幼儿园安全主题教案十篇.doc

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1、 幼儿园安全主题教案十篇 活动目标： 1、知道迷路的危急和挽救方法，进展生存教育。 2、通过亲身体验和情景设置，增加解决不同问题的力气。 3、增加自我疼惜意识，产生对迷路的、被拐骗孩子的怜悯心。 重点：知道迷路的危急和挽救方法，进展生存教育。 难点：通过亲身体验和情景设置，增加解决不同问题的力气 活动预备： 1、查找一些报纸登载有关小孩被骗、被拐的消息。 2、迷路的小花鸭的迷宫图一张。 3、幼儿会表演迷路的小花鸭。 活动过程： 1、出示小花鸭找家的迷宫图，引出主题。 教师：小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办? 请幼儿为图中迷路的小花鸭找家。 2、教师设置情景，引导幼儿查找解决问题的

2、方法。 教师：小朋友出去玩，有时不留神也会迷路的。你们看： 小红同妈妈逛商店时，小红观看一个会说话的娃娃很得意，她就在那儿抱起了娃娃，过了一会儿，突然觉察妈妈不见了，怎么办? 3、设置想象活动：迷路的危急。 教师：迷路了，会发生什么危急?怎样找到自己家里的人呢? 教师小结：小朋友假设迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各种方法查找自己的亲人。千万不行跟着生疏人走。 4、介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例，引起幼儿的重视。 5、组织幼儿谈话：怎样避开迷路和丧失。 6、音乐表演：迷路的小花鸭 幼儿园安全主题教案篇2 活动目标： 1、知道小猫小狗会伤人，学习自我疼惜的方法。 2、通过事例了解同小动物相处

3、的危害性，知道不能任凭逗小动物。 活动预备： 1、录像：一些被小动物损害的事例 2、小猫小狗凶狠的和得意的图片 活动过程： 1 、教师念谜面，幼儿猜谜活动。 组织幼儿争论：你们宠爱小猫小狗吗?为什么? 2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会损害人。 (1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还得意吗?(4)它们发脾气时，会损害人吗? 3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会损害人。 4、教师小结： 小猫小狗在不发脾气的时候特别得意，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会由于好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，

4、用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应当去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。 5、组织幼儿争论： 假设我们被小猫小狗咬伤了，应当怎么办呢? 让幼儿了解简洁救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。 幼儿园安全主题教案篇3 活动目标： 1、培育幼儿的自我疼惜意识。 2、教育幼儿不任凭承受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 3、知道在发生危急时如何自救。 4、初步懂得做事要留神，遇到意外不慌张，并设法解决。 活动预备： 1、图片1幅 2、儿歌生疏人 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿观看并表

5、达图片内容， 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 小姐姐为什么摆手? 教师进展小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 1、告知幼儿教师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起赏识。 2、请幼儿跟教师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿开放争论，让幼儿知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌：生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送

6、礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 幼儿园安全主题教案篇4 一、活动目标： 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼儿对事物的推断力气和想象力气，增加幼儿的安全意识。 3、通过表演玩耍的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。 二、活动预备： 1、材料预备：PPT课件，音乐素材等。模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰(假设干)，篮子一个，音乐下雨了。 2、学问阅历预备：生疏情景表演中的小演员。 三、活动过程： 1、导入，今日，_小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。 2、躲雷雨闪电

7、的情景。 1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲“，认真观看孩子们躲在哪里。 2)雨停了，连续走，来到了_的家里坐下，他妈妈热忱招待我们。 3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问： 1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦? 2)雷电是怎么来的呢?我们应当怎么做呢? 4、观看课件如何防雷电，教育防雷电学问。 5、围绕课件内容与幼儿开放争论。 1)有雷电的时候什么不能做? 2)在哪里最安全? 3)家里哪些地方不能去?不能碰? 4)教师小结。 A)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不行以躲在高危的地方。 C)不行以躲在电线杆下。 D)不行以躲避在潮湿的

8、地方。 6、教念口诀安全避雷电。 7、表演玩耍下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、完毕。 幼儿园安全主题教案篇5 活动目标： 1、了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。 2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。 3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 4、增加安全意识，抑制自己的惊异心，不去危急的地方玩耍 活动预备： 1、山林在燃烧的图片或影像 2、引起山林火灾的图片或影像 3、山林火灾引起严峻后果的图片或影像 活动过程： 一、观看山林在燃烧的图

9、片或影像，引出山林火灾。 1、什么是山林火灾? 2、说说山林在燃烧时的火势情景。 二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。 1、你知道为什么会发生山林火灾? 2、山林火灾会引起哪些严峻后果? 引导幼儿用语言表达自己看到的场景。 三、组织幼儿争论山林火灾的防护，对幼儿进展护林防火安全学问教育。 1、怎样才不会引起山林火灾? (1)清明节扫墓时，要特别留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 (2)不能在山上点火、玩火。 (3)不能在山上把放烟花炮仗。 (4)不要私拘束野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2、观看山林消逝着火现象了，我们应当怎么做? 四、表达

10、救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 幼儿园安全主题教案篇6 目标： 1、了解安全行为的重要性，初步建立疼惜自我安全的意识。 2、能主动参与观看活动，并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的欢快。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、知道在发生危急时如何自救。 预备： 1、幼儿状况：幼儿有初步的安全安康学问 2、物质预备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔 过程： 1、谈话引起幼儿活动的兴趣。 提问：你们最宠爱猴哥中的哪个人物?为什么? 师：今日我们也要进展一场“安康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过“安康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。

