幼儿园安全教案小班1范本.doc

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1、 幼儿园安全教案小班10篇范本 教学目标：为了孩子们的身体安康，假设寻常一个人在家里面要学会选择安康的食物进展食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进展腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。 教学预备：教师可以预备一些腐烂性的水果，和一些颖的水果。在主食方面预备风干的面包和刚烘焙的面包进展比照。 教学过程： 1、教师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们生疏到食品安全不仅对于自身的安康有帮助，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。这对于刚开头吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。 2、其次狡猾将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假设

2、没有大人的帮助是不行以用手进展触碰的。由于现在很多小孩子之所以会消逝肚子痛的病症发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。所以教师要让孩子们进展观看，腐烂食物上方的特征。 3、通过孩子们的踊跃发言，教师在台下进展总结。比方腐烂食物的外表有腐烂迹象，而且有霉斑消逝并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。 4、通过上述试验的比照， 对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。 完毕：来时要一再强调食品安全对于自身安康的重要作用，让孩子们从小就养成选择安康食物饮食的好习惯。 教学内容：学习一些食品安全学问，提高学生食品安全自我疼惜力气，培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 教学

3、目标： 通过学习有关安全学问，使学生在购置食品时要进展选择和鉴别，使学生安全、安康成长。 教学重点： 生疏合理养分及食品安全的重要性。 教学过程： (一)谈话引入课题 今日中午食堂为大家预备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的答复让我想到了中国的一句古话：民以食为天。 可见食品对我们生活和学习是至关重要的。 能说说寻常都宠爱吃些什么吗? 大家宠爱吃的东西真是各式各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢? 今日这节晨会课，教师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小学问。 (二)视频引入垃圾食品 瞧，这是什么?(辣条)好吃吗? 这好吃的辣条背后藏着什么隐秘呢?让我们一起来看一看 看了这段

4、视频，谁有话要说? 原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐秘。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。 (三)介绍垃圾食品 生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。 你还知道哪些垃圾食品? 教师也收集了一些关于垃圾食品的小学问，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。 寻常宠爱吃这些东西吗? 但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。 食品安全和我们的安康是息息相关的，联系实际，你预备以后怎么做? 少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜 看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。 (四)介绍食品卫生习惯 其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，还

5、应当留意些什么? 单教师这边也有几条留意点，比照这些要求，你觉得那 些地方需要改进? 大家的决心可真大。教师信任你们确定会对号入座，真正做到安康饮食。 通过今日的学习，大家对食品安全都有了确定的了解。 让我们一起保食品安全，筑安康长城。 最终教师想送给大家一句话：安全饮食，安康成长。 让我们牢记这句誓言! 幼儿园安全教案小班篇2 活动目标： 1、知道火警 119，报警 110，爸爸妈妈的 号码。 2、懂得自我疼惜。 3、稳固生疏0-9数字。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、知道在发生危急时如何自救。 活动预备： 1、自我疼惜视频。 2、 号码字卡(能生疏119、110和一些相关标识的衣服以及

6、警车、消防车) 活动过程 一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警 和报警 。 二、请小朋友们指出消防车和警车。 三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。 四、选择性观看视频 A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办;(二)提问，启发幼儿争论。 1、你刚刚看到了什么? 2、走丢了应当怎么办? B、(一)组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办;(二)提问，启发幼儿争论。 1、你刚刚看到了什么? 2、生疏人敲门应当怎么答复? C、(一)组织幼儿观看视频三：我要疼惜自己的身体;(二)提问，启发幼儿争论。 1、你刚刚看到了什么? 2、别人要触摸自己的身体你该怎么答复? D、(一)组织幼儿观看视频

7、四：不要任凭跟别人走;(二)提问，启发幼儿争论。 1、你刚刚看到了什么? 2、别人叫跟他走要去吗?应当怎么答复? E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救;(二)提问，启发幼儿争论。 1、你刚刚看到了什么? 2、求救的时候是喊什么? 幼儿园安全教案小班篇3 活动名称： 安全用电 活动目标: 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。 3、增加自我疼惜意识。 活动预备： 挂图 活动过程： 1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了很多的

8、便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?(发电站)。 (4)教师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是疼惜层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿争论 (1)假设你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) (2)假设你观看电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，

