庖丁解牛教案庖丁解牛教案导入(7篇).docx

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1、 庖丁解牛教案庖丁解牛教案导入(7篇)如何写庖丁解牛教案一 这篇文章主要讲的是，一次漫步时，梁惠王无意中观察庖丁正在宰割一头牛，他被庖丁那精湛的技艺折服了，不禁询问庖丁技艺为什么那么超群，庖丁说这没有什么惊奇的，由于他已经从事多年宰牛行当，已经熟识牛体的全部构造，所以才能轻易地把牛分解开。 这让梁惠王受益匪浅，他从中学到了庖丁虚心的态度、一丝不苟的精神和慎重行事的原则。 读了这篇文章，我也受益匪浅。在生活中，每个人都应当有虚心的态度，“虚心使人进步，傲慢使人落后。” 冰心曾有过一言：“胜利的花儿，人们只惊羡于它现时的鲜艳，却不知道当时它的芽儿渗透了多少牺牲的血雨、奋斗的泪泉。”是的，认真想想，

2、庖丁纵然天生有解牛的基因，可他在解牛前之初所见的仍是全牛啊。 解牛如此，绘画又何尝例外？当人们艳羡于达芬奇的成就时，为蒙娜丽莎的微笑而叹为观止时，又何曾想过他那段画蛋的特别经受呢？又可曾想过，为描摹好一根线条，他解剖过多少具尸体？为渲染出一分神韵，他做过多少回细致的观看？ 然而现实生活中，却有人幻想天上掉馅饼。试问，没有耕耘，哪来收获？不吃苦中苦，哪有幸福？ 解牛如此，绘画如此，学习和生活亦如此。只要我们都做个有心人，多观看，多思索。每一个淘金者都能得到生活所回报的“无法衡量的财宝”！ 如何写庖丁解牛教案二 庖丁解牛读后感不行不展现的才能 有太多的学者留下教导，太多的道理等待着我们探寻。 在日

3、光灯晕染了一片墨色时，我仿佛观察庖丁穿着棉布粗衣，手脚并用地给文惠君叙述他解牛技艺超群的缘由。 我这天要谈的仅仅是一小点“善刀而藏之”，它比方适可而止，自敛其才。在文中是说不要过分炫耀自己的技能。但是，自敛其才是对的吗？ 当今世界，只有具备真才实学才会有光明的前途，只有不断地磨练自己才可能胜利。在课堂上，在社会上，你不展现才华，就无人能发觉你的才华。当你踌躇着该不该把握时机时，早已被别人抢先一步。才华就像一双手，胜利就是那带着刺的玫瑰，只有敢于冒着被刺的危急，才能采摘到芳香的花朵。 如今，没有人会因你的错过而惋惜，当你隐蔽你的才华时，你的才华就很难会得到展现。或许有人认为自敛锋芒是对的，我深以

4、为其不然。当你找工作去投简历时，要做的是将自己的才能释放到最大化；当你在工作中想得到领导的垂青时，要做的是将自己的才能发挥到最优化，如是而已。 试问，如果庖丁真的自敛其才，还会有这样的故事吗？他有可能以平民之身与文惠君交谈吗？固然不行能。 社会分三种人，一种是泛卖劳动力的人，他们将自己的劳动力做到最好，去泛卖它；其次种人是治理者，他们是去治理第一种人；最终一种是资本家，公司的全部运作由他们说了算。请问，你想成为哪一种人？ 所以说人人都要努力展现才华。让我们向阳光狂奔，展现属于我们的刺眼。 如何写庖丁解牛教案三 一、朗读课文，疏通文意： （a级） 1、初读全文，读准字音： （参考解释，更需要借助

5、工具书！） 膝之所踦（ ） 砉然（ ） 騞然（ ） 中音（ ） 批大郤（ ） 导大窾（ ） 肯綮（ ） 大軱（ ） 折也（ ） 发于硎（ ） 彼节者有间（ ） 怵然为戒（ ） 謋然已解（ ） 2、再读课文，借助解释与工具书正确翻译词语和句子：（将重要词义誊到书上，识记更便利！） （要把握字不离词，词不离句的原则理解字意！） a1）砉然向然： 2）技盖至此乎： 3）技经肯綮之未尝： 4）善刀而藏之： b1)足之所履： 2)乃中经首之会： 3)进乎技矣： 4)臣以神遇： 5)因其当然： 6)技经肯綮： 7)良庖岁更刀： 8)族庖月更刀，折也： 9)新发于硎： (10) 虽然，每至于族： 11)怵然

