幼儿老师个人总结报告.docx

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1、 幼儿老师个人总结报告【7篇】 一年来，在各级政府的正确领导下，自己不断的学习不断的努力，圆满的完成了各项任务。 在学习活动中，仔细的记笔记，仔细的理解学习内容，不断的更新旧的观念，自己体会到以人为本的重要性，理论联系实际，把学到的理解到的运用到工作中去。 在班级工作中，自己起到了一个班长的作用，仔细负责搞好连劳合作。在教学上，自己对每个孩子都手把手的教。做了一批学前班的孩子，从家长和孩子的眼里流出的是感谢的目光，迎来了一批新的孩子，从不会握笔到正确工整的书写1100个数字，10以内加减法的运算。我们还对孩子进展了爱国主义教育，并识字150多个，在五大领域的课程中，孩子不但能理解还能讲出内容的

2、要求和目的。从家长的挑剔到家长的认可自己做了很大的努力。 今年也是特别的一年，手足口病和甲流的冲击，给我们的工作增加了很大的难度，工作繁重、压力很大，但是自己克制各种困难，积极协作园组织和保健医的工作，仔细做检查并记录。每天给孩子喝水数次，对不爱喝水的孩子进展了教育，指导幼儿正确洗手，一人一杯一巾，孩子都能说出自己的水杯号、毛巾号，细心呵护每个孩子，冷热准时增减衣物，受到了家长的好评。 积极参与园的各项活动，支持园领导的工作，毫无条件、毛无怨言的工作，不迟到、不早退、不请病假，让家长和孩子们放心每天都有刘教师和王教师在。 在今后的工作中自己还要不断的努力和学习，向年轻教师学习新的技能，搞好团结

3、紧紧围绕在园领导的指挥下，为我园的进展奉献一份力气。 幼儿教师个人总结报告篇2 回忆一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极积极的精神投入到工作中，做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心，并能以规程为依据，围绕园里的中心（工作规划），结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点，仔细开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的（工作总结）如下： 一、前阶段工作的缺乏 1、班内局部小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 2、幼儿刚入园，和教师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。 3、班内局部小朋友纪律还没有形

4、成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。 二、现阶段工作（措施）及成效 （一）思想工作 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。（爱岗敬业），做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 （二）教学工作 在依据幼儿的年龄特点，仔细分析分析的根底上，仔细开展各项教育教学活动。在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、（方法）、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事

5、物，从促进幼儿的进展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异。注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力量的培育，平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析。 （三）家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学

6、（育儿学问），提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 （四）安全工作 在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。由于孩子有了安全才有安康进展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、（心得体会） 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应当如此，中心幼儿园有许多教学（阅历）丰富的教师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于刚来试验园，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的教师请教班级治理的心得

7、，仔细对待每次的教学调研，争取上好每节课。我仔细预备每次活动，得到了家长对我工作的确定。 四、（反思）和今后改良方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 幼儿教师个人总结报告篇3 时间是一只永久飞行的鸟，转瞬间本学期的教学工作将圆满完毕。伴随着孩子们的欢声笑语，伴随着新年的钟声，预示着新的一年又将降临。在这劳碌的20_年中，我们放飞的是盼望，收获的是充实，回

8、忆一年的工作，现将这一年的个人进展状况总结如下： 一、思想方面 作为一名幼儿园教师，我喜爱集体，全心全意为幼儿和家长效劳，积极参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤。平日里，做孩子们的朋友教师，细心周到地照看每一位幼儿，做到既教书又育人。工作中，努力求真、求实、求新，以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、保育工作 我会协作班里教师仔细做好班上的保育卫生工作。特殊是冬天，室内室外温差大，在玩嬉戏时，热了能准时为幼儿脱掉衣服，并为简单出汗的幼儿换上毛巾，冷了就提示幼儿穿上衣服，一日中做到让幼儿尽量多喝开水，以防各种感冒与疾病的发

9、生。在午餐时，幼儿根本都能吃完碗里的一份饭菜，使大局部幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，还养成了不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了显著的成效。 三、班级工作方面 这一学期，我和俞教师、陆教师一起，带着孩子们安康、欢乐地成长着。虽然俞教师是一位新手教师，但俞教师的开朗性格，使我们更擅长沟通、沟通，我们一有空就会坐下来说一说，聊一聊。使我们的班级常规有了明显的提升，她的灵动与仔细，令我倍感欣慰。大家相互学习、相互探讨，使我们在班级治理上做到序而不乱。 9月初，我们班来了几位插班生，对了让幼儿快乐、家长放心，我都会利用平常晨间与放学时间，都会跟家长做进一步的沟通，使家长对我们有更多的

