幼儿园家访工作计划14篇.docx

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1、 幼儿园家访工作计划14篇幼儿园家访工作规划1 一、活动目的：透过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。准时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，把握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推举，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进一步推动师德师风建立，提高社会与家长、学生对学校教育的满足程度。促进教师工作职责感和使命感，把教育行风建立推向新的台阶。 二、活动资料 学校领导、班主任和全部科任教师要实施全员家访。家访时，要注意宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通

2、报学校进展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方法措施。了解把握特别家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。 三、活动安排 第一阶段：预备阶段。 1、成立家访领导小组： 2、建立学生状况档案 3、设立校长和班主任 4、设计教师家访活动记载表和家访信息反应表。 其次阶段：实施阶段 学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生成进步步的教

3、育方法；要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随便把家长叫到学校进展责备训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和推举等。 第三阶段：总结沟通阶段 学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反应表。总结家访信息反应状况。提出整改措施，准时调整学校办学思路，改善教学方法。并制定下一步活动安排。 四、家访活动的要求： 1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任教师进展详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。 2、各小组长家访学

4、生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。 3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、听取家长对学校办学、师德状况、班级治理及对自己孩子要求等意见和推举。 宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、共性特点等。 6、教师在家访活动中要共性留意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。 7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有必需的掩盖面，能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特长生、优等生、潜力生等。 8、在家访过程中，要

5、讲究家访的方法，教师要态度和气，举止端庄。对学生要以正面确定、专心鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于教师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批判指责学生，坚决反对“告状式”家访。 9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和推举，填写好家访信息反应表。 幼儿园家访工作规划2 一.状况分析 家庭是人们承受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼

6、儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。 二.家长工作目标 1.通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的

7、学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。 4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三.详细措施 1.有针对性的进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2.办好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4.进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

8、 5.进展家长学校讲座，加强家园的联系。 6.向家长宣传冬季育儿的保健学问。 7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积存工作。 8.征求家长意见，做好反应工作。 幼儿园家访工作规划3 一、家访目标： 1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭中的表现状况。 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校治理的意见和建立。 4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。 5、订正家长错误的家教方法，向家长沟通较科学的家教方法。 二、家访途径： 1、打电话提前预约，登门家访。 2、电话访问。 3、邀请家长来学校。 三、整体策化，实施

9、方案 开学初将依据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有规划地进展家访。要表达家访的敏捷性，师生之间的和谐、民主、公平关系的新型师生关系。 家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时持续家长热忱，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批判学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提示家长，使家长明白自己的孩子在这方面的缺乏，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活泼，场面

10、融洽和谐。 四、做好家访记录，准时反应 每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反应，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。 五、常与家长通电话。 把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同协作教育、催促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析缘由、查找对策、实行措施，帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，准时赐予表扬鼓舞，长期这样，学生就能构成良好的心理素养。 总之，在家访中，

11、既能向学生家长应对面地宣传教学改革的进展思路，宣传实施素养教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与协作。同时透过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与推举，全面听取社会各方面的意见，专心弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改善教学方法，提高教学水平。因此，有规划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学治理和教学工作的重要手段。 幼儿园家访工作规划4 依据开学的一些规划和任务，这学期的家访工作将如期的进行。孩子们到大班了，教育不再局限于校园，家庭教育也是特别重要的一个局部了。有许多孩子到了大班照旧

12、会很依靠家长，这一点是需要快速改正的。大班毕业之后，幼儿们就要升往小学了，在独立方面是需要去熬炼的，所以这一方面也是需要得到家长的协作的。因此这次家访最主要的工作就是让家长们多加熬炼幼儿的独立和处事力量，让他们更加安康、顺当的去成长。 在这次家访工作当中，首先我们要去了解的也就是幼儿在家里的一些表现，吃饭睡觉方面的一些表现，然后进展记录和总结，依据学校的表现多加总结，从而在教学当中去端正学生的一些习惯和行为。其次就是要和家进步行教育方面的沟通，比方说一些育儿理念，该怎么和孩子更好的相处，应当怎么去对待新的教育观念和理念。也要积极提倡家长们积极参加平常幼儿园举办的一些活动，比方说一些亲子活动，教

