幼儿园小班主题活动方案00字范文.docx

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1、 幼儿园小班主题活动方案1400字范文（10篇）幼儿园小班主题活动方案1400字范文1 活动目标： 1、仿照乐器演奏，体验创新乐趣。 2、培育看图编故事的力量。 3、大胆想象，说出不同乐器发出的声音像什么。 活动预备：鼓、沙锤、碰铃、笛子等;动物演奏会的图片;绘画纸，彩笔若干，录音机，磁带。(录音有三种：猫叫，东西破裂声，脚步声) 活动过程： (一)导入活动(出示乐器) 师：小朋友们知道吗，每种乐器都能发出不同的声音。今日，教师为大家带来许多种乐器，谁想演奏这些乐器呢? (二)集中思维活动 请幼儿轮番上来演奏，演奏完提问幼儿。 师：小朋友们，刚刚你听到了哪些声音?请你想象一下这些乐器的声音像什

2、么?(像敲门声、踩树叶的声音、钟表声、火车声、脚步声) (三)发散思维活动 请幼儿依据乐器的声音想象，由什么动物来演奏?幼儿分组争论：鼓由大象敲等，请幼儿叙述。 (四)看图叙述活动(出示“动物演奏会”的图示) 师：看，小动物们在做什么呢?(在演奏乐器;在进展音乐竞赛)你都听到了哪些声音?请你仿照一下它们演奏乐器的样子。下面请小朋友们看图编一个好听的故事吧! (五)创新想象活动(出示奇妙的磁带) 请幼儿倾听并叙述磁带里有哪三种声音。师：“小猫为什么叫呢?什么东西碎了?为什么会有脚步声?”把这三种声音联系起来编故事。 (六)完毕活动 运用绘画的形式呈现故事内容，并大胆将给同伴听。 幼儿园小班主题活

3、动方案1400字范文2 一、主题由来： 孩子与动物有着自然之缘，他们喜爱与动物为伍，与其对话。在孩子们的心中，动物世界好玩又神奇，动物和人类还共同生活在地球上，孩子渴望了解和接触动物，渴望进入那奇异的动物世界。我们想为孩子供应这样的一个舞台，从孩子的身边着手，让他们走进自己喜爱的动物，满意他们日益增长的奇怪心。 二、主题目标： 1、了解常见动物的名称，特征和习性，对探究动物感兴趣。 2、通过说、唱、画、跳等多种形式来表现动物，进展孩子的观看力和制造力。 3、激发孩子喜爱动物，爱护动物和关爱生命的情感。 三、活动安排： 体育：小花狗学跳沟、得意的毛毛虫、狡猾的狐狸在哪里。 社会：我喜爱的动物、胖

4、胖兔减肥、小羊过桥。 语言：猪太太生宝宝、他们是怎样叫、猴子学样、谁会跑、雪房子、贺年片。 科学：胖胖的大肥猪、鸭子和鹅、得意的大熊猫。 计算：小动物住新家、接龙船、小动物变魔术、小动物坐火车。 美术：得意的大肥猪、熊猫乐园、五彩雪花。 音乐：剪羊毛、在农场里、猴子爬树、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、欢乐的小熊。 四、家园共育： 1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍，丰富幼儿的学问和阅历。 2、建议有条件的家庭，带孩子到动物园区逛逛，熟悉各种各样的动物，激发幼儿对动物的兴趣。 3、了解在冬天需要冬眠的动物，以及它们不同的冬眠方式。 幼儿园小班主题活动方案1400字范文3 一、目

5、标 1、能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。 2、能在活动中大胆尝试、主动交往，共享共同活动带来的欢快。 3、学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。 4、学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。 5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的宠爱之物。 6、初步学会迁移生活阅历，为歌曲创编歌词。 二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜爱的心情表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活亲密相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受教师和各部门工作人员对自己的爱心。 3、鼓舞家长为有关的活动供应资料并和孩子在家中进展“我喜爱什