9、向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是疼惜层。假设将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 (3)出示电的标志，让幼儿生疏，并知道观看电的标志就要提高警觉，留意安全。 5、引导幼儿观看幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗? 幼儿园安全教案小班篇4 寒假马上降落，这让孩子们欢快不已，他们期望着能放鞭炮、玩电脑玩耍的春节。可孩子们放假家里没人管，在校外是否会留意自身安全，这些都让家长和教师忧虑。因此，寒假期间应

10、给孩子系上 “安全带”，教会一些必要的安全常识，避开意外损害和事故的发生。 一、消防安全 假期中我们要度过一个重要的节日春节，在这个节日中免不了的是放烟花、爆竹，在这一过程中我们要用到的是危急物品之一：火。不管在家中还是在其他场合，假设遇到火灾我们首先要做的就是保证自己的安全，在逃命过程中要做到弯腰、用湿毛巾捂住口鼻，快速逃出去。并学会拨打急救 ：119。 二、交通安全 假期中小朋友们会跟着爸爸妈妈出门走亲访友，这就要我们留意交通安全，过大路的时候要走人行横道，并留意红绿灯，在保证左右没有车辆的状况下过大路，不能在大路上玩耍。在乘坐交通工具时，要系好安全带，不能再车上打闹，吃带有锐利的食物，避

11、开造成危急。 三、集体活动安全 接近假期，保证孩子在幼儿园的每一天都是安全的，在集体活动过程中，首先要检查活动场地是否存在安全隐患，确保安全后才可以带幼儿进展活动。上下楼梯过程中教师要做到一前一后。同时也要引导孩子靠右边走，并扶好楼梯扶手，不能在楼梯上推挤、打闹。 四、预防冬季溺水 在假期中小朋友不能单独到小河、池塘边，虽然河面看似已经结冰，但是冰的厚度还没有到达可以承载人在上面走。假设小朋友要到河边的话，确定要有成年人的伴随。当看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人来救人，确保自己的安全。 五、燃放烟花爆竹 烟花爆竹虽然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放烟花爆竹的时候确定要在成人的监护下

12、，不能自己一人燃放。鞭炮或烟花没有放完之前不能接近，要等到完全放完之后确保安全之后才能接近。放鞭炮时不能直接用手拿，观看烟花时也要在安全距离下观看，同时也要有成人的监护。 六、防盗防骗 假期中有的家长会让孩子单独一人在家中，当自己一个人在家时，假设有人敲门，确定要问清楚对方是什么人，并从猫眼里看清楚，之后才可以。假设是不生疏的人可以选择不说话或者是告知他家里没有人，可以让他改天再来。假设家里进入了盗贼，不要与他打斗，找时机静静的给爸爸妈妈打 ，或者是拨打110求救。 假期中的安全很重要，我们不光要做到提示家长，更重要的是要教会小朋友如何预防及疼惜自己。 幼儿园安全教案小班篇5 活动目标： 1、

13、了解关于火的简洁学问，懂得火对人们的好处和危害。 2、知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。 3、在玩耍中体验火的危害，提高防火自我疼惜意识。 活动预备： 阅历预备：对日常生活中的火有简洁生疏。 物质预备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景( 、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)重点：知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。 难点：在玩耍中体验火的危害，提高防火自我疼惜意识。 活动过程： 一、谜语导入 师：教师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你认真听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 你猜一猜谜底是什么呢? 幼：火 二、火的

14、特点、用途与危害 师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗? 幼：火能发光、火能发热、火怕水师：特别好，说明小朋友在生活中认真观看过，那你知道火有哪些用途吗? 幼：照明、做饭、取暖师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会特别危急，你知道火有哪些危害吗? 幼：火灾、烧人、烧动物师：发生火灾确实特别危急，所以我们小朋友要先学习一些自救学问，当火灾真的降落时，我们可以疼惜自己的生命。 三、防火学问。 师：你知道哪些防火自救的方法呢? 幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器看来小朋友知道一些自救学问，接下来，教师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我

15、们具体要怎样自救。 播放视频火灾中如何自救逃命的小视频(4分15秒)结合图片与幼儿争论自救方法。 (1)寻常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 (2)假设不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。 (3)火势太大要拨打火警 119，求得消防员帮助。 (4)假设身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。 (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。 (6)假设被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。 (7)如何正确使用灭火器。 重点示范表达湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。 幼儿园安全教案小班篇6 教学目标： 1启发孩子清楚阳台的首要用途。 2帮助孩子清楚在阳台上的安全学问，明白不爬