6、为戒： 12)如土委地： c游刃有余： 目无全牛： 踌躇满志： 切中肯綮： d臣之所好者道也，进乎技艺矣。（留意重要词语和句式！） 彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。（留意重要词语和句式！） 3、 读一读，记一记 （a级） （1） 大声朗读，记忆其次项内容。 （2） 同学间提问，检测学习效果，去除学问死角。 二、把准文脉：（理清文章思路，是深入文章的前提！） （b级） 第一局部（ 1 段）： 其次局部（ 2、3、4 段）： 三、再读课文，品尝赏析： 1、观赏“解牛之美”，大声齐读第1段 。 （诵读时，要通过想象，再现场面。体会庖丁和谐

7、美丽的动作与解牛时富有韵律的音响之美。） （c级） 2、探讨庖丁的“解牛经”，重点品读第3段。 思索：庖丁解牛的。技艺是如何到达这一出神入化的境地的？（划出关键语句，理清层次，分析更全面！）（c级） 3、理解庄子之道，文惠君赞美了庖丁的阅历后，说自己懂得了“养生之道”，解牛之道和这种“养生”之道有什么联系？ （留意庄子用寓言说理的特点）（d级） 四、拓展思索： 庄子通过这篇寓言故事来说明养生的道理。陶渊明说：“奇文共观赏，疑义相与析”。假如把课文看作是庖丁论人生，结合课文中的语句谈谈文章教给我们哪些人生道理？ （思想大于内容！优秀作品的意义总是远远超出的本意！）（d级） 如何写庖丁解牛教案四

8、庄子在庖丁解牛中，对庖丁为文惠君表演解牛之术进展了具体的描写，给文惠君留下了深刻的印象，使他意识到保持安康的方法。以下内容是庖丁解牛读后感，供各位参考。 庄子在庖丁解牛中，对庖丁为文惠君表演解牛之术进展了具体的描写，给文惠君留下了深刻的印象，使他意识到保持安康的方法。 所谓“安康”的真正方式，不仅是身体的熬炼，更重要的是心灵的纯洁。在关注物质而无视精神的现状下，保持一颗纯净的心是多么困难啊! 工作压力大，生活负担重，追求名利，追求优越的物质生活，使人奔波疲惫，疲乏不堪。在这种状况下，养心尤为重要。常把心里的负担放在一边，常把心里积累的垃圾清理洁净，把世上的劳累放在一边，心里就会轻松，开朗，无忧

9、无虑起来。只有将养生与养心同时进展，才能到达庄子所描述的养生之道。 庖丁解牛蕴含的另一层含义是走自然之路。世界上的一切事物都是自然产生的，都是根据肯定的规律不断变化的。 然而，作为一个处于宽阔自然中的小小人类，却试图依据自己的兴趣和要求去转变和制造自然。他们没有意识到这种自以为是和不公正的行为给人类带来了多大的破坏。近年来，各种疾病和灾难是人类疯狂掠夺和对自然的不敬重的结果。 由于人类自身不满意于自然状态，违反常识，不惜一切代价转变自己的外貌，弄巧成拙，给自己带来极大的损害，甚至一生的懊悔。 其实，残月也是一种美，一种令人感动的诗意美，一种自然美。刻意追求外在的完善，本身就已经失去了现实感，这

10、种修饰过的美总是虚假的，不会打动人，也没有魅力可言。 通过敬重自然的方式和尽量削减人类无止境的欲望，我们将不再看到破坏，以及对我们行动的后果感到圆满。 如何写庖丁解牛教案五 生活如诗，能够颜色斑斓， 生活如狱，能够苦闷昏暗， 回眸一探，转个视线， 又是另外一片天。题记 你认清自我的生活了吗?我每一天扪心自问。 “臣之所好者，道也;进乎技矣。”庖丁解牛告知我们：只要我们能够适应外界条件，顺应自然，就能活得满意，活得精彩。 每一个阳光绚烂的日子，喜爱闲逛在暖和的阳光下，临时抛却成长的苦恼，猛然觉察一切都如“春风又绿江南岸”一般朴实完善。 曾记得有多少次像听天书似的上数学课，脑子飞速的转着，却总也跟