10、信任，从而，使我们的家园工作得以顺当进展。11月份我们开展了家长开放半日活动，活动完毕后，不仅得到了家长们的热闹掌声，还有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友竟然跟我说：“张教师，什么时候我们再开家长开放日？”虽然是简短的一句话，但看得出孩子有多快乐，活动也举办得特别顺当。我们班还制定了每周的班级特色创意、童趣（折纸）画，由于我班的幼儿动手力量还有待加强，因此，重点以折纸的方式，来提升动手力量，最终，孩子们的一张张美丽的画以Kt版形式展现在大家面前，得到了家长们的全都好评。 四、教育教学 在教学上，特殊是语言课中，为了给幼儿更多展现的时机，我让幼儿养成一个“多动脑、多动嘴、多表演”的时机，

11、通过让幼儿多说，培育幼儿的语言表达力量。平常，午餐后，都会让幼儿上来叙述自己喜爱的（故事），这样，不仅培育了幼儿仔细倾听的习惯，同时，丰富了更多的故事内容。 在个人业务上，努力让自己在“多思索、多动笔、多尝试”的目标上靠拢，做好自己份内的事，仔细备好教学活动与嬉戏课，并且做好准时的反思。写好每周周规划表及每个主题的家园共育，并张贴在家园栏中。仔细写好每月故事及每周保教反思，并上传博客。平常，多看幼教类的书籍，来提升自己的专业水平。在平常工作中，不免会遇到一些困难，如在制定教研规划或者在排进度中遇到的些许事情，有时真的不知所措，我也会常常向有阅历的领导、教师们学习、探讨，争取做得更加完善。 五、

12、架起家园沟通的桥梁 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 六、科研方面 在科研上，仔细撰写课题小班幼儿趣味午餐的实践讨论，利用平常时间，收集相关资料、写好各阶段性小结，现以结题，并送到市里参评。暑假期间，撰写论文培育小班幼儿良好进餐习惯的策略探新，获园里“二等奖”。本学期又实施了一个新课题设计开放性嬉戏培育中班幼儿交往力量的讨论，得到了专家们

13、的集体点评论证，进展了专业教导。在修改课题中，对我又是一个新的挑战、新的揣摩，更多的是一份成长，此课题已在市里立项。 七、个人成长方面 在20_年6月，评为“20_学年度_市优秀班主任”。在6月份撰写的做孩子艺术创想的点灯人主题博客中获“三等奖”。在园级首届新教育优秀博客评比中被评为“博客积极份子”。在11月份的主题式嬉戏展评中，获“三等奖”。在9月份第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的欢乐打转盘获“最正确制作”奖。在10月份，其次届“微笑”杯我和孩子的成长故事演讲中，获得“最具潜力奖”。在12月份“绿色家园”幼儿主题绘画展中，获“优胜指导奖”。 八、熟悉缺乏，努力进步 一学年下来，收

14、获自然不小但也存在许多缺乏。特殊是在教学创新方面有待加强，盼望在今后的教学中敏捷运动各种教学手段，加强幼儿的互动与幼儿的回应力量。平常，缺乏主动性应多向师傅讨教问题，应学会多学，多思，多实践。我将在新的一年中，连续努力学习，争取把工作做得更上一层楼。 幼儿教师个人总结报告篇4 多年来我始终工作在教学一线，脚踏实地，努力工作，在教学教研工作中取得了肯定成绩，现将近五年来的工作学习状况总结如下： 一、仔细参与政治学习，增加大局观念、 我一贯喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，遵纪守法，为人正直。通过参与思想政治学习，使我对党的根本理论和国家的方针政策有了新的熟悉，实现全面建立

15、小康社会奋斗目标，又提出了新要求。特殊强调“育人为本，德育为先”。作为一名教师，我喜爱幼教事业，喜爱孩子、到处严格要求自己，教书育人，为人师表，工作仔细负责，受到领导和同志们全都好评。 二、加强学习，不断提高（文化）素养和业务水平。 学无止境，作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习充实自己。积极参与上级业务部门主办的各项培训进修活动，平常广泛阅读学习学前教育讨论幼儿教育等专业刊物和幼儿心理学教育学等方面的专业书籍，并常常通过网络学习把握最新的教育动态和教育理念，记录了大量的教育笔记和（学习心得），不断提升自己的专业素养和理论水平。我自_年开头参与了山东师范大学主考的自学考试本

16、科段的学习，通过刻苦地学习，每次考试都是一次性通过，仅用两年多时间就完成了全部课程的学习，在20_年7月以平均78分的优异成绩取得了本科学历。同时坚持利用课余时间（学习英语），参与了山东大学举办的成人英语进修班，提高了自己的英语水平，20_年取得全国公共英语等级考试三级证书。 三、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 多年来，我先后教过大中小各个年龄班，涉及各个领域的教学。特殊是新纲要公布和新的幼儿活动教材的使用，作为一名从教多年的老教师，虽然有丰富的阅历，但在实施新课程的过程中，还是遇到不少的困惑，于是首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、构造、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置