16、阳台，不往阳台外丢物品等。 3使孩子初步创立自我保卫观念。 教学预备： 录像机，录像带， 机。 教学过程： 1孩子依照已经有阅历谈一谈阳台的首要用途。孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，熬炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。 2看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。片段一：孩子在阳台上阅读、折纸。片段二：孩子在阳台上运动。片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。片段四：一孩子往阳台外抛物品。片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。片段六

17、：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好? 幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不行以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不留神会发生危急。不行以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例假设遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮助。 3孩子探讨：在阳台上另外还有哪一些危急的事不行以做? 4孩子动手操作，区分图片上的孩子安全行为对与错，并讲出理由。 教学提议： 1此教学内的录像内容可依照各幼儿园的实际，描绘成图片或编排成场景表演。 2提议爸爸妈妈

18、们在家里常常叮嘱孩子在阳台上留意安全，准时阻挡危急行为，提高安全观念。 教学区教学生疏和感知区里向幼儿赐予各种安全行为的图片。例如：阳台上的安全、玩耍内的安全、室外教学内的安全，让孩子区分区分对与错，并说一说理由。 幼儿园安全教案小班篇7 目标： 1、在看看，说说，学学中，让孩子把握地震自护自救的一些根本常识。 2、情境迁移，进展地震自救演练，培育幼儿的反响本领和安全意识。 3、进展幼儿口头表达本领，帮助幼儿运用较完整的语言表达自我的想法。 预备： 有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，地震来了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。 过程： 一、情景导入，激发兴趣 (一)听见哭声，引出PPT

19、图片。 听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧! (二)出示PPT图片，提问幼儿。 图上有谁他们在干什么 教师小结：哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了。 (三)观看发生地震的影片，引导幼儿争论以上问题。 教师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，大路也破坏了，假设我们没有准时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比方在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎样办呢 二、自主探究，深化认知。 出示PPT图片观看地震来了哪里藏 (一)在家里。 假设在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢 1

20、.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。 2.出示在家里地震自救的PPT图片。教师小结：假设在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方。可是我们必需要记得拿身边的东西疼惜好自我的头。 (二)在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎样做的出示PPT图片，引导幼儿观看，尽量引导幼儿答复，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还能够躲到哪些地方 教师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是格外危急的，假设货架倒下来就很简洁砸伤自我。 (四)在幼儿园里。 1.小朋友假设

21、在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。 2.出示PPT图片，教师小结：假设在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包疼惜好自我的头钻到桌子底下及刚刚讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。 3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手疼惜好头跑到外面空旷的地方去。(提示幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。) 三、组织幼儿地震演习。 1.教师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进展一次地震演习的玩耍。 2.提示幼儿在隐蔽、奔驰时应留意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在疼

22、惜自我的安全时也要疼惜别人，做一个讲礼貌的好孩子。) 3.给幼儿讲解演习的流程。 等一下当听到警报响起时说明地震来了，教师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的教师一玩) 四、活动完毕。 师：今日我们学习了这么多的地震自救学问，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来疼惜自我。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友共享，好吗。(组织幼儿撤离) 幼儿园安全教案小班篇8 【活动目标】 1，初步了解放火学问，学会自救方法。 2，培育幼儿的自我疼惜意识和疼惜自己生命的情感。 3，熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急和困难的勇敢精神。 【活

23、动预备】 一，学问预备： 1】已经生疏119火警 标志、制止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、留意安全的标志。 2】知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在简洁着火的地方放鞭炮、119火警 什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。 二，材料预备： 1】内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。 2】遇到火灾该怎么办的动画、消防车的叫声以及可移动V盘。 3】纸做手机。 4】湿毛巾(每位幼儿一条)。 5】凳子、桌子(已经画好的留意安全标志，但没涂色的纸)6】两个布娃娃、2个平衡木、2个担架、6个呼啦圈、脸盆(一个) 一，活动过程： 1，让幼儿观看室内的安全出口在哪里。 师：今日教师带了

