幼儿园食堂食品卫生安全自查报告5篇.docx
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1、 幼儿园食堂食品卫生安全自查报告5篇幼儿园食堂食品卫生安全自查报告篇1 一、指导思想 坚持“学习食品安全教育法规学问,提高治理水平,培育学生的自护力量,避开群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针,深化校园安全工作责任制,落实“制度保证,重在预防”的工作措施,创立“平安和谐校园”,办人民满足教育。 二、工作目标 1、参加并力争通过食品卫生分级量化考核,争取食品卫生达标。 2、全面落实学生食品配送工程和校园放心店建立工作。 3、推行“五常法”食品治理模式,完成饮食放心工程示范学校创立任务 4、加大经费投入,改善学校食品安全环境。 5、健全机制,力保学校不发生群体性食物中毒事故。 三、工作重点 1、
2、仔细贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求,确保学校食品安全工作有布置、有落实,并准时反应状况。 2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度,配备相应的食品卫生安全治理机构和人员,加强对学校治理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育,在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好气氛。 3、协作卫生监视部门开展学校食品卫生量化分级考核。 4、实施“食品配送制度”。 5、加大食品安全设施投入,改善食品环境,降低食品安全风险系数。 6、开展学校食品卫生专项检查,积极协作卫生、工商等部门做好专项整治工作,对发觉的安全隐患准时整改,防止学校饮食饮水中毒大事发
3、生。 四、工作措施 1、加强领导,明确职责 切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组,明确职责,细化责任,层层抓落实,形成部门协作、上下联动的工作格局,有效预防、掌握和消退食品卫生安全事故的危害。要建立预防应急机制,组织、协调、指导应急处置工作,一旦发生食物中毒事故,能快速处理,把险情掌握在最小范围,并降到最低程度。 2、加大宣传,营造气氛,突出教育的长效性。 贯彻落实学校卫生工作条例,大力宣传中华人民共和国食品卫生法、学生集体用餐卫生监视方法、街头食品治理方法。充分利用安康教育课、班会、队会、讲座、板报、播送、电视、网络等形式进展食品卫生安全教育,要加强教育,使学生养成
4、良好的卫生习惯,自觉抵抗购置流淌摊点食品。增加学生的预防意识,提高自我爱护的力量。 3、突出重点、狠抓落实 要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓,紧紧围绕确定的工作目标,狠抓落实,力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。 (1)加强学校食堂安全监管,提高餐饮质量 学校食堂监管从源头抓起,建立经营者选购食品时索取产品合格证制度,严把进货渠道关,加强食品卫生日常治理,并有专人负责;积极协作卫生监视部门落实食品卫生治理措施,标准食品存贮、加工、烹饪各个环节,制止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤治理,让学生吃上放心的饭菜,坚决严防学生食物中毒事故的发生。 (2)加强对
5、安康体检的把关,有效防止病菌侵入。 (3)加强事前预防工作,严防突发大事的发生。 要进一步落实预防为主,常抓不懈的工作方针,提高警觉,预防校园侵害。切实做好食堂治理,严格掌握外人进入操作间,严防盗窃和投毒大事发生,严把房门关。 4、加强业务培训,提高监管水平 要加强校医、食品安全治理人员的业务学问培训,提高他们的业务力量和依法治理的水平。同时对经营食品的从业人员进展业务培训,让其提高食品安全意识和把握卫生操作标准,避开食物中毒大事的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增加责任感、使命感,确保食品卫生安全。 幼儿园食堂食品卫生安全自查报告篇2 膳食治理工作在幼儿园治理事务中不行无视,由于膳食做不好
