幼儿师范生实习心得1500字.doc
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1、 幼儿师范生实习心得1500字 在校领导的大力支持下,在实习单位的亲密协作下,在辅导教师的仔细辅导下,在指导教师的细心指导下,学生的态度仔细,成绩良好,现总结如下: 一、组织到位。我们为这次实习做了细心的安排。在实习以前,我们已经上了一年多的专业课,专业根底打的比拟扎实。在实习前夕,我们仔细组织了实习前的专业测评,每个同学都要求专业过关。并且我们在实习动身以前,进展了仔细的实习发动。班主任在班里开了专题的实习发动主题班会,校长又特地开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样,学生从思想上,到专业预备上,都做好了充分的预备。 二、仔细实习。 (一)仔细安排带队教师。我们幼师
2、实习,学生多,任务重,并且究竟从理论到实践有很大的差距,所以找带队教师特别重要。这一点上,领导做了仔细的组织和安排。找业务素养高的,思想水平好的教师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺当进展。 (二)实习单位也做了仔细的安排。他们热忱接待,并且对我们的实习教师做了恰当的分组,也仔细地安排了实习指导教师。把业务素养高的,工作力量强的安排给我们做指导教师。这些教师态度很仔细,对我们的实习生很热忱并且要求也很严格。他们在我们实习之初,先给我们上示范课,具体讲了他们上课要求,和留意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后,我们都一起争论每个人优点和缺乏,争论每堂课应当怎样上,如何对待每一个孩子
3、。 (三)学生态度很仔细。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度,没有迟到早退现象。尤其像张园园,离家远,又是通宿生,身体还比拟弱。但还是早来晚走,克制困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导教师病了,她单独带课,并且取得了完全的胜利。受到幼儿园教师和领导的好评,并且也得到了幼儿家长的夸奖。 (四)实习学生专业根底扎实。我们这一级实习生,专业根底都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈,杜娟王雪的绘画,宋雪的诗歌朗读水平都受到实习单位的好评和确定。并且他们表示,假如我们的学生毕业了,情愿承受这些学生。 (五)我们在实习单位仔细组织了实习成果展。我们的实习教师在班里排的舞蹈,指导的诗歌朗读,辅导的孩子的绘画,都受
4、到孩子家长和实习单位的确定和好评。 三、我们的阅历和教训。 这次实习,我们在组织上特别到位,学生的专业根底预备的很扎实,并且带队教师和实习指导教师仔细负责的态度,对这次实习的胜利起了很大的作用。固然,这其中学生骨干的带头作用,也使我们的工作事半功倍。 但是,我们还有一些地方缺乏。如,有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够承受,但是真的面对一个哇哇大哭的孩子,有时候还表现的手足无措。有的学生对一些调皮的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中,加强他们对孩子的爱心的教育,并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。 幼儿师范生实习心得1500字(2) 劳碌的日子总是过得特殊地
5、快,实习工作圆满完毕了,回忆这一段时间的生活,感慨颇多:从刚开头的不适应到后面的应付自如,从刚开头的困惑到后面的豁然开朗, 从刚开头的辛苦到后面的轻松,从刚开头的厌烦到后面的不舍,可以说我在不断的历练,不断地进步,不断地成熟。 供需见面会上大家都积极地面试、找工作,只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的,由于家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作,看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个,一是不想离家里太近了,二是觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信念,过完年之后就直接去上班了。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是本次实习的感受。为师范生,在校学
6、习了二年多的教育理论,缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有时机让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教,当多教练,在培训班担当英语教师一段时间,去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过,但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了“躬行”的珍贵时机,也让我明白了平日所学时多么浅薄。书到用时方知少啊! 实习期间,我被分到了小甲班,担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,一个班级班主任的工作;更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也熟
7、悉到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲,他们自理的力量比拟的差,因此在平常的教育中,我总是鼓舞幼儿,让他们自己学会穿鞋,学会上厕所。然而,就算是小班孩子,生活力量的培育是第一位的,但既然是来上学,我们还是要教会孩子们学问。由于在班上担当班主任的工作, 心里面压力挺大的。迟疑自己阅历缺乏第一天的时候真的很茫然,在刚开头的时候不知道如何与家长沟通,在配班教师和园长的帮助和鼓舞之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过, 但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任,心里真的说不出的感觉,刚开头做
8、的最多的就是熟悉小朋友,等自己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。 在这里实习的期间我熟悉到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差异。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强, 办园条件有了改善,农村教育事业稳步进展, 但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比拟严峻。普遍的家长对幼儿教育学问知之甚少,不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要缘由。我们园里的许多孩子回到家时,家长最先关怀的就是:今日熟悉了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好, 由于年纪比拟小,加上许多家长都是年轻人思想比拟开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开头要学习写字, 要布置作业等等
9、。在和家长沟通的时候, 也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆好,让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震动,才三岁的小孩子,有一些孩子走路都还不怎么走的稳,坐也坐不好, 手这些都还没有发育好, 这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很急躁的和家长解释了很久, 家长才渐渐的承受了我的观点。我认为转变家长对幼儿教育的熟悉非常有必要, 要是家长一天不转变自己的态度,幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育,由此可见转变家长的教育观念非常的重要,教师要充分发挥作用,引导家长充分熟悉到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远进展。所以在平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的教育
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