24、一个东西，你们看是什么? 3，出示打火机，并给一名幼儿，让他玩，问其他幼儿，教师这种做法行吗?为什么? 4，出示已学图片以及标志，让幼儿复习、稳固。(小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在简洁着火的地方放鞭炮、119火警 标志、制止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、留意安全标志。 5，问幼儿：假设你在失火的地方，你会怎么办?(引导幼儿争论，说出自救方法)A】打119火警 。 B】用湿毛巾捂住嘴、鼻子。 6，教师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避开火灾中冒出的浓烟吸入体内。 7，火灾逃命演习。 A拿出手机打119火警 。 B每人一条湿毛巾，弯腰逃到上课前观看的安全出口。 8，请幼儿看V

25、盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的。 9，请幼儿观看遇到火灾动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。 A打119火警 。 B喊大人或喊救命。 C用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰避烟跑出去。 10，出示打119火警 、喊救命、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰跑出去的图片，以稳固幼儿对火灾逃命的方法。 11，玩耍：小小消防员规章： 1】玩耍分三队;男孩2队、女孩1队。 2】每一队男孩以2名幼儿为一个单位共同拿一个担架，抬着一个布娃娃从起点经过一个平衡木再跑回起点。 3】女孩这一队则一个幼儿为一个单位，从起点拿一个脸盆，经过排成一条线的呼啦圈，到最终一个呼啦圈时，幼儿把脸盆拿着做

26、洒水状;与男孩组同时进展。 二，活动延长： 1，让幼儿画各种安全防火标志，并张贴。 2，让幼儿到活动区角去观看真 (座机)、消防车(仿真模型玩具)。 幼儿园安全教案小班篇9 活动目标： 1、经过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3、提高自我疼惜的意识及应对安全大事的本领。 活动预备： 真实案例：卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼。 图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。 活动过程： 一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!能够告知幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个

27、真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，并且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才确定是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难觉察，幸亏爸爸妈妈准时来到了那里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：以后，必需不能把一些危急的东西放入口中。表达完

28、后提问： 1、这个故事的名称叫什么 2、龙龙的身体好受吗 3、一开头，医生检查出五角星了吗为什么 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样 5、最终，医生从他气管里取出了什么为什么会这样 6、医生对龙龙说了什么 7、你还明白哪些东西特别危急，不能放入口中 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。期望全部的小朋友必需要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿争论1、课件进餐时 资料：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 观看后争论：小朋友这样做，对吗

29、为什么 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假设吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简洁呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，必需要安静，不能说笑，打闹。 2、课件肚子为什么疼 资料：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，观看篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬，等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争论： 小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你是怎样做的 观看图片： (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂

30、变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 提问：这些东西你吃过吗说一说，这些东西为什么不能吃 小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，并且吃了简洁致癌。吃水果之前必需要洗干净。买食物必需要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 三、玩耍确定对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结：不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。并且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果格外严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我

31、们小朋友尽量不吃，即使要吃时，必需要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子必需不要吃小的果冻。 3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简洁让胃宝宝难过的。 4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结：玻璃球是危急物品，千万不要放在嘴里玩，简洁出危急。 幼儿园安全教案小班篇10 教学目标： 1、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。 2、生疏各种灭火设备，牢记灭火方法 过程设计：设置情景讲解常识课件演示 教学方法：讲授法、演示法 教学重点：灭火器的正确使用 教学难点：不同的火灾类别区分对待 道德情感与价值观：增加安全意识，提高防火自救力

32、气 教学过程： (一)情景设置：火灾大事介绍 方法：幻灯片呈现各种火灾现场图片，学生谈观后感受。(播放自制ppt) 教师总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识” (二)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片呈现板书内容) I、火灾的定义：在时间和空间上失去把握的燃烧所造成的灾难。(GB590786) II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类(GB496885) 1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火

33、灾等。 3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。 (三)生疏灭火设备 方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。 1、了解灭火器分类 泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器 2、不同灭火器的不同适用情形。 (四)安全用火(幻灯片呈现板书内容) 1、发生火灾的缘由 1)厨房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸烟不慎4)小孩玩火 5)人为纵火 2、提高安全用火意识(燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在学生中开展禁烟活动、) (五)灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 (六)作业：参照家庭消防安全比照表开展家庭火灾隐患调查活动(幻灯片呈现家庭消防安全比照表内容，给每个学生发家庭消防安全比照表) 幼儿园安全教案小班10篇