13、育讲座，家长会等等，盼望家长们都能够积极的参加。 除了以上的局部，其实家长工作在教育工作里也是特别有重量的，假如家长方面没有沟通的很好，极其简单发生一些很没有必要的问题，这些都是我们这次家访工作当中应当去提及的问题，也是我们今后应当去避开的问题，所以不管怎么样，首先做好和家长之间的沟通工作，这是其他工作顺当进展的根底。平常的工作当中，假如遇到节日或者是家园活动，都应当积极的邀请家长们参与，这样既调和了家长和孩子之间的关系，也让我们和家长之间的联系多了一层。因此这些都是我们在工作当中应当做到的事情。 作为一名幼师，肩上顶着一份沉沉的责任，心里也藏着一丝激情和喜爱。带着这些，今后的工作肯定会越来越

14、顺当。这次家访工作，确实是本学期最为重要的一局部，我会依据领导赐予我的安排和规划，把这些工作都完成好，搭建起学校和家庭之间的纽带，给我们的教学工作带来一些便利。将来的每一天，我都会仔细的对待，我都会珍惜和喜爱。盼望我能够在这个岗位上把接下来的每一件事情都完成好，不辜负这份事业赐予我的光线和荣耀。 幼儿园家访工作规划5 一、目的： 透过联系能准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却连续享受学校赐予的关爱，透过家校力气的结合能促进学生的连续成长。急躁倾听了家长对上学期我们工作的反应和对以后工作的意见和推举，不仅仅要取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还能加深教师与家长的感

15、情。 二、好处： 1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感沟通； 2.利用调查记录，全面了解学生状况，着重从生活自理、共性、安康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进展了解，为教师制定教学规划带给依据，以便进展有针对性的个别教育； 3.透过与家长沟通，初步了解家庭教育状况，为更好地开展家校互动作预备。 三、时间：20xx.920xx.10 四、资料： 1、了解学生的家庭教育状况，了解学生在家的表现； 2、了解学生家长教育孩子的方式方法； 3、征求家长对教师教学、班级、学校治理的意见和推举； 4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色； 5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法；

16、 五、要求: 1、家访时不行与家长发生争吵和冲突，态度要和气，要与家长共同探讨教育孩子的问题； 2、不能理解家长的吃请，更不能理解家长的礼物； 3、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训。 4、本学期完成班级人数的50。 六、重点： 1、后进生，查找落后的缘由及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。 3、问题生，随机家访，了解家庭状况。 4、了解周边孩子家庭整体状况。 总之，培育学生安康心理的方法许多，但无论哪一种方法，教师的爱是最重要的。没能爱就没有教育，没有爱就没有学生的安康心理。只要以严师之爱，慈母之心，良师风范去接近学生，关爱学生，发扬奉献精神，就能把小学生的心理安康教

17、育工作做好。 幼儿园家访工作规划6 新学期开学前，作为小班的教师，我也是要对学生家庭去做一个初步的了解，去做好家访工作也是为新学期的开头而做好预备，虽然有在线上做一些沟通，但是也是需要去实际看看状况，同时也是为了让自己更好的去做好新学期的工作，而此次的家访工作也是要做好规划去执行。 小班入学其实也是需要我们教师预备好，生疏的环境，生疏的教师，还有新的小朋友，其实这都是有许多的挑战在等着我们教师的，而提前去孩子们的家中访问也是可以了解孩子们的一些根底状况，清晰他们在家里的状况，以及家长是怎么样的，其实这也是可以很好的去让自己提前做好了解，也是更好的新学期开展好工作，所以也是要做的，新的班级学生数

