幼儿园实习教师年终总结个人5篇.doc
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1、 幼儿园实习教师年终总结个人5篇 在幼儿园的实习工作刚完毕,在这段时间,我真正的学到了怎么去做一个幼师,也有收获许多的做教师的阅历,我觉得自己这次的实习很有意义和收获。现在就对自己实习的工作做以下的总结: 我刚来幼儿园实习的时候,真的是一个初出茅庐的人,什么都没有阅历,开头工作的时候,都是别的教师带的,完全无法自己上手,由于是新教师,也没有阅历,所以我还不能直接上手,而是跟着一个有资格的教师学习,做她的助理教师。 在做助理教师的这一段期间,她给我安排的工作是做简洁的上课PPT,做完后给她检查修改,并传授我做课件的方法和技巧,让我在后面做PPT课件时越做越好。也有其他的一些工作,比方在上课前帮她
2、把课前要做的预备做好,便利后面上课教学。这些工作看似很简洁,但是也是我以后成为正式的教师之后要去做的,实习的时候做的这些根底工作,是能够帮忙我转正之后直接就上手的。 几个月的实习,我虽然是以助理教师的身份工作,但是我做的工作却都是一个真正的幼师要去做的工作。带我的教师很大方,根本上什么都会教我,包括为幼儿出试题,幼儿园的教师是要自己给幼儿们出考试的卷子的,由于要根据给幼儿教的内容进展选题,这些我在之前是都不知道的。但是她都会教给我,让我真正的去自己出题,为幼儿选出适合他们进展考试的题目,实习期间,教师鼓舞我自己出试卷,我也因此做了许多份,从开头的无从下手,到如今我已经可以顺当的出整套的卷子了。
3、 在这期间,当我这些根本的工作都会做了,我就开头尝试去给幼儿上课,用自己做的PPT课件给孩子进展教学,我一点点的积存上课的阅历,让自己真正的去感受作为一个教师的职责。 固然,作为幼儿园的新教师,实际上还是有许多的缺乏的,所以始终都在不断的改正。同时知道自己力量不够,我在实习里也有去学习,买来了一些相关幼师的书籍资料进展阅读,并去其他班上听课,什么课都去听一听,学习不同教师的讲课的技巧和阅历。所以这次的实习我成长的很快,尤其还是再有人提拔的状况下,我更是进步飞速,短短的几个月,我已经可以完整的上一堂课了。所以很信任自己转正之后完全可以胜任幼师,可以教这些幼儿。 幼儿园实习教师年终总结个人2 见习
4、时间一刺眼就过去了,但在这短短的三天里,我经受了很多,学到了很多书本上没有的东西。 嬉戏,无疑是孩子们最喜爱的。所以,在幼儿园里,活动课是最多的。嬉戏在学龄儿童中起着重要的作用,对儿童的身心进展也有重要影响。所以,教师在创编嬉戏时也要想到:如何让孩子喜爱玩,但又在玩的过程中学到学问。 固然,不只能是嬉戏,还得有适当的文化课程。依据幼儿园的安排,每一天的课程都不一样,我见习的是大班,他们有:算术课,美术课,手工课在学习新学问前,先要回忆上节课的资料,再从上节课过渡到这节课来。我发觉,同一年龄段的儿童的水平相差比拟大。比方说算术,由于我见习的是大班,他们要学习“10以内的加减法”当教师“开小火车”
5、来答复题时,有些儿童能够一下子说出答案,而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的答复。在这时候。教师也只能个别指导一下。 对于幼儿园的小孩来说,纪律没有多大的概念。虽说,大班的孩子马上进入小学,纪律会好一些。可是,在我见习的三天里,我发觉她们还是很爱动,上课时,转来转去的,不愿好好的上课。就连睡觉时,几个淘气的孩子,不愿睡,趴在床上,对着我们做鬼脸。美术课的时候,虽然在画画,但总是会有声音。以至于教师要常常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能宁静下来。 对于儿童来说,适量的鼓舞和支持也是必不行少的。儿童,他们渴望被人关注,渴望得到赞扬。假如你表扬了他,他就一天都是美滋滋的;可是,假
6、如你批判了他,他就一天都无精打采的。所以,当孩子有失落感的时候,身为教师就应当鼓舞他,给他信念,告知他:不要气馁,连续加油,就会做得更好!那样,孩子就会朝着这个目标加油,并且信任自我,下一次就会胜利! 每个孩子都是家长的心头肉。所以,对待孩子,不能偏心,不能由于这个孩子得意,就跟他亲近一点,而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影:“教师不喜爱我,我不要上幼儿园。”所以,教师要一视同仁,对每一个孩子都要公平对待。 在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告知父母,在幼儿园发生的事,或许家长会气呼呼的到幼儿园问:“教师,为什么我的孩子被欺侮了?”之类的。这时,教师就要告知家长事情的发生
7、,对那些不乖的孩子的家长沟通时,要先确定孩子的好,在提议哪些地方是需要改善的。 成为一名合格的教师不简单,成为一名合格的幼儿教师更不简单。在这次见习中,我发觉自我还有很多的缺乏之处,这些缺乏之处,不仅仅体此刻阅历上,技巧上。所以,要成为一名合格的幼儿教师,还有很长的路要走。此刻的我,就应当努力的学习,弥补这些缺乏之处,并且不断地充实自我。 在幼师这条路上,必需还会有很多坎坷,我坚信,在我的拼搏下,必需能成为一名合格的幼儿教师! 幼儿园实习教师年终总结个人3 转瞬一瞬,幼儿园的实习马上完毕。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。在
8、这段时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,应对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头。活泼大方的我一向很喜爱小孩子,是孩子堆的“老大”,非常有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:必需要让每个孩子都喜爱我。 每一天我都会早早的来到学校等在
9、教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们理解了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑
10、脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关怀孩子。 在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一预备好;虚心理解李教师给我提出的问题,将好的意见汲取过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为动身点,在活动中发扬孩子们的特长,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中,我进取和保育员教师搭配。表达了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,立即给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,催促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观看每一
11、位孩子的进餐情景,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参与团体活动。教育幼儿关怀团体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长在一齐订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一齐共享孩子在
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