幼儿园小学化专项治理工作方案.docx

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1、 幼儿园小学化专项治理工作方案 幼儿园小学化专项治理工作方案 xxxxxx学区为贯彻落实重庆市xx区教育委员会关于印发xx区幼儿园“小学化”专项治理工作方案的通知（xx教育20xx28号）要求，提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心安康成长，依据我片区实际，特制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心进展规律，建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以嬉戏为根本活动，坚决订正“小学化”倾向，推动学前教育持续安康进展。 二、

2、治理重点 （一）杜绝“小学化”办园倾向。 1.幼儿园坚持公益普惠、科学保教的办园方向，遵循幼儿身心进展规律，坚持保教结合、全面进展，坚持活动育人、以嬉戏为根本活动，发挥环境育人、家园共育的作用，建立良好师幼关系，促进幼儿安康欢乐成长。 2.坚决订正幼儿园“小学化”的办园倾向，防止急功近利的学业学习和技能训练。 （二）严禁教授“小学化”教育内容。 1.幼儿园教育内容应充分考虑幼儿的学习特点和熟悉规律，贴近幼儿生活，符合幼儿现实需要和水平，注意综合性、趣味性、活动性。 2.坚决制止提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，坚决订正给幼儿布置小学内容的书面家庭作业，组织小学内容有关测验和考试

3、。 3.幼儿园不得以特色教育之名，或以举办兴趣班、特长班和试验班为名进展各种提前学习和强化训练活动。 4.社会培训机构也不得以学前班、幼小连接、兴趣班等任何名义提前教授小学课程内容。 （三）订正“小学化”教育方式。 1.幼儿园要坚持以幼儿为本，敬重幼儿学习兴趣和需求，坚持以嬉戏为根本活动，敏捷运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进展自主嬉戏和学习探究，寓教育于生活嬉戏之中。 2.坚决订正脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动，或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进展学问技能性强化训练。 3.幼儿园不得

4、进展任何形式的测验和考试，不得专设学前班。 （四）整治“小学化”教育环境。 1.环境是重要的教育资源，幼儿园要合理利用室内外环境，创设安全、丰富、相宜的育人环境，设置开放、多样的活动区域（区角），供应充分的玩教具、嬉戏材料和图画书，为幼儿自主嬉戏和学习探究供应时机和条件。 2.充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批相宜幼儿的嬉戏活动，满意幼儿开展嬉戏活动的根本需要。坚决订正活动室四壁空空、“插秧式”桌椅摆放现象，防止大班额。 3.引导、帮忙家长树立科学育儿观念，敬重儿童天性和认知规律，支持幼儿园开展科学保教活动，不得简洁迎合社会与家庭不切实际的超前教育、功利化的教育需求。 （五）坚持

5、小学零起点教学。 1.小学起始年级按国家课标规定实施零起点教学，坚决订正压缩课时、超前超标教学现象。 2.小学招生依法坚持就近免试入学制度，对于在招生入学中面对幼儿组织小学内容的学问力量测试，或以幼儿参与有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决予以订正，并视情节追究校长及有关教师的责任。 3.小学不得单设学前班。 （六）解决教师资质力量不合格的问题。 1.对于不具备幼儿园教师资格的，要催促其参与专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。 2.对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不擅长根据幼儿身心进展规律和特点组织开展嬉戏活动的，要通过开展岗

6、位适应性培训，提高幼儿园教师科学保教力量。 3.充实业务过硬的专兼职教研队伍，完善区域教研和园本教研制度，加强薄弱园的专业引领和实践指导，确保基层幼儿园园长和教师能够得到常常性的业务指导，切实提高科学保教力量。 三、治理步骤 专项治理工作分发动部署、全面自查、全面整改、专项督查四个阶段，各阶段工作安排如下： （一）发动部署（20xx年78月）。各幼儿园、小学依据本方案，制定本单位工作方案，成立工作领导小组，明确工作要求。 （二）全面自查（20xx年912月）。各幼儿园、小学根据治理重点内容开展自查自纠，并将自查报告于9月底前上交学区办；学区办组织全面初查，并将初查状况汇总后于10月底前上交区教

7、委根底教育科；区教委将于12月底前组织抽查和摸排。 （三）全面整改（20xx年13月）。各幼儿园要依据自查、学办初査、区教委抽查的状况，仔细梳理问题，有针对性的加强整改，坚持边查边改、准时整改，坚决订正“小学化”倾向的各种行为，确保整改工作落到实处。学区办要催促幼儿园于20xx年3月30日前全面完成整改，并将整改状况汇总报区教委根底教育科。 （四）专项督查（20xx年4月）。区人民政府教育督导室、区教委将对全区幼儿园“小学化”专项治理整改状况进展督查，形成专项治理整改报告上报市教委。同时，各幼儿园、小学要进一步仔细做好“小学化”专项治理工作，迎接20xx年5-6月市人民政府教育督导室、市教委开

8、展的专项督查。 四、工作要求 （一）加强组织领导。 1.开展幼儿园“小学化”专项治理，事关人民群众切身利益，事关幼儿身心安康成长，事关学前教育事业科学进展。 2.各幼儿园务必要高度重视，切实加强组织领导，仔细制订专项治理工作方案，明确工作目标。 3.幼儿园要结合实际制定整改方案，实行有效措施，确保如期完成治理任务。 4.区人民政府教育督导室、区教委将对全区各级各类幼儿园防止和订正“小学化”现象的状况进展抽查。 5.对工作推动不力、“小学化”现象未能得到准时有效订正幼儿园予以通报批判。 （二）强化师资培训。 1.学区依据本辖区幼儿教师的实际制定培训方案，有规划地开展培训。 2.幼儿园要实行分层次

9、、多形式开展园本培训，切实提高幼儿教师专业素养。 （三）健全长效机制。 1.落实挂牌责任督学制度，把订正“小学化”问题作为督导的重要内容，建立定期督导与报告制度。 2.结合标准中小学、幼儿园办学行为和校外培训机构治理，对办学行为不标准、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期整改，对问题频发、社会反映剧烈的，实行年检一票拒绝，纳入标准办学诚信记录并严厉追究其主要负责人的责任。区教委举报监视电话（64381728），学区办举报监视电话（64381995），自觉承受家长和社会监视。要充分利用各种媒体，加大宣传力度，广泛宣传科学育儿理念，为广阔幼儿身心安康进展营造良好环境。 五、专项治理工作领导组 组 长：xxx（学区办主任） 副组长：xxx（学区办副主任） xxx（学区办副主任） xxx（学区办副主任） 成 员：xxx（学区办幼教员） xxx（学区办督学） xxxxxx片区教育督导办公室 20xx年xx月xx日