18、量并不是特殊的多，而且大局部也是住在幼儿园四周，一天可以访问的家长也是可以多一些，对此我也是依据孩子们的家庭住址去确定好访问的先后挨次，这样也是可以节省时间，同时也是和家长们聊一聊我们幼儿园的状况，让家长们更加的放心把孩子交给我们，让我们带着着孩子们去成长。 在访问的过程之中，也是要对幼儿们在学校的一个学期教学工作去做简洁的介绍以及秋冬季节孩子们在家的状况一个了解，虽然而今有疫情，但是我们这边也是很久没有消失不过也是要做好预防的工作，要和家长们去做好这方面的沟通，假如家访时候有意外的状况也是可能做线上视频的讲解，固然实际的家访其实更能了解清晰孩子们和家庭的状况一些。同时也是可以通过实际的访问了

19、解孩子们的家庭环境，状况是怎么样的，可以更好的在教学上更有针对性一些。去了解孩子们的兴趣爱好，提前接触孩子，让孩子知道接下来他们要接触的教师是怎么样的，我们也是可以通过近距离的了解熟识孩子，了解他们的性格以及喜好这一些的状况。 家访的工作是为了更好的在新学期开展工作，同时也是盼望家长们能更积极的协作，孩子的成长也是需要我们教师和家长一起努力才能够做好的。在家访的过程之中也是要依据实际的状况不断的调整规划，去做好工作，来让自己熟识这一批新入园的孩子，去为之后的一个工作做好预备，我也是信任我能做好，和家长们一起努力把孩子们都教好的。 幼儿园家访工作规划7 新学期马上降临，本学期做为中班的班主任，我

20、的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。立刻就要开学，为了更加了解幼儿的状况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作规划： 一、建立家访工作日 新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我准备建立一个家访工作日，在这一日里，特地去到各幼儿的家庭里进展家访，面对面的跟家长沟通和沟通，向家长们深入了解幼儿的各方面状况，尤其是幼儿在家学习状况、吃食方面要留意的问题以及幼儿的行为举止等方面，盼望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天特地定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。 二、定期做问卷调查

21、 本学期，我会绽开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处状况，我想通过这样的方式去进一步的绽开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常状况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进展监视，对他们一段时期的各种状况进展了解后，可以去发觉幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮忙孩子去完善自我。 三、每周开展一次家长会 以家长会的形式让各位家长去进展育儿的心得，把自己胜利的家庭教育的理念和方法共享给其他的家长，让大家彼此有学习的时机，如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿供应更好的教育，把家庭教育中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让

22、幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用，帮忙我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的状况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进展一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的绽开教育和治理。 家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的状况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我信任可以找到更多有效的方法去帮忙幼儿得到更良好的成长。 幼儿园家访工作规划8 1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到孩子独立力量较差的，平常在园要多给与一些帮忙，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多

23、留给孩子一些动手的时机。 2、了解孩子的个别状况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要非常的细心。3。了解孩子的兴趣爱好。 3、与孩子建立初步的友情，让孩子与教师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一局部的重点在那些适应力量价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应力量也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些鼓舞与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。 期中家长工作本时连续的家访工作将放在那些有突发大事的孩子身上。随着教育工作的全面绽开，孩子在

24、教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，查找缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应准时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进展横向与纵向的比拟，让他们发觉孩子的优点与缺乏，准时地给与帮忙与支持。 期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期! 同时家访工作中或许留意以下问题： 1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和力量方面的状况2.在家访时，教师也应

25、当多介绍有关幼儿兴趣和力量方面的状况3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要动听的提出。 家访时间不宜过长。 2、家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的紧急。 3、对住在比拟近的孩子集中在一起进展家访，这样可以缩短教师的时间。 4、家访应作简洁的记录，但要回避家长。 幼儿园家访工作规划9 一、家访形式 1、走访幼儿家庭； 2、电子（电话、电子邮件）联系； 3、家园联系手册互动沟通； 4、请家长来园座谈 二、家访内容 1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和共性特征等。 2、向家长反应幼儿在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿进展的

