幼儿小班工作计划范文8篇.docx

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1、 幼儿小班工作计划范文8篇幼儿小班工作规划 篇1 本学期，幼儿小班结合学校实际状况，以“关爱幼儿，敬重家长，一切以幼儿利益为优先”的原则，仔细开展各项工作。班务工作的目标是：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。 一、班况分析 小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小朋友各项力量都有所提高，体质有所增加，情愿离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起嬉戏、学习，能够大胆、清晰的表达自己的愿望和恳求。新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，需要教师帮忙。 二、家园共建 1、教师严格执行卫生保健制度，做好每日

2、的卫生清扫工作，并准时消退安全隐患，防止安全事故的发生。留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播。 2、不定期召开家长会，针对工作中消失的问题，虚心听取家长的意见和建议，急躁解答家长的问题，并记录、分析、改良工作，最大程度促进幼儿全面进展。 3、做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养态度、亲子互动方式等状况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理状况，制定符合幼儿特点的教育措施。 4、鼓舞家长积极参与园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通。 三、教育教学目标 1、安康：教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒适时准时告知教师；培育幼儿不乱

3、仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯；在教师的帮忙下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方；懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的物品；情愿积极参与集体活动，安全使用运动器械，学会自我爱护，并鼓舞幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。 2、语言：初步养成宁静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮番发言，不任凭插嘴；听懂一般话，情愿说一般话，能识别一般话的根本发音；能主动参加听、说、回答下列问题；会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立识别图书中的人或物；喜爱听故事、诗歌等，激发幼儿对语言产生兴趣。 3、社会：爱父母，爱教师，爱小动物、玩具等，会简洁使用礼貌用语；熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和

4、成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活；能感受四周成人的关怀和爱惜，情愿与同伴共同嬉戏、交往；初步懂得交通安全常识，引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 4、科学：激发幼儿对四周事物产生兴趣，能直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量；观看动物、植物和无生命物质的特征；了解日常生活中各种物品的作用；熟悉简洁的几何图形。 5、艺术：熟悉绘画的简洁工具，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣；针对性地熟悉颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画；喜爱音乐嬉戏，学习根据节奏做简洁的动作，愿意参与音乐活动。 6、其他：把握a-w拼音字母，会唱字母韵律歌；把握10以内数字，会正确数读50以内

5、的数字；把握“口”、“中”等简洁汉字。 三、安全工作 1、在教育教学活动的设计和组织过程中，教师首先要考虑到活动的安全性，引导幼儿了解参加活动应遵守的安全规章，为幼儿提高安全卫生的教具。日常活动中，教师要观看幼儿活动状况，随时提示孩子不做危急动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。 2、将安全学问融入主题活动中，在学习中培育幼儿的安全意识。通过生动好玩的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、不打架，和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危急的东西，把握简洁的自我爱护技能。 3、让孩子懂得在园和在家的一些安全学问，不任凭和生疏人讲话，不玩家用电器，对于突

6、发大事，要懂得向大人求救等。 4、教师要和家长沟通，形成共识。家长在家教育孩子懂得一些根本的安全学问，还要协作教师的工作，不让孩子带危急、锋利的东西来园，以免发生损害事故。 幼儿小班工作规划 篇2 热似流火般的八月最终过去了，我们xx幼儿园马上迎来新的学期，我也马上迎来小班的孩子们，将来让孩子们在我们班级中安康的生活学习，也为了给孩子们一个美妙而布满漂亮颜色的童年，我制定了这一份xx幼儿园小班工作规划，盼望这份规划能够让孩子们有一个难忘的学期，养成好的性格和习惯，学得新的学问在一开头就领先别的孩子一步。 一、迎接孩子、开学预备 孩子们究竟年级比拟小，在家里生活久了以后要他们离开父母快速就能适应

