幼儿园大班数学教案《区分左右》.docx

《幼儿园大班数学教案《区分左右》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案《区分左右》.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班数学教案区分左右 大班数学优质课教案区分左右 【活动目标】 1、引导幼儿以自身为中心，区分左右，进展幼儿的空间观念。 2、激发幼儿与同伴沟通的兴趣，能比较准确的说出物体所在的“左”“右”方位。 【活动预备】 1、课前会玩玩耍“迷迷转”，脚上绑红、蓝颜色的彩带。 2、记号笔2、铅笔2、橡皮3、红2、蓝3彩带。毛绒玩具2个。 3、幼儿用书。 【活动过程】 一、区分左右手 师：小朋友们好。 生：教师好。 师：今日周教师给小朋友们带来了一个谜语，小朋友们想不想猜猜啊？ 生：想。 师：听好了，一棵小树五个杈，不长叶子不开花，从早到晚不讲话，写字画画不离它。猜猜是什么？ 生：手。 师：小朋友们

2、真棒，答案是手。我们每个人都有两只手，一只左手，一只右手，你能分清自己的左右手吗？好，请举起你的右手。小朋友们举起右手用你们的右手跟我打打招呼。Hello。 生：Hello。 师：这是我们的右手，那你知道右手能干什么吗？ 生：吃饭。 生：写字。 师：知道了右手，那左手在哪里？ 生：在这里。 师：好，举起你的左手。跟好朋友打打招呼，Hi。 生：Hi。 师：请小朋友转过去，用左手跟你的爸爸妈妈爷爷奶奶打打招呼。Hi。 生：Hi。 师：请我们的爷爷奶奶爸爸妈妈也举起左手跟小朋友们打打招呼。家长跟孩子互动刚刚我们说了右手的作用，现在请小朋友们说说左手可以干什么？ 生： 师：原来啊，我们干任何事情都是要

3、左右手相互协作的，所以我们的左右手都很重要，小朋友们确定要疼惜好自己的左右手。现在小朋友们都能分清自己的左右手了，我要考考大家，你们预备好了吗？ 生：预备好了。 师：请举起右手摇一摇。请左手握拳。右手变剪刀。左手放在头顶上。听口令做动作，教师检查对错，订正 二、区分左右 师：小朋友们，刚刚我们分清了左右手，那你还知道我们身体中除了手还有哪些部位可以区分左右呢？ 生：眼睛，有左眼和右眼。 生：有左耳和右耳。 生：有左腿和右腿。 师：小朋友们真聪明，我们来比比，看谁反响快？听口令做动作。请踢踢左腿。请摸摸右眼。请抬起左脚。请遮住右耳 三、玩耍：迷迷转稳固左右 玩耍说明：25名小朋友分两次玩耍，第一

4、次12人，其次次13人。每次玩耍，小朋友们手拉手围成圆圈，边走边和其他小朋友一起说：迷迷转，迷迷转，大风来了快快转。反复教师说：大风来了。转圈的小朋友马上站好，听教师口令做动作。 师：小朋友们今日表现真好，为了嘉奖大家，我们一起来玩个玩耍，“迷迷转”。好不好啊？ 生：好。 玩玩耍时，第一次教师说口令：1、请左手拿橡皮的小朋友向前一步。2、请右手拿记号笔的小朋友向后一步。3、请左手拿记号笔的小朋友蹲下。4、左脚绑红丝带的小朋友跳一跳。5、请左脚绑蓝丝带的小朋友向后转。6、请右脚绑红丝带的小朋友举手。其次次玩耍时，请个别小朋友说口令 师：小朋友们站对了吗？评价，订正 四、感知左、右边 师：小朋友们，看这是什么? 生：熊猫，兔子。 师：我把它们挂在黑板的两边，小朋友们来说说，你的左右两边各是什么？先争论，后评价 生：左边是兔子，右边是熊猫。 五、幼儿操作 师：小朋友们真厉害，这都难不住你们。那就拿出自己的纸和笔，来找一找向左走的小天使，用笔圈出来。完成幼儿画册 六、总结 师：左右常常用在我们的生活里，如我们常常说左右边有什么，你看到左右边有什么等。左右跟我们的生活息息相关，所以大家确定要分清左右。今日，我们小朋友们已经能够分清左右了，回家去考考你的家人，好吗？活动完毕