6、么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜爱的物品。 4、手机幼儿喜爱的动物图片，并做简洁的介绍。 三、指导要点 1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光端详四周的世界，通过谈一谈自己喜爱的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜爱的人、自己喜爱的糖、自己爱吃的水果和喜爱的动物等，不断加深熟悉，并且能够用多种方式进展表现。 2、在日常活动中，教师要留意观看幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟识他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的阅历上。 3、在活动中，可拓展幼儿喜爱的范畴，如“我最喜爱的玩具”、“我最喜爱的嬉戏”、“我最喜爱的图书”等等。 幼儿园小班主题活动方案1400字范文4

7、 活动名称：“六一”蔬果冷餐会 活动目标： 1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的欢乐。 2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。 3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习惯。4、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的气氛中沟通，进展幼儿交往、合作的力量。 活动预备： 1、学问预备： （1）主题活动：蔬菜和水果的阅历积存 （2）学会儿歌六一到 2、力量预备： 饮食卫生习惯养成稳固，运用适当的语言交往，语言力量预备 3、材料预备： 幼儿：自带水果若干（品种多量少） 教师： 水果若干（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子） 工具：牙签、盘子、刀等 活动过程： 一、组织幼

8、儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。 二、组织两个班的幼儿在一起. 1、开场：教师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一齐朗读六一到。 2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。 3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和留意事项。 4、幼儿分组（两个班穿插）合作“水果拼盘”，教师巡回指导。 两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。 5、“水果拼盘”展现，相互介绍自己的作品，拍照留念。 6、“水果冷餐会”正式开头，小朋友尽情品尝各色水果，鼓舞幼儿大胆沟通。 7、带着幼儿整理整理嬉戏材料。 8、回忆今日的活动，进一步体会六一的欢乐。 三、活动延长： 了解幼儿在家过六一的状况。话题：难忘的六一。 观赏

9、活动中的照片。 四、边沿内容： 班级主页中对这次活动作记录。分为：前期-中期-后期. 幼儿园小班主题活动方案1400字范文5 一、晨间活动 1、热忱接待幼儿及家长，并用Merry Christmas和小朋友问好！ 2、请小朋友找到自己的口杯喝水。 3、早餐 4、入厕 二、英语活动Merry Christmas 活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。 2、学习节日问候“Merry Christmas！”熟悉单词Santa claus,snowman。 3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和宠爱。 活动预备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果 活动过程： 1、引入。

10、教师提问：小朋友们看一下，今日我们幼儿园有什么不同？（引导幼儿答复出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。）为什么会圣诞老人会来我们幼儿园？（引导幼儿答复出：今日是圣诞节。） 2、故事时间。 教师播放PPT并简洁、生动、缓慢地叙述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。 3、单词学习。 教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊？雪人的呢？教师带着幼儿朗读单词（大声地、小声地）。 教师：今日既然是圣诞节，那么我们应当给与教师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节欢乐！今日圣诞老

11、人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要？可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办？教师来教小朋友们说英文好不好？学好了去向圣诞老人要糖果？（教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。） 4、嬉戏时间。 教师播放音乐Merry Christmas，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。 活动延长：小任务。 同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小教师，教爸爸妈妈说：“Merry Christmas！” 三、生活活动 1、入厕 2、喝水 四、早操 五、户外活动 嬉戏： 六、餐前预备 1、入厕 2、洗手 3、喝水 七、午餐 八、午睡 九、午点 十、美术活动美丽

12、的圣诞树 活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。 2、体验圣诞节带来的乐趣。 活动预备：各种颜色的彩皱纸 胶水 圣诞树若干 活动过程： 幼儿园小班主题活动方案1400字范文6 幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一） 上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开快乐心上幼儿园 上幼儿园的第一天 活动目标： 1.稳定幼儿心情，鼓舞幼儿开快乐心上幼儿园;、 2.熟识环境，熟悉教师。 活动预备： 1、各种玩具，玩具汽车; 2、熟识幼儿姓名，了解幼儿共性。 活动重点：通过嬉戏让幼儿了解幼儿园，喜爱幼儿园。 活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿留意力。 活动过程： 1

