幼儿园小班安全教案《不能吃的糖果》.docx

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1、 幼儿园小班安全教案不能吃的糖果 小班下学期安全教案不能吃的糖果 整改策略： 1、糖果袋改为糖果盒，幼儿简洁操作。 2、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐，有利于集中学习。 3、制作标志的难度降低，事先预备好已画有嘴巴的标签，让小羊直接打“X“。 活动目标： 1、学习生疏日常生活中几种简洁误食的东西如：药、玻璃球、樟脑丸、枯燥剂，了解误食的危害性。 2、尝试制作制止食用的安全标记，提高安全意识。 3、体验玩耍的欢快。 活动预备： 1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜美、沸、暖、懒羊羊头饰扮演角色、课件药丸不是糖豆豆 2、糖果袋内装有：玻璃球、樟脑丸、枯燥剂人

2、手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把 活动过程： 1、羊村长播放课件药丸不是糖豆豆，训练小羊不能乱吃药。 1羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今日森林里出了一件事。小超人卡卡被抢救车紧急送往医院抢救，到底是什么缘由呢？我们一起来看看。 2播放课件药丸不是糖豆豆。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被抢救车紧急送往医院抢救。提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了 3训练小羊不能乱吃药。羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。 2、灰太狼来到草地上，撒下“糖果“等待小羊误食。羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家抓紧躲在草丛里。灰

3、太狼拎着糖果袋来到草地。 灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我细心为小羊预备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。灰太狼分发糖果袋在草地上好，我待会儿来、小羊学习生疏这些“糖果“的名称用途，了解误食的危害性。 1每只小羊捡起一包糖果袋，翻开认一认里面的“糖果“是什么。 羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，翻开看看。 小羊自由谈论。 2小羊一一生疏它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。 3、小羊制作制止食用的安全标志。 1

4、羊村长：小羊们，现在抓紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个制止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提示其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。 2小羊制作粘贴制止食用的安全标志。 4、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。 1灰太狼回到草地，小羊们抓紧躲回草丛。灰太狼：咦？怎么一只小羊也没有？ 2羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。 羊村长：小羊们，以后看到自己不生疏的东西时，虽然它看上去很秀丽，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗？ 3羊村长带小羊们离开草地回家。 课后反思：

5、我觉得从小对孩子进展这样的安全训练史很必要的，安全训练应当渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立结实的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用玩耍形式贯穿始终，幼儿的参与性、乐观性很高，避开的单纯说教的枯燥无味，通过玩耍，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我疼惜意识。在活动中还有几点需要改进： 1、教师示范操作材料应当要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。 2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。总之，安全训练是幼儿园训练的重中之重，我们除了在一日活动中确定要相互监视，做到眼到、心到、手到，对幼儿进展安全训练，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长协作班级安全训练活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，让我们的孩子都能更安康，欢快的成长！