幼儿教师年度工作总结范文5篇.doc

《幼儿教师年度工作总结范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师年度工作总结范文5篇.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿教师年度工作总结范文5篇 一、工作方面 1、教育教学 作为一位幼儿教育工，除了传道解惑、做人，还有就是引导其共性进展以外，就是应当爱护关注孩子的生命安全及身体安康。生命是根本，有了生命安全的保障才能谈及其他的进展，在今年5月12日中午，发生了有史以来罕见的大地震，当时的我在园长办公司预备下载一份资料，感觉地在动，同时听到有东西掉落摔碎的声音，就听坐在沙发上的兰妈说：似乎地震了，快回教室。我飞速的冲出跑向班级，还没到门口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛，有的还在睡梦当中，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫“快跑，什么都不拿，快”班长先带着一局部幼儿往后操场跑，我和另一教

2、师扫尾，当把本班的幼儿全部安全转移到后操场时，二楼的教师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子，楼上还有!”此时的我看了看在场的教师和孩子都惊魂未定，有的教师脸色惨白，见此情景我对班长说：“我去帮助了。”说完就快速的上了还在摇摆的二楼，海豚班没人又到芭比班找了一圈，确定没人，我最终松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭，这时的我眼泪滑落：你们都安全了。我为教师们感动，也为我自己感动! 五月是我们争创一级园，承受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、制造性嬉戏的开展，每个活动都分散了班级每个人的心血和汗水。我们常常为了调整到的效果而废寝忘食。最终，一级园申办顺当

3、胜利，我们班级还被评为年度机构及优秀团队。 我收获还是11月的教研活动科学领域，从选课到材料的预备，课程的设计等等，通过集体备课到我试上，再到集体备课，这样连续三次。让我更深刻的理解幼儿教育教学，尤其一个活动的设计要思索到方方面面，要依据幼儿的年龄特点兴趣爱好、现阶段的进展水公平。在科学领域要给与幼儿有充分的探究操作的时机，同时也让我更理解了纲要中科学领域的目标、内容要求与指导原则，也提高了我的教学力量! 2、家长沟通 沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为，制造彼此新关系的动力，是双向沟通中彼此相互协调的默契。以前的我总是怕与家长沟通，其缘由主要有二：一、不知与家长沟通什么内容，从何说起

4、。那是由于对幼儿的观看、关注不够。其二，有些家长问一些家专业的问题时，无法解答很是为难，通过这一年的不断学习，现在与家长沟通沟通有了很大的进步，每天特殊关注某些幼儿，下午就与家长沟通，有时在提一些合理的建议如：数学，建议回家多拿实物进展操作，由于孩子的抽象思维才刚萌芽，还是以形象思维为主。现在的家长工作我是布满信念、怀抱诚意、还有责任心与家长沟通，让家长感受到我们很关注其孩子。 二、学习生活方面 为了提高自身的工作效率，提升自己的教育教学水平，我在本年度订阅了幼儿教育教师版，从中学到一些教育教学的阅历。还借阅了一些有关幼儿教育的早期教育、学前教育心理教育学、斯宾赛的欢乐教育等书籍，为了让自己的

5、生活充实、精神更开心、扩大自己的学问面、提高自身的文化素养，每月也要阅读一些有益的积极的如杂文选刊、意林、人性的优点等书籍。 除了从书中学到对自己有益的学问与阅历外，学习和吸取四周坏境、人的优点与特长，也是会让你受益匪浅的。如我班班长是一位优秀的教师，她做事有规划性让我也收益良多! 在回想200_年收获的同时也让我更清楚自己应在工作上更加的努力，在业务上有新的高点，盼望通过不断的努力能在语言沟通与表达上有所新高，教育教学的理论与实践上有所突破，能取得突出的成绩，并能拿到“资格证书”，盼望2022年能成为我的丰收年! 幼儿教师年度工作总结精选范文2 又到了一年马上完毕的时候了。回忆_年，着眼大局