13、、稳定幼儿心情 开场白:我是嵇教师，今日很快乐能熟悉这么多小朋友，我们幼儿园有许多玩具，大家想玩吗? 对个别幼儿哭闹，教师急躁劝慰，实行拥抱等方式培育与幼儿的感情。 2、教育幼儿讲究卫生，特殊带着幼儿熟悉厕所。教师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告知教师，教师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。 3、熟识幼儿，教师说:小朋友们能告知教师你们的名字吗? 4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多好玩的玩具，你们来幼儿园快乐吗? 下午活动： 1、组织幼儿到草坪上玩耍。 2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。 3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。 4、表扬

14、不哭的幼儿，鼓舞幼儿明天高快乐兴来幼儿园。 幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班 活动目标： 1、连续稳定幼儿心情。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如教师早、教师再见。 活动预备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告知教师。 活动过程： 1、稳定幼儿心情，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。 2、礼貌教育： 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫教师，离开幼儿园要说教师再见。 3、安全入厕： 上厕所要当心，留意大小便入池，不能推挤。 4、教育幼儿熟悉自己的东西，入手帕

15、，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。 下午活动： 1. 组织幼儿到多功能厅。 2. 介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。 3. 教师示范。 4. 幼儿学玩。 托班第一周幼教活动方案（周三） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育 活动目标： 1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。 活动预备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。 重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。 活动过程： 1、稳定幼儿心情，幼儿入座玩玩具。 2、进展礼貌教育。 教师:今日XX小朋友真好，早晨来就主动说教师好并和妈妈说再见了，妈妈和教师都很快乐，大家想不想和他学习啊。 3、让幼儿知道点名 教师：每个小朋友都有一个好听

16、的名字，待会教师叫谁的名字，谁就说声到，让教师知道你来了，好吗? 4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 教师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。 如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。 5、 幼儿入厕，强调不要乱跑。 下午活动： 1、 组织幼儿到操场玩大型嬉戏; 2、教育幼儿不能乱跑; 3、 教师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤; 4、 教育幼儿要相互谦让。 托班第一周幼教活动方案（周四） 上午活动： 晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名 幼儿园里真好玩 活动目标： 1、稳定心情，参与活动。 2、知道饭前便后要洗手。 活动重点，难点

17、：知道教师说话时幼儿不能乱喊。 活动过程： 1、教师：我们幼儿 幼儿园小班主题活动方案1400字范文7 主题的生成 小班阶段幼儿学问阅历不够丰富，但对四周世界布满深厚兴趣，探究世界不妨从幼儿最贴近的自身开头。当幼儿在争论“奇异的身体”题目时，很多幼儿布满了奇怪，发表了不同的意见和引发了疑问： “为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？” “为什么会有大便和小便，还有放屁呢？” “为什么我们要穿上衣呢？” “为什么身体会发出许多不同的声音呢？” “为什么爸爸的手比我的大呀？” 依据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动奇异的身体，通过“搜集资料-熟悉形状-感知用途-学习爱护”的步骤，让幼儿逐步熟悉自己的身

18、体。 通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、嬉戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能爱护好自己的身体。 主题的的实施 1、子题一：熟悉身体器官名称和作用 从一起搜集回校的书籍，熟悉到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。借着书本解释消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。 2、子题二：尝一尝 大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？ 3、子题三：嗅一嗅 嗅嗅这些是什么？原来我们的鼻子能够区分出许多东西呢！ 4、子题四：身体也能说话 身体中有许多器官都会“说话”的，

19、以表达出身体的机能状况，如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。 尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。 5、子题五：动动手 利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸集合在一起造成一个大巨人！ 小朋友自选身体其中一局部，例如将鼻子涂上水彩来画画。 6、子题六：爱护自己身体 从书本、录像带和阅历共享，知道怎样才能保持身体安康，如：睡眠充分、适量运动、少发脾气。并熟悉到怎样去爱护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在枯燥时涂上润肤露等。 通过角色扮演故事“多多告知你”，小朋友知道怎样爱护自己，免受骚扰。 小朋友将带回来的相片和图片加以分类，从而熟悉一些多身体有益