26、教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观； 3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关怀的热点问题做好宣传解释工作； 4、总结推举一些胜利家教的阅历，争取家长对大班教育教学的理解与协作； 5、征求家长对幼儿园及大班工作的意见和建议等。 三、家访原则 家访必需分层次进展，不得只进展淘气幼儿的家访，应对每个幼儿进展家访。固然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农夫子女等。 四、家访要求 1、班主任每一学期到幼儿家中家访必需到达全班学生总数的1/3，各班每学年必需遍访幼儿家庭一次。 2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应准时家访

27、。 3、家访前，要做好充分预备，明确谈话中心。幼儿在园的学习生活、行为习惯等状况，必需实事求是地采纳适当的方式告知家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。同时准时了解幼儿在家表现，留意爱护幼儿的自尊心和积极性。 4、家访时，谈话的态度要恳切、急躁，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对幼儿的爱惜和关心。 5、家访时要留意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情实行恰当的谈话方式。 6、班主任（教师）和家长应相互留下联系电话，准时通报双方各自状况。 7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必需保质保量地完成。 8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。 五、家访留意事项 1、家访中，应一切从

28、实际动身，切忌片面孤立地看问题。 2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。 3、留意沟通方式方法，切忌告状式家访。 4、敬重家长，抱着热诚欢送的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。 5、牢记安全第一，留意家访中的交通等方面的安全。 六、考核 1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进展检查。 2、年级组把教师家访状况作为教师师德状况的重要内容，家访记载作为教师考核的重要依据。 3、对家访活动中的先进典型进展表彰，家访阅历进展推广。 幼儿园家访工作规划10 本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如

29、何教育幼儿，也盼望家长准时地给与我们反应与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下： 期初家访工作本时连续的家访工作重点将放在新生与那些适应力量较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的幼儿。由于我是原小班的教师，所以对原来班级中的幼儿状况已根本了解，所以期初将家访的一局部重点放在新生上。本班新生两名，他们是：、。对于他们的家访工作详细的内容如下： 1、幼儿的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到幼儿独立力量较差的，平常在园要多给与一些帮忙，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给幼儿一些动手的时机。 2、

30、了解幼儿的个别状况(幼儿对哪些食物过敏、幼儿对哪些药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要非常的细心。 3、了解幼儿的兴趣爱好。 4、与幼儿建立初步的友情，让幼儿与教师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。 初期家访工作的另一局部的重点在那些适应力量价差的幼儿身上。及班上的几位小朋友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应力量也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给幼儿一些鼓舞与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。 期中家长工作本时连续的家访工作将放在那些有突发大事的幼儿身上。随着教育工作的全面绽开，幼儿在教学与生活中确定会遇到一些问题。

31、我们应亲密关注，查找缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应准时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他幼儿与自身进展横向与纵向的比拟，让他们发觉幼儿的优点与缺乏，准时地给与帮忙与支持。 期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的幼儿身上。我们将总结幼儿这一学期的状况，了解幼儿为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期! 同时家访工作中也需要留意以下问题： 1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和力量方面的状况。 2.在家访时，教师也应当多介绍有关幼儿兴趣和力量

32、方面的状况。 3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要动听的提出。家访时间不宜过长。 4.家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的紧急。 5.对住在比拟近的幼儿集中在一起进展家访，这样可以缩短教师的时间。 6.家访应作简洁的记录，但要回避家长。 任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。 幼儿园家访工作规划11 期初家访工作 本时连续的家访工作重点将放在新生与那些适应力量较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的教师，所以对原来班级中的孩子状况已根本了解，所以期初将家访的一局部

33、重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，Annina和原中班因年龄未到而留下来的小朋友：刘宓雨、于晨澍。对于他们的家访工作详细的内容如下： 1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等）假如遇到孩子独立力量较差的，平常在园要多给与一些帮忙，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的时机。 2、了解孩子的个别状况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要非常的细心。 3、了解孩子的兴趣爱好。 4、与孩子建立初步的友情，让孩子与教师成为好朋友，更