7、幼儿园的生活是不现实的，但是我们可以为此做一些引导性的工作。在开学之前将班级内装饰得漂美丽亮的，让他们在进入班级以后，看到这些得意而又好玩的装饰，和气可亲的教师，友善奇怪的其他孩子们后能够有效的缓解心中的担心。固然，我还要好好的想一些嬉戏和活动，让生疏的小朋友们能够通过嬉戏适应环境，跟其他的小朋友结下友情。当孩子们能够在班级里露出笑容玩乐的时候，我们的目的就根本达成了。当孩子们能够在家里都主动要求来幼儿园的时候，就代表着我的预备获得了大胜利。 二、教育孩子、学习思想 幼儿园并不只是托儿所，我们最重要的是负责培育孩子的性格习惯，教育孩子们学会学习、阅读、和实践力量。为了达成这些目标，我们需要在平

8、常里就通过各种故事和教师本人的言谈举止来进展引导，让孩子们能够知晓一件事情的对错，明白故事中的道理。多多的让孩子们进展思索，熬炼他们的用脑力量，对于踊跃回答下列问题的孩子们不管对错都要赐予鼓舞，固然错误的答复还是要在鼓舞后进展订正。 除却这些学问学习以外，动手力量也是必不行少的一环，通过动手能够有效地促进身体和大脑的协调力量，也能够很好地培育思维的创新和活泼。这些都是对孩子们有益的开发，需要幼儿园跟家长共同努力，所以一些家庭手工作业是必不行少的。 三、保育孩子、身体安康 幼儿园除了以上的教育以外，对于孩子的安康和安全也是不容无视的，不仅仅是需要在开学前对孩子活动区域进展消毒，平日里常接触和可入

9、口的东西更要留意。除此之外也要加强对安全教育方面的培育，让孩子们学会如何爱护自己，什么样的行为是可能对自己造成损害的，以此来避开一些突发的意外，守护孩子们健壮成长。 齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 幼儿小班工作规划 篇3 本班幼儿是刚刚步入幼儿园的孩子，他们第一次进入集体生活，所以在许多方面还不能适应，这就需要教师来不断的引导。 “用真心宽容接纳孩子，用真情理解敬重孩子，用真爱欣赏鼓励孩子。”是我们开展各项工作的准则。 1，为尽快帮忙幼儿度过入园初期的焦虑心理，我们把工作做在前、做家长问卷使我们把握了孩子们的第一手资料，也拉近了教师与

10、家长、与孩子的距离。入园第一天我们就组织一些生动好玩的嬉戏活动，吸引孩子的留意力，削减他们的分别焦虑。欢快的小律动、得意的木偶表演让孩子们挂着泪花的脸上露出的笑容。工作总结 2、努力创设安全环境，不断培育幼儿良好的生活常规习惯，使幼儿的一日生活有条理地进展。 爱护孩子的安全是我们首要的任务。而良好的生活常规又是保障幼儿安全的前提。在创设安全环境的同时，我们还努力提高孩子自身的安全意识，帮忙幼儿积存相应的阅历。知道不能任凭吃别人的东西，不跟生疏人走，不做危急的动作我们还将洗手、擦嘴、漱口、等生活环节编成小儿歌、小嬉戏，小故事使孩子们在欢乐的嬉戏中养成良好的动型小班幼儿刚入园，自我爱护的意识和力量

11、都很弱，为了提高孩子们的自我爱护意识和力量，我们小二班将安全教育融入一日生活中，让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯，学会爱护自己，在潜移默化中提高自我爱护的意识。 在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋。 孩子们喜爱挤到门口去玩，喜爱开门、关门，不免会消失挤手的状况，教师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。 入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提示幼儿要急躁等候不要拥挤。幼儿园小班幼儿安全教案 洗净小手才安康教师进课堂、哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最洁净。为孩子们带来了一堂生动

12、的卫生保健课。教师生动深入的讲解，让孩子们熟悉到病从口入的道理，好玩好玩的嬉戏让孩子们从玩耍中把握了正确的洗手方法 幼儿小班工作规划 篇4 一、 指导思想： 启蒙幼儿园将深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，强化效劳意识，标准各项治理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育。以深入实施素养教育为核心，以青年教师教育教学力量培育为关键，以校园文化建立为载体，营造全面协调、整体优化的育人气氛，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续进展。 二、主要工作目标 （一）深入学习幼儿园教育指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生

13、活治理，提高幼儿来园活动质量。 （二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题讨论规划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 （三）加强教师“专业”的培训、培育，促进青年教师内涵的进展，使教师的专业水平有明显地提高 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的讨论。并就课题讨论由张乔艳教师尝试上一节讨论课。 （四）广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 （五）积极争取参与县、市各类竞赛。 三、主要措施 （一）抓实师德建立，提高教师专业素养