20、和无益的食物。 7、子题七：小小诗歌创作家 通过儿歌表达对身体奇异的赞美。 家长工作 这个主题开展以来得到了很多家长的支持和帮忙，家长们都积极地协作，如：帮忙我们搜集有关的书记、录象与大家共享。我们还请家长利用平常的时间引导幼儿观看人的身体局部的外型特征，每个人的异同等。 并且，请家长平常引导、催促幼儿应爱护好自己的身体。通过家教园地以及离园时间与家长亲密沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学什么，我们的主题开展的程度，家长需要做些什么等。 活动剪影 1、剪影一：今日小一班怎么这么喧闹？原来，是小朋友在和小手玩嬉戏呢！ 有的小朋友用小手叠被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手给娃娃扎辫

21、子，还有的小朋友用小手画了很美丽的画，有的小朋友用小手拼了一辆小汽车原来，我们的小手有5个指头呀！这5个小指头可真能干！帮了我们好多忙！ 2、剪影二：看！我们小一班的小朋友、教师在塑胶跑道上欢乐地做着什么呢？大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真快乐！“哇！教师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢？” 不过，别看我们小朋友的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张美丽的画呢！我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢！ 3、剪影三：“三八”妇女节到了！这可是妈妈们的节日，该送妈妈点什么呢？ 我们小朋友可要把我们的本事献给妈妈了。瞧！教室的墙上贴得都是我的画妈妈的脸。对啦！妈妈的脸和我们小朋友一

22、样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛 活动反思 奇异的身体是反映小班幼儿熟悉自我的教育内容。由于熟悉、探究的对象来自于熟悉主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神奇又布满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。 在目标的定位上，我们将熟悉、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参加下，通过感知-观看-比拟-推理，提升其以有的阅历，将“事物是进展变化的”辨证唯物主义思想渗透到教育过程中。 通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、嬉戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能爱护好自己的身体。整个活动收到了很好的效果。 幼儿

23、园小班主题活动方案1400字范文8 活动名称： 圣诞狂欢共享欢乐 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，教师，家长共同共享节日欢乐。 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备： 1、物品预备： （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。 （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏

24、勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐预备： 小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry christmas and happy new year 3、人员安排： 邸教师负责活动的主持及幼儿和家长的治理和协调。教师负责帮助教师，放音乐及活动物品的预备。教师负责帮助主副班治理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程： 播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐merry christmas！）

25、 a：各位家长 b：各位小朋友们 ab：大家上午好！ a：今日，我们在小三班共迎圣诞！ b：今日，我们在小三班团聚一堂！ ab：让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 （宝宝戴面具出场带着家长随音乐起跳） a：刚刚的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 （播放幻灯片） b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢送！ 请观赏家庭带来的歌曲天路 a：幸福是我们每个人憧憬并追求的抱负，请观赏家庭带来的歌曲幸福 b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏家庭带来的歌曲套马杆 a：得意的小动物也想来参与我们的圣诞晚会

26、，有请珍宝们带来的儿歌串烧！ （家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子） b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球。 a：（颁奖）剧烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸教师来公布竞赛结果，有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。 b：圣诞节是外国小朋友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个得意懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，

27、一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。 音乐起 a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小朋友们预备的小礼物，有请珍宝家庭演唱abc b：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏家庭带来的三字经 a：外国的小朋友喜爱和中国的小朋友做好伙伴，请观赏家庭带来的歌曲印第安男孩 b：手指可以做许多事情，家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷！ a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗

28、，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们快乐不快乐？哈哈，剧烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？ b：漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演。 完毕活动： 致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 安全事项：留意孩子们的安全问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理。 注：对每