6、，在平平淡淡中，也感悟学习到很多东西，收集到了在自己成长手册中不行缺少的重要一页。 在政治方面，我们连续着一贯仔细学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中吸取文章精神，对比自己，改正缺乏。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到教师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。 在业务方面，不断吸取学问，从而提升业务水平。今年外出学习的时机许多，我也间续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改良和创新。通过参观学习，学习到一些平常自己看不到的新观念和主题活动。从而提高

7、了业务学习力量。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起争论分析，积极起到了学习的目的，到达了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的力量。 不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的熬炼大好时机。业务学习中大家一起争论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮忙，慢慢的我感到自己越来越清晰了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意

8、愿与需要。 让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探究去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告知我们，是胜利的。孩子是欢乐的。 紧接着我又迎来了一次充分的熬炼时机，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过欢乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。 这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比感动的心情，积极着手预备活动，在预备中也有过困惑，但在大家的鼓舞和帮忙下，给了我莫大的信念。第一次面对那么多家长，心情是感动而又紧急的。一个人一生

9、将有很多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永久记住。这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务力量也得到了充分熬炼。 _年转瞬马上过去，在这一年中，感到了自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。多了些创新，少了些守旧。展望_，又将迎来新的一年，有将有什么事情等待着我呢，盼望明年再多一些胜利的喜悦。我将带着运动健儿的精神，向新的一年大步迈进。 幼儿教师年度工作总结精选范文3 我特别庆幸自己能够是一名幼儿教师，每天和孩子们生活在一起。又是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。 在今年九月份，

10、幼儿园在一片欢声笑语中迎来了开园盛典，为了这天的到了，我们已经经受了将近两个月的预备工作，我所要教的是三岁的小班幼儿，为了使孩子们来到幼儿园能够感到宠爱、亲切，我特意选择了“天线宝宝”作为主题墙饰，并结合双语教学插入了“Howareyou!”“Nicetomeetyou!”等短语，当孩子们第一次来到幼儿园的时候，看到了他们熟识的“天线宝宝”，立刻打破了对幼儿园的生疏感，有好几名幼儿来到班里的时候，拉着我的手告知我：“这是啦啦、这是丁丁”看到孩子们天真无邪的笑脸，我心里在想：快来吧孩子们，我们会在这里渡过开心的每一天!在开园的前两天，为了使幼儿能够尽快熟识我们班教师，我们到每家去家访，并制作了精

11、致的卡片，写上了我们的问候，当每名幼儿见到我们的时候都是笑得那么的绚烂。 最终等到了孩子们入园的这一天，可这一天并不像我想象的那样轻松，来了22名幼儿，有多一半的幼儿都在哭着，这可是我工作以来从没有见到的情景，拿来了小兔子的手偶，“看，小兔子要讲故事了。”哭声小了，“小兔子”开头讲故事了，小朋友们被吸引了，仔细的听着故事，并在我的提问下已有个别幼儿能够跟着答复，孩子们的心情慢慢稳定，哭声止了，正常的活动逐一进展。 孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看也就要更多、更细。开学有两周了，思思几乎没有在幼儿园吃过饭菜，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能

12、够让她把饭吃进去，我们三位教师一到吃饭的时间就想方设法急躁地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭。但是，尽管我们赐予了特别照看，却仍不见成效。通过分析，我们找到了问题地根源。是我们过分地关怀，强化了她地厌食心情，使吃饭成为了她沉重地心理负担。在负担地重压下，孩子厌食加剧。另外，造成思思吃饭困难也同进餐护理过程中地方法不当有着亲密地关系。在进餐护理中，我们关注地使让孩子把饭吃下去，吃够量，却没有细心地体察孩子是怎么吃进去的，缺乏对持不进去饭的孩子心情情感上的认同与理解。所以，为了能够使本班幼儿能够到达进食量，我们常采纳多种方法劝饭、添饭，甚至是喂饭，而孩子们面对教师常是一脸无奈。对孩子的行为理解了，引