11、不上教师的节奏，仅有双手在不停的运动，复制下教师的板书;曾记得有多少回再拿到试卷的一刹那，脑袋一片空白，心中不由凉了半截;曾记得有多少个夜晚，应对眼前的作业发愣，不知何以下手的无奈涌上心头许多次许多次当真为自我沉重的生活下了定义：犹如地狱般的生活，不是人过的。 诚然如此，我又不得不成认事物总有其两面性，正如那令我厌烦又不能准时消化的笔记成了我最珍贵的学习资料;那令人心寒的分数背后却隐蔽着我必需毁灭的敌人学习的薄弱环节;那如同“雪满太行”的难题，在我努力攻克下，胜利的欢欣鼓舞无可替代正所谓“柳暗花明又一村”。 庄子能把学问分子认为繁重、肮脏、卑贱的宰牛劳作，写成一曲奇妙的音乐演奏，那么我为什么不

12、能将学习生活看成一种享受呢?既然无法无法转变学习的艰难性，就让自我去适应它。 换一种眼光看生活，我明白我该怎样做了! 如何写庖丁解牛教案六 读罢庖丁解牛这篇文章，我对庄子的养生之道有了更深刻的理解。我认为，我们在生活中应学会“善刀而藏之”，即在处理问题时要顺应事物进展的规律，爱护自己的身心安康。 在当今社会中，许多人急功近利，不认清自己的工作中的规律，累垮了身体，并成效甚微。这些人正像是“乌鸦喝水”这则寓言故事中的那只乌鸦。这只乌鸦想要喝杯子里的水，但当它把嘴伸进杯子里时却发觉够不到。它费了半天的劲，最终的结果自然是徒劳无功。这就好比是庖丁解牛中的“良庖”与“族庖”。他们未能看透事物的本质及道

13、理，只明白蛮干，“岁更刀”、“月更刀”，技艺没有得到提升，并且自己也累得筋疲力尽，可谓是事倍功半。 可是，假如我们能把握这些规律与方法，并付诸实践，就能事半功倍。例如那只乌鸦，它之后想到了一个办法：把一些小石块衔进杯子里，这样水面就会上升，自然就能够轻而易举的喝到水了。于是它胜利了。不妨比拟一下同一只乌鸦处理同一问题的不一样方法，不难发觉，前一次乌鸦费的力气要比后一次多许多，并且没有胜利;后一次它发觉了处理这个问题的本质，几乎没有费什么力气就获得胜利。这跟庖丁用刀的道理一样：遇到“节者有间”，则“以无厚入有间”，游刃有余;“每至于族”，则“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”。解牛有时会遇到筋

14、骨交錯的地方，好比行事遇到障碍，便要奇妙地避过，且加倍留意慎重，集中精神去应付。于是事情便可得到解決。庖丁用这种方法，“十九年而刀刃若新发于硎”。这就好比人生处世，应对种种困难，仍能持续完好的生命而不受损。庖丁之所以用刀奇妙绝伦，是由于他把握了解牛的规律及方法，“得养生焉”。 我们要学会使用“养生之道”，在纷繁简单的社会中保全自己的身心，游刃有余地养生 在学习过程中，我们需要理解各门学科的学习要领，不实行“题海战术”，把握正确的学习方法，高效率的学习。 在将来的工作岗位上，我们要学会挖掘工作中的技巧，不盲目硬做，而要留意自己的身体，用正确的理论指导自己的实践活动。 在社会上，我们要顺应自然，遵

15、从社会进展的普遍规律，发挥主观能动性时要以客观规律为前提。这样才能建立起一个和谐的社会环境。 庄子赞扬庖丁解牛“合于桑林之舞，乃中经首之会”。诚然，人生中解决各种问题的过程也应当是一种艺术，应当有其自身的节奏与韵律。社会中的人既要投入地生活，又要“善刀而藏之”诗意地享受着人生。 如何写庖丁解牛教案七 高中时候读过庖丁解牛，由于是应试的原因，只是匆忙读一遍，没有觉得有什么稀奇的。 主要是把精力放在字与词的讲解上，放在猜想可能考试的翻译上。 后来上了大学，读了金庸先生的书剑恩仇录，历年提到了陈家洛认真学习了庖丁解牛后，武功大进。当时觉得是小说家的杜撰而已，庖丁解牛那有这么奇妙！ 大学毕业后自己出来创业，主要负责市场与销售方面，觉得在许多的地方没有处理好。心里始终觉得很闷，想找一个方向突破，解决。一次偶然的时机想到了一个