6、孩子就不能获得足够的养分,安康进展。幼儿园膳食工作要有规划地进展,并对膳食工作进展肯定的工作评价。当今,随着人民生活水平普遍提高,对饮食的要求越来越重视越来越讲科学,尤其对正在成长的孩子。因此,做好幼儿园的膳食工作是幼儿园卫生保健工作的重要内容之一。 一、本学期依据园务规划和卫生保健工作规划,制订了科学合理的膳食工作规划 成立膳食治理小组,成立了由园长、保健师、厨师长及家长组成“伙委会”膳食治理小组,并且严格每周膳食会议制度,开展了幼儿园每周平衡食谱的研制与可行性试验,我们虚心请教,仔细学习科学的配菜方法,进展数据分析,我们遵循编制平衡食谱的科学性、合理性、季节性、弱性等原则。 二、科学安排膳
7、食,保证养分平衡 要保证幼儿安康成长,合理的养分是重要的条件,每天从膳食中供应幼儿必需的养分物质,才能满意幼儿的生长发育。我园食堂治理员在安排食谱的时候依据幼儿消化力量差、汲取力量强、对养分要求高的特点,力求养分搭协作理均衡、品种多样化。每周的食谱由保健教师和食堂工作人员共同参加制定,保证食谱便于操作,易于烹制。 1、讲究科学合理。主副食相互搭配、荤素之间科学组合,甜咸、干稀、粗细有机结合,每周大米、面食穿插互补、花色多样,如鸡蛋炒饭、面条、米线、养分粥等,孩子们特别喜爱。 2、讲究养分平衡。合理的养分是保证孩子安康最根本的物质根底,36岁孩子摄入的养分除了必需供应维持孩子一天的活动所需的养分
8、外,还得满意其生长发育的需要,合理的膳食是由粮食、蔬菜和水果、荤菜与豆制品、油与糖四大类食物组成供应人体所需的各种养分素,它是一个整体,缺一不行。因此平衡食谱中的有些食品是不能任凭增减的。例如,每周荤菜总量不行少,粮食更加不宜减,牛奶、油、糖、虾皮、鸡,都根据食谱中的份量,浅色蔬菜不能替换深色蔬菜等,以免破坏原有的食谱中的比拟平衡的养分供应。所以科学、合理、平衡的养分对幼儿成长来说是至关重要的。 3、按季克制定食谱。一年四季蔬菜上市不同,气候变化和幼儿生长发育、活动量的状况有别,因此四季食谱也应不同,春季太阳日照好、幼儿活动量增加,所以需钙量也多,食谱安排就需含钙丰富的食物,如排骨、虾皮、海带
9、、牛奶、而且必需是幼儿得到足够的热量和优质蛋白以满意幼儿生长发育和活动的需求;夏季天气酷热,幼儿食欲欠佳,活动和睡眠相对削减,膳食在粗细荤素、干湿搭配的根底上要以艳丽的颜色、多种形式、丰富的品种、要以清淡为主、不能过于油腻、利用色、香、味、型来刺激幼儿的食欲,另外加些清热、解毒、消暑的食品和瓜果,如绿豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天气枯燥,多给幼儿加些生津润肺的蔬菜,如萝卜、藕等。冬季活动量削减,由于严寒,自身消耗热量较多,就需要从食物热量中得到热量补充。幼儿膳食中可是当加些高热量,高蛋白的食物,还可用红烧等烹调方法,使菜肴的味丰厚一些使幼儿爱吃,另外应吃些红枣、木耳等。 三、注意调查了解,优化
10、食物构造 保健人员和食堂工作人员除了根据食谱细心制作幼儿膳食外,还常常深入班级,实地观看幼儿的进餐状况,直接感受幼儿是否喜爱吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人员每天在午餐时间进班观看幼儿的进食状况,观看饭菜的数量是否恰当、质量是否保证、幼儿是否喜爱。以及检查幼儿的生活常规和饮食状况,教师也常常教育幼儿要有良好的用餐习惯,能做到进食量与供应量根本上持平、不存在铺张食物的现象。平常每周发放“伙食记录表”向教师们征求伙食意见,如发觉问题准时调整与改良。 四、重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调,防止养分流失,增进幼儿食欲。 烹调可以使食物发生一系列变化,提高食物的本质,增加食欲,是促进养
11、分的消化和汲取,但是假如烹调不科学,也会使养分遭到破坏和流失,削减和丢失食物的使用价值,通过科学的烹调方法做成的饭菜,既色、香、味、形兼备,又符合卫生的要求。科学烹调六要求: 1、洗:菜肴整颗洗涤,选去黄叶、烂叶,在辨别洗涤,然后用清水冲洗,这样能削减外表微物,除去寄生虫卵残留农药。 2、切:依据小儿消化机能,尚未发育健全的特点,制作菜肴时原料要切得细、碎,但是有易造成原料的养分与空气的接触时机和接触面增多,导致养分素的氧化,损失增加,所以详细操作时应尽量做到现切现烹,以削减养分素的损失。 3、配:既要讲究配色、香、味、形,也要留意养分,注意荤素搭配,粗细搭配(如炒肉加土豆、胡萝卜、豆腐、蔬菜
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