13、导也就更有效了。首先，我们在做好家长工作的同时留意改善幼儿的进餐环境，力求敬重每一名幼儿的需要和特点，不让幼儿感到紧急犯难。其次，为了淡化思思小朋友对吃饭的紧急与焦虑，我们请她帮我们拿碗、拿勺，她仔细的做着，最终坐到自己的座位上，什么话也没有说就吃了起来，虽然吃的不多但已有了肯定的进步。我们并未当众表扬她自己吃饭了，而是在离园时，嘉奖她一枚小贴贴，夸奖她帮忙教师工作。我们的工作有了初步的成效。后来，我们又不断利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。大家说得特别快乐，思思也快乐地告知我们她喜爱吃饺子慢慢地，她地进餐心情好转了，有时我们问她是否添饭，她也很痛快地点点头，并能把饭菜都吃完。没有

14、了心理负担与紧急心情地思思，现在活泼了很多，脸上也有了笑容。面对儿童成长进展过程中消失地一些问题，作为教师迫在眉睫的事情并不是急于施教于人，而是要急躁细致地观看孩子，客观、冷静地端详和反思自己地工作，并且为了孩子去调整、改良教育策略。 孩子们越来越喜爱来幼儿园了，他们从家中带来了玩具、小饰品、故事书等等，我发觉孩子们都很喜爱看故事书，一次，我看到罗比带来故事书正在图书区津津有味地看着，我走过去说：“罗比，你带的是什么书啊?”“小兔和狼。”“那你会讲吗?”“会。”“那你讲给小朋友听好吗?”他摇摇头，“为什么呢?”“你讲吧，教师。”我想，他确定是怕讲不好才请我讲的，于是我说：“咱们俩一起讲好吗?”

15、他快乐地点一点头，于是，我们在间点后讲给小朋友听。其次天，有许多幼儿带来了故事书，并请我和他们一起讲，我想，既然孩子们兴趣这么高，为什么不搞一个讲故事的主题呢，于是“故事啊故事”的主题在我们班成立了，首先我们请家长帮忙幼儿在家选择一个会讲的故事书带到幼儿园来，请小朋友尽量自己将给大家听，并可以在图书区讲给个别小朋友听，通过争论，大家都很喜爱白雪公主的故事，我们打算与小朋友共同制作白雪公主的故事主题墙，并由讲故事渐渐进展到表演故事，孩子们积极开心地参加着每一个活动，通过这一系列的活动，不仅提高了孩子们的叙述力量，幼儿还从中体验了与人共享的欢乐，初步培育了幼儿表演力量等。 通过对国际园环境创设的学

16、习，发觉我们平常只注意了区域摆放，材料的投放等，忽视了整体的艺术气氛对幼儿的影响，因此，我们针对自己班中的问题进展了调整，在美术区中挂上了小幅国画，在美工区中将手工作品用镜框镶了起来，并制作了彩色的托盘投放到区域中供幼儿选择，并在室内的适当位置摆上了鲜花，使班中的整体感觉温馨、舒适，活泼中带着几分平稳。虽然如此，我们也没有忽视材料的投放，在认知区中我们制作了“欢乐的小丑”“小刺猬运果子”进展幼儿熟悉图形和点数的力量，为了进展幼儿动手绘画的力量，我们制作了不同层次的连线画、拓画、添画等材料，在美工区中，为了提高幼儿的制作兴趣，我们投放了沙画、粘珠画、简帖画等，在活动中，我们发觉幼儿对串珠兴趣很高

17、，于是我们投放了各种颜色的大小珠子，幼儿通过串珠不仅提高了手眼协调力量，还进一步稳固了排序、颜色搭配等力量，当孩子们将自己串的小戒指送给教师，送给妈妈的时候，我们真的为他们感到傲慢。 我们是双语幼儿园，双语是我们的特色，为了使能够更好的给幼儿一个良好的双语环境，我们不仅在环境创设中注意了双语的表达，还在教学生活、过渡环节等各活动中与幼儿用双语对话，现在孩子们不仅能够利用英语相互问候，还能够在各环节中与教师进展简洁的对话。 每名幼儿都来自不同的家庭，于是我们也就遇到了形形色色的家长。庞浩天是一名特别内向的小朋友，来园后从不参与任何活动，于是我总是主动与他沟通，找他感兴趣的话题与他交谈，渐渐的，他