34、快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一局部的重点在那些适应力量价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应力量也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些鼓舞与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。 期中家长工作 本时连续的家访工作将放在那些有突发大事的孩子身上。随着教育工作的全面绽开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，查找缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应准时与家长取得联系。让他们了解这一阶 段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进展横向与纵向的比拟，让他

35、们发觉孩子的优点与缺乏，准时地给与帮忙与支持。 期末家访工作 本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期！ 同时家访工作中或许留意以下问题： 1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和力量方面的状况 2、在家访时，教师也应当多介绍有关幼儿兴趣和力量方面的状况 3、幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要动听的提出。 家访时间不宜过长。 4、家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的紧急。 5、对住在比拟近的孩子集中在一起进展家访，这样可以缩短教师的

36、时间。 6、家访应作简洁的记录，但要回避家长。 幼儿园家访工作规划12 一、指导思想： 为进一步贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，家园共同努力办好abc幼儿园。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳

37、范围，提高效劳水平。 三、详细措施： 1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿安康成长的前提。本学期，首先，我们将连续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有规划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的安康

38、成长努力。 2、注意家长工作的实效性。家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有很多的地方要加强要提高。表现在家长直接参加教学不够，尤其表达在深入到幼儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。 3、擅长做个别家长工作。由于环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长

39、在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生的家长工作。 4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 5、开拓家园合作的有效途径。办好家长学校，依据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。

40、尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，从而学会对孩子的正确评价。 首先必需明确确定的是，家长工作始终是我们幼儿园工作的重要

41、组成局部。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教育是不够的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐进展。在这里，依据我园详细实际状况，对我园家长工作进展分析与规划安排： 一、状况分析： 优势： 1、上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿安全的入园、离园做好保驾护航。 2、家园活动形式丰富有效，家长主动参加幼儿园保教工作的意识明显提高。 3、同时，我们充分挖掘家长资源，鼓舞爸

42、爸（妈妈）利用自己的所学所长，协作班级的教育教学规划，每月深入课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教育注入了新奇的血液和活力，开启了家园合作共育的全新模式。 4、各项常规工作有序开展，作为幼儿园教育的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的充分理解和亲密协作，各班教师不断拓宽日常家长工作新思路，形成各具特色的班级家园沟通模式，做到家园工作常态化、有序化，充分发挥家园共育的全都性和互补性。 但是，也不行否认的存在问题： 1、依据地区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教育指导委员会的分工还需要更加明确，家长参加幼儿园各项工作的力度还需要进一步加强，家长学校的各项机制

43、也需要得到进一步的健全。 2、连续开掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教育问题，需要幼儿园能更细致的进展疏导和引领。 3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级教师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣传工作还不是很到位，导致有些班级家长参加的工程和数量都比拟单一。在今后的工作中，我们应当从教师层面上进展宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣传和开展。 4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源”这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作安排，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和制造性，需要进一步思索和落实

44、，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教育效劳。 二、指导思想： 教育部公布的幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与治理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源与顽强后 盾。 这一学年我园家长工作的指导思想是：连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务规划为指导，贯彻落实其精神，以和谐促进展，形成大教育意识，整合社区资源，进展有效的互动，同时以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，有效促进幼儿进

45、展。 另外，这只是我园关于幼儿园家长工作方面的一点阅历共享，是结合了我园详细实际制定的，还算是比拟具有针对性了，因此不代表全部的园所都会适用，我在幼儿园标准文案网上有总结共享更多以前的家长工作实践阅历，究竟不同园全部不怜悯况和详细需求。 三、工作目标： 提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿整体素养的提高。 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的进展。 四、工作重点： 1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对幼儿园教育的知情权、选择权、评议权、监视权和参加决策权。 2、进一步增加幼儿园、家庭、社区共建力度，促进园所与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。 3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭教育的根本学问，指导家长科学教子的方法，每月组织家进步行答题活动。 4、关注家庭教育的个案收集和课题讨论，鼓舞家长走进课堂参加幼儿园的教