14、 1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师 学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛。 2、切实提高教研活动的实效性，每两周进展一次，每次有一个主题，由张乔艳教师负责组织，绽开争论。依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原

15、有根底上得到提高。阅读早期教育、幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志，常常上教育网，不断汲取新信息。争取时机组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 3、 强化反思与讨论，提倡教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育讨论的目光来端详自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。 4、积极参与幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平常班与班之间进展相互听课评课活动。学期初，教师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，

16、并进展沟通。 5、迎接升格检查，全体备战。 （二）重视有效的过程治理，明确责任 1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园 各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2、幼儿园教师要保教结合，相宜安排幼儿的一日生活；重视环境和嬉戏对幼儿进展的独特价值，积极支持与引导幼儿嬉戏，将教育敏捷地渗透于一日生活中。不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 3、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4、通过开拓种植园、天气预报图表与

17、温馨提示、新闻播报、评比各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 5、努力做好教学业务档案资料的治理，留意各种教学资料的积存。 （三）仔细做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全 1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的治理和检查等工作，对发觉的安全隐患准时汇报、准时修理和排解，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。 2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，详细分工，责任到人。 3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发觉传染病例要准时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒） 4、强化安全责任重于泰山、安全人人有

18、责的意识，预防各类安全事故发生。 5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、开心。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。 6、结合一日活动各环节，对幼儿进展安全教育活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量并定期进行安全演练。 （四）加强家园联系，促进幼儿和谐进展 1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、 开学初，各班细心设计班级墙壁，做到美观新奇，突出主题。充分利用家园联系栏，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面进展。 开展好活动区角

19、环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。 4、教师平常常常利用接送幼儿时间准时反应幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访。 5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的进展起到重要的作用。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园工作规划。 九月份 热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮忙新生尽快适应

20、幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。 十月份 1各班进展区角环境布置的更新，创设良好的教学帮助学习环境。 2由张乔艳组织教师围绕“绘本阅读”进展争论探究。 3召开中、大班幼儿家长会。 4教研组长张乔艳上示范课 十一月 1组织大、中、小班向家长开放半日活动。 2组织青年教师开展根本功单项竞赛。 十二月 1选派个别教师参与教育办幼儿园骨干教师教育教学阅历沟通活动评比。. 2 全园庆“元旦”亲子活动 3做好期末各项完毕工作。 幼儿小班工作规划 篇5 一、班级状况分析： 本班级幼儿 37

21、人，男孩子23人，女孩子14人。通过入园前的家访，我们还发觉：本班幼儿均为独生子女，身体较安康；家庭都拥有肯定数量的图书、玩具，家长还通过现代的家庭设备，以及带着外出旅游参观等活动，为幼儿积存了肯定的学问阅历和社会生活阅历。因而，幼儿求知欲强、好问、好动脑，对新奇好玩的事很感兴趣，学问面较广。但是，本班还有 几名幼儿是20xx年9月以后诞生的。由于年龄和所受教育等方面存在着明显的差异，因而幼儿进展很不平衡，还存在着很多问题，主要表现在： 1、生活自理力量差，依靠性强，饮食习惯不好，有挑食和厌食现象。 2、留意力简单分散，不懂得遵守集体规章。 3、大局部幼儿习惯说方言，口齿不清楚，还有少数幼儿不

22、愿开口说话，个别幼儿不会使用一般话。 4、未能与同伴共同使用玩具，喜爱争抢玩具。 5、少数幼儿胆小、怕生、娇气、好哭。 6、局部幼儿怕困难，不愿参与各项活动。 二、主要工作任务： （一）保教工作： 1、布置活动室，设置各类区角活动，为幼儿创设良好的活动环境，迎接新生入园。 2、针对本班幼儿的实际，结合幼儿园工作规划，制订幼儿一日活动常规和班级工作规划。 3、开展丰富多彩的户外体育活动，供应生动好玩的户外活动器械，引导幼儿积极参与户外活动，学习一套简洁的仿照操。为幼儿创设良好的精神环境，鼓舞幼儿积极参与各项活动，提高幼儿的动作技能，培育幼儿大胆、英勇，不怕困难等良好的共性心理品质，以及活泼开朗的