11、 (1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和担忧全设施。 (2)找找图片中担忧全的行为。 (3)观看摄影片段，进展玩耍“火眼睛睛”。 师：下面我们将进展“火眼睛睛”的玩耍环节。玩耍规章：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出担忧全的行为。 3、小组活动 师：经过刚刚的“安康大比拼”活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全学问告知全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们可以有哪些宣传方法呢? (1)制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。 (2)制作安全建议书：给幼儿园内还存在的担忧全设施提出改善建议，绘画成安全建议

12、书递交园长。 (3)安全小记者：请小记者采访客人教师，请客人教师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。 4、颁发“安全小卫士”标志 师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们荣耀的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提示小朋友留意安全，觉察有危急的行为准时制止，让我们大家都安全、安康、欢快。 活动反思： 幼儿的宣传安全小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来! 幼儿园安全主题教案篇7 活动目标： 1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打 “119”、遇到劫匪打 “110”、有人生病打 “120”。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发

13、生火灾等大事该如何逃离。 4、初步懂得做事要留神，遇到意外不慌张，并设法解决。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我疼惜的意识。 活动预备： 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程： 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。” 教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打 “119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)

14、3、通过玩耍的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。 (1)家中着火 a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗 (2)公共场所着火 a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗 (3)高层住宅着火 a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗 (4)办公室着火 a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打 4、教师小结评价。 教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，我们以后要常常提示他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都宠爱的大姐姐大哥哥。 幼儿园安全主题教案篇8 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与贵重，感悟生命的贵重。 2、使学生懂得防汛的学问和自救的方法。

15、 教学过程： 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降落，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20_年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生

16、在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 教师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防汛学问 汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前预备包括：培训防汛人员;检查防洪工程设施，消退隐患;制定度汛方案;备足防汛物料;建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：准时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报;巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以

17、及防汛调度打算，把握调度洪水，遇有险情马上抢护;当发生超标准洪水时，请示上级同意后实行紧急措施(如分洪、撤离分洪区居民等)以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进展检查，总结阅历教训;对抢险工程要加固;假设承受分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构治理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中心到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。” 2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不生疏的江溪池塘不去。 3、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜

18、每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光线、绚烂的前景。 幼儿园安全主题教案篇9 活动目标: 1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性大事，敲响警钟，提高学生的警觉; 2、通过向学生介绍一些灾难事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾难预防力气; 3、通过向学生介绍一些面对灾难的自救及逃命方法，提高学生的自救力气。 活动预备: 1、预备一些比较典型的汛期灾难大事的材料; 2、安排几名同学排练一些预防灾难的姿势; 3、预备一些防雷防汛的学问。 参与人员： 班主任与全班同学。 活动时间： 2023年_月_日 活动

19、流程： (一)主题导入 (1)我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。” (2)雷电及汛期灾难前兆 (1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统接近的征兆，午后往往有强降雨发生。 (2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。 (4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨马上降落的征兆。 (5)看到天际有漏斗状云或龙尾巴云时，说明天气极不稳定，随时都有雷雨大风降落的可能。 主持人：期望同学们能够将这些学问学以致用。 (二)雷电及汛期灾难

20、事故预防措施 我们应当实行什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1. 不要在大树底下避雨。由于下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，假设用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、凹地停留，要快速到四周枯燥的住房避雨，要观看住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。 3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，由于金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (三)雷电及汛期灾难事故自救及逃命方法 1、假设打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停

21、留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。 2、假设在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应抓紧趴在地上，尽量低下头，由于头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以削减遭雷击的危急，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 班会总结 通过今日的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的学问。期望各位同学确定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。 幼儿园安全主题教案篇10 教学目标： 1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的

22、安全意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的力气。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力气。 教学重点： 学习了解防汛、防溺水方面的根本学问，培育防范力气。 教学过程： 一、引入 现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，很多小朋友宠爱去河边、溪边玩水，很简洁消逝安全事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、教师也很难过。 二、防汛学问教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨

23、天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应留意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动明媚衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。 7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。 三、防溺水学问教育 (一)、游泳小常识：(五点) 1、必需在家长(监护人)的带着下去游泳。单身一人去游泳最简洁出问题，假设你的同伴不是家长(成年人)，在消逝险情

24、时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简洁加重病情，而且还简洁发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的.状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、

25、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好预备活动。 1、在游泳之前确定要做充分的预备活动。夏季天气炎热，不做预备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简洁造成溺水死亡。 2、如何预备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。 3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 4、水上预备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时

26、间后，再渐渐加速。 (三)、游泳过程中应留意的问题：(四点) 1、应当相互照看、相互关心，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假设有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。 2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或教师的带着。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假设感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简洁发生危急。 (四)、游泳中的紧急状况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游

27、泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不慌张。 2、一般处理方法。(1)假设觉察有抽筋现象，应马上停顿游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进展按摩。(2)假设在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、觉察溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 特别强调：觉察有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人疼惜法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们

28、学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。 2、如何开展岸上急救(四步) (1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)假设溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常承受口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。 (4)留意，在急救的同时，其他要快速打急救 。或拦车送医院。 四、小结 人的生命只有一次，幸福欢快把握在你手里，期望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。