29、个仔细表演，做嬉戏的幼儿进展嘉奖。 幼儿园小班主题活动方案1400字范文9 活动意图 在日常活动中，我发觉小班幼儿对玩纸特殊感兴趣，一个废纸团、几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的兴趣和需要，同时结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸”活动，我设计了本活动。其实，生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟识的报纸，在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中，培育了幼儿初步的环保意识，进展了幼儿的想象力、制造力。 活动目标 1熟悉生活中常见的报纸，了解报纸的特性。 2尝试用各种方式玩纸，提高幼儿小肌肉动作的协调力量。 3体验嬉戏的乐趣，进

30、展想象及制造力量。 活动预备 1家园共同收集废旧报纸。 2胶水、糨糊、即时贴、彩纸，画好鸡蛋的大报纸，白纸上画有花的大轮廓，废旧轮胎、大纸箱、照相机等。 3音乐铃儿响丁当找朋友。 4事先布置好亲子活动场地，幼儿平常积攒的碎纸及自做的纸浆、抹布。 活动过程 一、科学活动：报纸从哪里来 1以“报纸的故事”导入课题。 2将带来的报纸分发给幼儿，让幼儿自由玩报纸。随机提问：它叫什么?在哪里见过它?谁常常拿着它看?报纸上有什么? 3熟悉报纸的特性。 (1)教师示范讲解报纸的特性：报纸可以折、剪、粘贴，可以回收利用；报纸能吸水、可燃烧。 (2)幼儿自由玩，共享报纸的特性。 二、美工活动：撕贴拼画“花” 1

31、听音乐做手指操，导入课题。 跟随音乐铃儿响丁当，揉一揉、搓一搓、甩一甩、摇一摇小手。 2出示撕纸作品范例，引起幼儿撕纸兴趣。 3幼儿自由撕报纸。教师引导： 你会撕纸吗?请你试一试。 你撕出来的是什么外形?还能撕成什么外形?(面条、饼、苹果、衣服、桃子、树叶等) 鼓舞幼儿大胆展现自己的撕纸作品，并准时用照相机拍下幼儿的作品，作为资料保存。 4出示画有花的大轮廓的白纸，引起幼儿兴趣。 这么大的纸，怎么变成一朵好看的大花呢? 5教师示范撕纸粘贴。 6幼儿与同伴合作撕贴。 7.师幼共同观赏作品。你觉得哪朵花好看?为什么?你在撕的时候还撕下过什么外形? 8延长活动：鼓舞幼儿连续玩撕纸嬉戏，发觉并保存撕下

32、的各种外形。 三、亲子活动：纸浆变变变 1以嬉戏“找朋友”，调动幼儿兴趣，导入课题。 家长和幼儿一起跟随音乐玩“找朋友”的嬉戏，并自主配对，当玩到再见时，配好对的家长和幼儿手拉手来到活动场地。 2出示早已预备好的纸浆(纸浆由幼儿平常练习撕纸的碎纸制成)，对其制作过程进展简洁介绍，重点明确它的废物利用价值和环保价值。 3玩嬉戏“纸浆变变变”。 今日，我们用纸浆究竟做什么呢?(家长和幼儿自由发言) 看，纸浆变成什么了?出示纸浆范例(苹果、桃子、海豚、大树、馒头、糖包等)，激发幼儿兴趣。 下面就由小朋友们和爸爸、妈妈一起玩“纸浆变变变”，看哪一组的魔法强，变出的作品又多又好看。 4幼儿和家长合作自由

33、玩“纸浆变变变”。教师准时鼓舞他们展现作品，并提出合理建议。 5布置纸浆作品展，并拍照留存，完毕活动。 6延长活动：在区域活动中为纸浆涂色。 四、民间体育嬉戏“孵小鸡” 1教师扮演鸡妈妈，从身后取出礼品袋，告知孩子们很快乐和他们一起玩，所以要送他们一份很好玩的礼物。鸡妈妈带着幼儿做预备活动，然后走过“小桥”，钻过“山洞”，到达“目的地”，与孩子们一起翻开礼品袋，取出里面的“礼物”报纸。 2小朋友都知道报纸可以撕、团、贴，还可以制成纸浆并做出好看的东西，今日教师要和小朋友一起用报纸玩嬉戏，请你们试一试报纸有哪些玩法。(提示幼儿玩法要与别人不一样) 3幼儿自由探究。 (1)探究一个人玩报纸嬉戏的方