23、性格，促进幼儿身体和心理的安康进展。 4、通过生动好玩的嬉戏活动，结合日常生活教育，留意教师和保育员的亲密协作，做到教师和保育员三位一体，把保育工作和教育有机地结合起来，提高幼儿的生活自理力量，培育独立性，养成良好的生活卫生习惯。 5、制订并执行一套较合理可行的幼儿一日活动常规，在嬉戏和日常生活活动中，催促幼儿遵守一日活动常规，加强对幼儿的生活治理。要求幼儿遵守日常生活常规和简洁的嬉戏规章，与同伴友好相处，培育幼儿良好的行为标准。 6、以嬉戏为根本形式，通过环境创设、诗歌、歌曲及节日活动，科学安排幼儿一日活动。努力做到动静交替，室内外交替，激发幼儿对四周事物的兴趣，丰富幼儿的有关学问，培育幼儿

24、初步的分析、观看、比拟、综合等力量。 （二）家长工作： 1、通过家长学校、家访、设置家园联系等形式，向家长宣传消退幼儿分别焦虑、帮忙幼儿尽快适应集体生活的有关学问和阅历。 2、通过开家长会和接送时的交谈，亲密与家长的联系，要求家长共同协作，制造条件让幼儿做些力所能及的事，努力提高幼儿的生活自理力量，培育良好的生活卫生习惯，做到家园同步教育。 幼儿小班工作规划 篇6 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。 本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象： 1、不爱惜园内的共公财产（如：小椅子

25、，图书，玩具，环境布置等）； 2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想（如：观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上状况将在月主要工作安排中表达。 一、保教工作 本班幼儿大局部没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理力量、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会

26、主动快乐的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给幼儿盖好被子。 着装：依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采纳托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的”特点，我们多采纳 嬉戏的形式进展教学，让幼儿能参加

27、到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等），让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的兴趣，从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。 二、家长工作 本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。 幼儿小班工作规划 篇7 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿n名，其中男孩n名，女孩n名，大局部幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手

28、，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、班级工作任务及目标 在幼儿园班主任工作规划中严格以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品

29、德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、进展目标 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下 进展目标： 幼儿园卫生工作规划、生活规划： 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。

30、学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 安康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量； 2、能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病

31、的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量；

32、2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 4、学习4以内的排序力量。学习根据数量和实物匹配。 5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 6、熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术： 1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2、学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3、熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 5、学习根据节奏做简洁的动

33、作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 幼儿小班工作规划 篇8 一、十月份工作小结： （一）园务治理、后勤安全工作 1. 加强行政导护巡查，督导各组教师仔细完成教学工作，重点巡查各班晨间活动开展状况。 2做好关于清理在编不在岗人员的有关工作。 3检查大型玩具及消防设备，进展安全隐患排查。 4组织后勤人员仔细学习关于印发江苏省学校食堂食品安全治理操作指南的通知，要求严格根据操作指南中的标准进展操作，确保食堂的餐具消毒到位。 5催促各班加强消毒工作，预防秋季传染病。 （二）保教工作 1进行“幼儿晨间活动组织”的专题研讨，通过集体讲座、现场观摩、晨间自制玩具评比以及赛后反思，

34、提高幼儿晨间户外活动的质量。 2加强新教师业务培训。 3添置嬉戏材料，对各班嬉戏环境创设与嬉戏材料制作提出建立性意见。 4组织双周教研活动：中三班树叶、大三班昆虫音乐会。 5组织大班幼儿参与“您是我心中最美的人”少儿书信大赛。 6开展节日周活动:“金秋水果节”、“蔬菜同乐会”、“趣味万圣节”。 二、十一月份主要工作安排： 1组织全园家长开放日活动。 2节日周活动安排: “消防安全节”、“宝宝安康节”、“风味美食节”、“感恩你我他”。 3加强幼儿嬉戏指导，丰富嬉戏材料。 4开展“嬉戏化课程建立”专题研讨。 5进行全园消毒常规观摩活动； 6开展全园紧急疏散演练活动。 7各班开展安全安康教育活动；