18、的心情有所好转，但由于对幼儿园的伙食不太适应，每当吃饭的时候就皱着眉头，在我急躁的劝告和引导下，他已能够主动吃饭，正值我为他的进步感到欣慰的时候，家长在家园联系本中写到：为什么每天回家后总是吃的许多，是不是教师没有留意他的进餐，没有吃饱?我真是感到冤枉，但静下心想，作为家长看到自己的孩子回家后狼吞虎咽的样子难免会有疑心。通过与每天家人的交谈发觉他妈妈每天都会给他从饭店带回很多食品或是让家中阿姨做他喜爱吃的饭菜，难怪每天会不愿多吃幼儿园饭。于是在家长会中，我请家长对幼儿园的伙食提出的建议，并借机介绍了幼儿园伙食的状况，请家长放心。我还特意与每天的妈妈分析了他的心理，他会认为家中还有更好的吃的，在

19、幼儿园吃一点回家还会有更好的美食等待着他，幼儿园是一个大的集体，伙食都是养分搭配的，要渐渐培育他适应幼儿园的伙食也是渐渐适应大的集体生活。他妈妈认为我说的有道理，不仅理解为了我们，还支持了我们的工作，现在每天在幼儿园已经能够自己举手添饭，这对他来说真是不小的进步，每天的妈妈也对我们的工作赐予了确定。能够得到家长的信任是我们感到最欣慰的事情。有一位家长曾经在给我们的信中写道：我儿子通过三个月的幼儿园生活，有了很大的进步，从见人就躲到能够主动地与人打招呼，并能够在众人面前表演儿歌等等，我们家长感到快乐，将孩子交到你们手里我们感到特别放心，感谢教师对孩子的培育。看完这封信，我们感到我们的辛苦没有白费

20、，只要家长信任我们，感到放心，就是对我们工作极大的支持和鼓舞。 我们幼儿园是一所新建园，在这里，我熟悉了许多新同事，结交了许多新朋友。在这学期我担当了班长、教研组长的工作，在与同事们学习、研讨的过程中，不仅促进了工作，也对我自身有所提高，从而学习了他人的特长，不断改良了工作。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧! 幼儿教师年度工作总结精选范文4 一

21、、政治思想方面 二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我仔细学习走进新教材、幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。见习中我积极参与区新教师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园教师而努力。 我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 二、业务力量方面 为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以幼儿园教育指导纲要为行动指南，坚固树立正确的儿童观、教育观、进展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业学问和教学根本功。 1、积极做好迎新工作，把

22、因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。 做为小班的教师,开学时我们要比别人付出的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮忙幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导帮忙下结合班级 幼儿的年龄特点制定班务规划、教学规划等，努力胜任各科教学，从以“儿童进展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了削减小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，晨间活动中，我自制了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大增加了

23、晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。 在教育活动中，我尝试敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。 在嬉戏活动中，我依据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列嬉戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高快乐兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达力量等方面的全面进展。对幼儿的一日活动，我做到准时记录、分析，准时发

24、觉问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。 下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级班务工作，减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及完毕材料等都由我来负责完成，为了保证班级工作的正常开展，我常常把资料带回家整理、补充，并准时与师傅做沟通，完善工作中的缺乏。 2、积极、仔细开展课题讨论，多方面的提高专业技能。 作为新教师我参与了区里的“萌芽杯”半日活动竞赛，并在竞赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参与区“劳动者之歌”歌咏竞赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。 平常，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平

25、。 3、积极参与园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完成任务。 在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导安排的各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈欢乐操受到家长的全都好评。 以上是我本学年的个人小结，有缺乏之处，恳请领导批判指正! 幼儿教师年度工作总结精选范文5 时间消逝，转瞬间本世纪的最终一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有时机在：十、百、千工程中拜园长李教师为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢

26、兢业业。而且在思想政治上业务力量上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。” 现将这一年来个人工作总结如下： 一、 陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，现在的我不再不悦，不再拒绝

27、。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己快乐。 二、不断学习，努力提高自身素养 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名教师李慰宜教师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。如：幼儿在进展涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的兴趣也提高了。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育活动中教师标准、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。 幼儿教师年度工作总结精选范文