34、法，教师加以引导。 把报纸平放在地上进展双脚跳、单脚跳；把报纸顶在头上做帽子，渐渐向前走；把报纸平放在胸前，快速向前迎风跑；把报纸揉成小纸球，向前投掷、抛接；把报纸卷起来，玩金箍棒。 (2)探究合作玩报纸嬉戏，教师加以引导。 把报纸固定在身后当尾巴，玩抓尾巴；两幼儿面对面把报纸拉平，离地肯定高度，其他幼儿从下面钻、爬“山洞”；把报纸揉成纸球相互抛接。 4刚刚，小朋友都玩得很快乐，可是鸡妈妈有事要请小朋友帮助，(出示画有大鸡蛋的大报纸若干)看，有这么多鸡蛋要孵，鸡妈妈忙不过来了，我们帮帮她吧！ 5玩民间嬉戏“孵小鸡”。玩法：画有大鸡蛋的大报纸分散在场地上，幼儿随便拿起一张，沿着大鸡蛋的边缘撕纸，

35、撕成镂空的大鸡蛋，然后从鸡蛋中间钻过，蛋破失误，重新开头。幼儿可以合作。钻过的幼儿即变成小鸡。 6放松整理，鸡妈妈带着小鸡回活动室。 幼儿园小班主题活动方案1400字范文10 主题目标: 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有时机参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟识新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟识与了解；通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做预备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，

36、喜气洋洋，处处都在为迎接新年做预备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题. 详细预设方案如下: 主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进展活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一局部熟识新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来熟悉、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做许多力所能及的事了。 谈话：熟悉新年 活动预备： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动过程： 1、出示日历争论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？

37、 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、争论：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿了？ 活动名称：儿歌新年 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、情愿在教师的带着下欢乐地和别人相互拜年。 活动预备： 儿歌新年，新年录像 活动过程： 一、阅历沟通 价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像） 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由沟通） 提升：过

38、新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别快乐。 二、观赏儿歌 价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。 1、师：除了我们小朋友们很快乐，还有谁过年了也很快乐呢？（幼儿观赏儿歌） 2、师：儿歌说太阳变成了什么？ 3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？ 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的快乐呢？ 提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得特别的快乐。 三：学习儿歌 价值取向：能够通过学习把握儿歌的内容。 四：延长活动：相互拜年 价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢

39、快，并促进幼儿与人之间的交往力量。 活动名称：新年好 活动目标： 1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。 2、感受新年的欢快气氛。 活动预备： 各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲新年好 活动过程： 一、律动：听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。 二、新年谈话。新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？ 三、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。 跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳“一帮一”形式学唱。 四、学习节奏乐新年好。 1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。 2、出示新年好节奏图谱，幼儿学习。 （1）教师示范拍

40、节奏。 （2）幼儿徒手练习两遍。 （3）拿乐器分组练习若干遍。 （4）幼儿集体练习若干遍。 五、边唱歌，边手拿乐器出活动室。 六、活动延长：到家里或街上连续感受新年的欢快气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。 活动名称：美丽的帽子 活动目标： 1、观赏美丽的帽子，了解帽子的作用。 2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。 活动预备： 1、装饰好的帽子若干顶（4-6） 2、美丽的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。 3、用纸剪好的“帽子”人手一份。 4、已学会唱新年好 活动过程： 一、听音乐新年好进入活动室 1、教师带着幼儿一起边走边唱 2、教师出示示范帽子 二、引导幼儿观赏各种装饰好的帽子 1、请小朋友上前来拿着喜爱的帽子引导幼儿叙述为什么喜爱这顶帽子，如：颜色、图案等很美丽。 2、“那你们知不知道帽子有什么用