幼儿园学前教育宣传月活动总结（5篇）.docx

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1、 幼儿园学前教育宣传月活动总结（5篇）一、成立领导小组，制定实施方案 成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。召开全体教职工大会，传达教育局关于开展20xx年学期教育宣传月活动的通知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“指南让科学育儿学问进入千家万户”的宣传月活动主题，帮忙全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师集体学习沟通等。 二、面对社会开展多形式的宣传活动 （一）在园宣传指南内容和精神，提高保教水平。 1、在班级“家教宣传栏”中开拓指南板块，充分利用让家长了解指南，从指南中了解儿童的身心进展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望。 2

2、、班主任合理利用“班级校讯通”与家长沟通，针对孩子的进展水平，运用指南分析孩子的活动，并充分与家长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法。 3、在宣传月活动期间，鼓舞各位教师撰写“指南让科学育儿学问进入千家万户”为主题的教育叙事和案例，做成展板集中展现、互评。 （二）社区宣传指南教育理念，增加社会共识。 1、以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传36岁儿童学习与进展指南关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化“现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。 2、发放指南家

3、长宣传手册，积极鼓舞家长仔细学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的进展。力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 3、开展指南家长课程培训，宣传科学育儿的重要性。通过家教阅历沟通的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的根本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 4、结合“六一”举办亲子游园活动，各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，通过参加活动，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指南中提到的“幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长“。充分表达以孩子

4、为主体的教育理念，把嬉戏选择权还给孩子，使孩子在自主、合作的互动中进展、成长。 （三）向家长宣传指南要求，订正“小学化“倾向。 1、通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化“的危害及防止和订正“小学化“现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。 2、大班级部特殊开展幼小连接系列活动，进行专题讲座，请小学教师入园向家长宣传幼小连接学问，充分发挥“家长委员会”的影响力，为孩子进入小学铺好路。 （四）面对家长开展科学育儿效劳。 我园组织局部教师和家长

5、志愿者利用双休日走出社区，向广阔群众宣传指南和婴幼儿早期教育相关学问，让更多的人来关注幼儿教育。 通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素养进展，营造了孩子欢乐的成长气氛，对我园的蓬勃进展起到了较好的推动作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作规划，围绕指南精神，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣传力度，提高宣传实效，把遵循幼儿身心进展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。留意积存和总结阅历，不断提高园内治理水平，做到科学保教，标准办园。 幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇5 为贯彻落实指南精神，依据教育部办公厅关于开展20x

6、x年全国学前教育宣传月活动的通知文件精神，和安海教委关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知的要求，以主题幼小协同 科学连接有效实施幼小连接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿安康和谐进展，现对我园学前教育宣传月活动总结如下： 一、高度重视，做到“五个”细心 我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓详细落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实详细措施和经费保障，领导小组召开特地会议仔细讨论制定宣传月实施方案。 我园紧紧围绕幼小协同科学连接“砥砺十年奠基将来”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题，让孩子在生活中学习，在

7、嬉戏中探究，并紧扣主题，做到“五个细心”，即细心制定宣传内容、细心设计宣传规划、细心组织宣传过程、细心选择宣传形式、细心进展活动总结。充分表达本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 二、标准宣传，确保“四个严禁” 我园严格根据“活动方案”进展宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容违反学前教育规律和幼儿身心进展的特点；严禁借宣传之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。 我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展现宣传

8、标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。 三、常态教学，加强“三个坚持” 1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作规划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教育教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏，敏捷应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。 3、幼儿一日活动坚持以兴趣培育和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培育幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理力量，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中探究，促进其身心和谐进展。 学前教育宣传月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子安康、欢乐每一天！