17、相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进展仔细的反思。找出相宜的行为，下次连续实施；找到不相宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改良。写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。在反思过程中，通过对教学阅历，特殊是问题性阅历做出客观理性的批判分析，探讨各种与教学行为有关的因素，端详自己教学中所依据的观念，并积极查找新的教学策略以解决所面临的问题。努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，渗透于教育教学活动的每一环节，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量，培育幼儿对学习的兴趣和求知欲。 如在每天的点名时渗透

18、了科学课的分类活动。每次点名都有一个设计的主题，如主题是昆虫则每名幼儿点到名字时都要说出一种昆虫的名字。在点名的过程中答案是开放的，会消失各种意想不到的问题，象有的幼儿就说蜘蛛是昆虫，从而引发全班小朋友的争议。而对于这些问题，我并不急于答复，而是组织幼儿通过争论和课后搜集资料来查找正确答案。在搜集资料和查找答案的过程中，幼儿有的去书店和图书馆查找书籍，有的请爸爸妈妈帮忙从网络查找答案，还有的小朋友去请教了在高中教生物课的姑姑。通过这些活动，培育了幼儿自己动手动力脑解决问题的力量，激发了幼儿深厚的学习兴趣和探究欲望。 依据幼儿的年龄特点，为他们供应了丰富材料的环境，充分调动幼儿的多种感官，启发运

19、用幼儿的多种智能。针对不同幼儿的智能特点和学习风格，供应不同的教学环境，实行不同的教育方法和手段，真正做到“因材施教”。把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。努力尝试，使自己的教学富有制造性。只有制造性的教师，才会培育有制造性的学生，只有制造性的教学，才会培育出制造性的人才。因此，我留意在教学活动充分发挥创新意识，有制造性地设计和组织教学引导幼儿解决实际问题，培育幼儿的制造力量。如在一次综合教育活动中我设计了一张旧报纸的活动，请幼儿发挥自己的创意，设计出一张旧报纸的多种用途、在我的启发引导下，幼儿想出了许多的奇思妙想，旧报纸可以用来团成纸球来踢接，可以卷成纸棒当孙悟空，可以擦玻璃，

20、可以做成纸浆娃娃，可以装饰花瓶，可以折成小篮子盛果皮，可以剪开粘成一条超长的长蛇全班的幼儿竟然给一张旧报纸设计了179种用途，通过这些教育活动，培育了幼儿的开放性思维和制造力量。 加强与家长的联系与沟通，争取家长的信任与支持，实施家园共育、急躁与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在院的变化。对于有意见的家长，我准时实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在教育活动中充分利用家长资源，请家长帮助班内做了不少的工作、如请

21、消防队的家长来给幼儿讲解遇到危急怎么办的讲座，受到幼儿的欢送，讲座现场气氛热闹、产生了颇佳的教育效应和社会效应。 我利用各种课余时间，制作了大量的挂图，头饰等玩教具和多媒体课件，我制作的课件屡次获奖、20_年我讲解的科学课风被评为市优质课。 回忆昨天，我百感交集；面对今日，我信念百倍；展望明天，我任重道远！在今后的工作中，我将连续努力，争取更大的进步！ 幼儿教师个人总结报告篇5 在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，

22、我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，后来有阅历的教师告知我不行以帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小朋友们都特别天真得意，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以

23、一个教师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我同意他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：教师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的

24、幼师真的不是件简单的事！ 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢快，而几位教师的知道

25、和教悔则是一笔珍贵的财宝，特殊是方教师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们不断的改良。 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在

26、实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 幼儿教师个人总结报告篇6 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水

27、平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的（文章），了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问

28、题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进展观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中消失了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的爱心效劳站受到了家长的欢送，在那可以和

29、家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进展主题活动玩具总发动时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步 “滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾

30、注了我们每位教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、（爱好）、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表 扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行（岗位职责），关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的（规章制度）。 在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上

31、课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动，很多小朋友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，（想象力）、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小朋友刚开头对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信

32、念，更积极地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

33、。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿教师个人总结报告篇7 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参与园内各项活动及级组教研活动，做

34、好各项工作，积极要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的（教学方法）及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育幼儿的思维的 严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见,准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿

35、进展辅导。 4、坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。 三、配班工作 这学期我担当了小一班的配班教师。作为配班教师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小朋友年龄小，自理力量比拟差，所以家长都比拟紧急、担忧，自然

36、对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进展家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！