走马灯，转不停，金鱼灯，摇尾巴，孔雀灯，开彩屏，金灯银灯五彩灯，一盏一盏数不清。看完花灯闹花灯。 2.引导幼儿学唱歌曲 (1)引导幼儿仿照灯会上敲锣打鼓的声音，将难点前置，唱隆咚一咚锵和咚隆咚一咚锵。 (2)教师出示挂图，引导幼儿数花灯，学唱有龙灯，有凤灯，龙灯、凤灯、狮子灯。 (3)教师示范唱，引导幼儿在数花灯局部或敲锣打鼓局部自然参加。 整体理解

4、歌词：正月十五闹花灯呀，花灯多得数不清呀，有龙灯，有凤灯，龙灯凤灯狮子灯，隆咚一咚锵，还有孙猴闹天宫，咚隆咚一咚锵。 (4)教师和幼儿共同分析闹字的唱法，引导幼儿尝试下滑音的唱法，表现出歌曲的幽默、幽默的感觉。 (5)教师组织幼儿实行对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作唱歌的乐趣。 3.引导幼儿表演唱歌曲 重点启发幼儿在歌曲最终嗨处制造性的做出孙悟空的不同动作并停住不动，增加歌曲的趣味性。 4.为幼儿供应相应的道具，引导幼儿进展音乐表演。 5.嬉戏：闹花灯 幼儿自由结伴，分组进展嬉戏，大家一起闹花灯，看谁的表演更精彩，边唱歌曲边表演。感受合作的开心之情。 6.请幼儿回家把歌曲闹花灯唱给爸爸妈妈

5、听，并教爸爸、妈妈学唱歌曲。 7.组织幼儿看课本11页挂图，看后提问：数一数上面有几盏花灯，都有什么花灯?(教案出自：教案网)你喜爱什么样的花灯?(培育幼儿的观看力量) 8.组织幼儿看课本11页挂图，看后提问：数一数上面有几盏花灯，都有什么花灯?你喜爱什么样的花灯?(培育幼儿的观看力量) 9.鼓舞幼儿大胆设计不同造型的花灯。运用剪贴、画的技能制作花灯，表现出花灯的根本特征。 10.活动完毕，猜灯谜：小白鸽，尾巴长，你喝汤，它先尝。(汤勺) 11.活动延长：回家后，请爸爸妈妈帮助，与幼儿一起制作 美丽的花灯。 小结及反思 闹花灯是孩子们特别喜爱的活动，随着现代生活水平的提高，家庭用轿车已经进入了

6、农村家庭，孩子们也因此有时机在元宵节在爸爸妈妈的带着下到城里看花灯和闹花灯，在学唱歌曲的时候，孩子们想到了元宵节闹花灯，在心情高亢时更简单融入学习活动中。本次活动目标在孩子们开心的嬉戏活动很好的完成了，表达了闹字的精彩，也培育了幼儿的动手力量，使孩子各方面得到了进展。 幼儿园大班语言优秀教案喧闹的春节 活动目标： 1.通过谈话让幼儿回忆过春节的喧闹情景，共同共享欢乐。 2.引导幼儿仔细听小朋友讲话，培育幼儿倾听习惯。 活动预备： 幼儿春节活动的照片。 活动过程： 一、同幼儿谈话 1.教师与幼儿相互问春节好。 (1)教师：现在，饿哦们都来说一说自己是在哪里过的春节好吗? 让幼儿互说，激发叙述情趣

7、。 (2)你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩? 和谁去的?看到了什么? (3)春节你吃过什么好吃的东西? 二、生活叙述 1.教师知道春节大家都拍了照片，我们一起来看一看好吗? 大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。 (小朋友自由结伴相互欣赏) 2.幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。 三、沟通争论 1.你们想不想把自己的照片贴到主题墙上，(教案出自：.教案网)让大家一起来观赏呢? 我们都来看看小朋友的照片，了解春节好玩的事吧。 四、活动延长 幼儿边看边叙述自己过春节的好玩事。 幼儿园大班社会教案范文：喧闹的公路 设计思路： 汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，随着公路边主题的深入，孩

8、子们对于汽车、公路边的一些常见事物很感兴趣同时也布满了奇怪。通过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和熟悉，本次活动“喧闹的公路”是幼儿操作包中的一个内容，需要幼儿通过自己的观看和相关生活阅历说出这时什么地方，同时对于一些公路上的常见标志进展一次稳固和复习，通过粘帖的方式找到正确的位置。本次活动紧紧抓住这两点通过说看做让幼儿对于公路及其周边的事物有进一步的熟悉和感知。活动目标：1、尝试将路边常见的物爱护在相应的地方。2、情愿关注公路边的事物，能在集风光前表述。活动预备：幼儿操作材料活动过程：一、说一说：公路边1、看一看，公路边上有些什么？你是怎么从哪里看出来的

9、？公路的上面有一所学校（学校里有红旗）公路的右上方是一个小区公路的左下方是一个公园（公园里有各种各样的树木，还有亭子）公路的右下方是高架（高架上有各种各样的车子）2、公路的四周有这么多的设施呀！二、看一看：各种标志与建筑1、你熟悉这些东西吗？它们应当消失在哪里？斑马线-公路的中间自行车、摩托车-公路右边树、垃圾筒、路灯-公路的两边公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯-公路上行人-斑马线上2、说说它们的作用。三、做一做：喧闹的公路1、我们一起把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条公路变的喧闹起来。2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，根据取下的图片贴在相应的背景中。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水。3、说一说你为什么这样贴呢？4、公路边上还会有什么？你看到过什么？你能试着画出来吗？5、幼儿各自介绍喧闹的公路。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班音乐教案热喧闹闹的大街上”一文，盼望“幼儿园大班音乐教案热喧闹闹的大街上”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班音乐活动郊游教案专题！