幼儿教师国培心得体会范文5篇.doc

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1、 幼儿教师国培心得体会范文5篇 2022年10月我参与了幼儿园骨干教师远程培训。特别感谢幼儿园给了我这次培训的时机。这次培训共12个专题，分别是幼儿园教师的师德标准、幼儿园教师专业标准(试行)解读、新时期幼儿园教师的专业进展、当代幼儿身心进展特点讨论、幼儿安全工作要点、幼儿保健工作要点、幼儿良好习惯的培育、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿园的环境创设和文化建立、幼儿园教育活动材料投放的实效性讨论、关于幼儿社会化问题的讨论、家园共育合力施教。 在幼儿教师师德标准这一专题里要求我们幼儿教师要有一颗道德之心，我们塑造出来的是一个优秀的人。幼儿教师要有急躁、爱心，让每一个孩子在欢乐中成长。 在幼儿园教

2、师专业标准(试行)解读这一专题共分三个局部：根本理念、根本内容、实施建议。根本理念要以幼儿为本喜爱幼儿，敬重幼儿的主体地位和个体差异，遵循幼儿身心进展规律，促进每个幼儿生动活泼、主动地进展、全面安康地成长。师德为先是幼儿教师最根本、最重要的职业准则和标准，每一位教师都必需做到喜爱学前教育事业，关爱幼儿，敬重幼儿，为人师表，教书育人。力量为重突出了幼儿园教师的教育教学和引导促进儿童安康成长的实践力量，强调了幼儿园教师要能以专业的意识与行为进展保教工作，具有遵循幼儿成长规律进展教育的力量。终身学习这个理念适应国际教师专业进展与教育改革的趋势，同时也适应了教师需要不断学习、提高的职业特殊要求，每一位

3、教师都应具有终身学习与持续进展的意识和力量，通过不断学习，讨论与实践，不断提高专业素养。 新时期幼儿园教师的专业进展这一专题中要求我们幼儿教师要很好的适应社会的进展，才能培育出适应社会进展的孩子。 当代幼儿身心进展特点讨论这一专题中我懂得幼儿期是身心进展的关键期，是一个隐藏着极大进展潜力和可塑性的生命阶段，也是一个心理特别脆弱、简单被错误定向的时期。幼儿期身心的良好进展是幼儿后继学习与终身进展的坚实根底。 幼儿安全工作要点这一专题中要求“关爱幼儿，重视幼儿身心安康，将爱护幼儿生命安全放在首位”。可见，幼儿安全在幼教工作中的份量。所谓“首位”，就是说，安全是幼儿园工作的根本前提，是实现教育目标的

4、根底，简要表述就是：安全即生命。 总之，我在这段时间的学习中学到好多学问。 幼儿园教师国培心得体会2 为期7天的20_农村幼儿园转岗教师国培学习完毕了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸倾听了来_省幼教领域知名的专家学者和一线教师的讲座，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了省教育学院的亲切关心与照看，敞亮的教室、喷香的饭菜、洁净暖和的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视。 一、在省委二幼我们跟班学习学到了不少学问，这次培训的教师大多是农村教师，幼儿园的各种设施不是太好，经过跟班学习，我们学到了比拟正规的幼儿园

5、一日活动安排，给了我很大的启发。学到了怎样去布置教室的每一个区域。学到了怎样去教育孩子，怎样去引导孩子，这里的孩子和教师给我们带来了很多的欢乐。就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。 反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子供应花费少、利用率高、深受幼儿宠爱的低构造活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的嬉戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我们要努力的方向。在短短的几天见习实践中，我更加明确了幼儿教师的神圣职责，我在研修的引领下将做一个欢乐的耕耘者，做一个执着的学习者，做一个才智的反思者，做一个幸福的奉献者。回到

6、工作岗位后，我肯定做一名称职的幼儿教师。 二、这次培训专家提出的幼儿园教育活动设计主题感兴趣。对幼儿园活动设计的特点，包括整合性、生活性、进展性、嬉戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我平常没有思索过的，也是简单无视的方面。特殊是对于进展性。专家提出：教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说任何教师组织的活动都是为了能帮忙幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学习经受都是孩子在自己原有的根底上进展起来的，而教师的任务就是帮忙幼儿到达并完成这个卓有成效的过程。 在平常设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核心阅历重视不够。有时也会追求形式上的多样

7、，而无视了活动本身的重点。专家一针见血地提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。假如在整节课中，教师只是关注了自己的教学形式是否多样，是否生活化、嬉戏化，而无视了根本的孩子的进展，整个活动看似喧闹多样，但对于孩子来说，他们只是喧闹场景中的过客，最终什么也没留下，这是我们常常会犯的错误，但又是视而不见的样子。 三、通过学习，不但使我把握了很多专业理论学问，也使我了解到了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发。进一步充实了自己的幼教理论根底，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情

8、和进展的眼光去对待。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思索。 总之，在这次培训中内容丰富多彩，有用性很强，让我在有限的时间里得了丰富的学问。只有不断的学习，才能有不断的提升，我想只有经过全体教师的共同努力，幼教事业的明天才会更加绚烂，我愿在这欢乐而无止境的学习探究中去实现的自己的幻想。 幼儿园教师国培心得体会3 作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的荣耀与神圣,我特别荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参与了“国培规划”影子教师基地学习的时机。特别感谢机关幼儿园教师

9、们,领导们为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习沟通的平台,指导教师们毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们学问的渊博。她们是我学习的典范。 这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与根本修养，美术活动的设计与实施，嬉戏规划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有进步;既启迪心智，又鼓舞信念。 因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美妙

10、将来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告知我们：作为幼教工必需与时俱进，坚持学习，勤于讨论，擅长发觉，才能胜任。也只有这样我们才能在讨论中发觉，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干精彩。于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命荣耀，而且也责任重大.让我充分熟悉到：作为一名幼儿教师，必需要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”动身，备课从孩子的实际动身，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的抱负目标. 通过这

11、次“国培规划”影子教师的研修的培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和缺乏。在机关幼儿园学习一个月里不仅有幸倾听了众多教师的精彩讲解，还开阔了眼界和思维，很多疑问也得到了解决，收获颇丰 国培，让我收获了欢乐，收获了学问，收获了盼望。培训完毕了，作为一名教师，此次培训中我深刻熟悉到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改良教学方法、教学行为和教学手段，扩大学问面，完善学问构造，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。 幼儿园教师国培心得体会4 在历下区教育局的细心组织安排下，在单位领导的带着下，我参与了4月份的_x培训。为期三天半的培训过

12、程中，我倾听了专家学者的报告，收获颇丰。 这一次培训，首先倾听了_x师范大学教育科学学院副院长边霞所做的对学前儿童美术教育若干问题的思索专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松开心的气氛，开展具有嬉戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的专心性。 活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师透过给幼儿上课，各方面都有所提高， 反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。 上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿美术教育新概念与方法的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自我创新的借形想

13、象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育讨论中心主任许卓雅为我们做了音乐教学嬉戏化与幼儿学习品质培育的专题报告。 她的报告幽默幽默，通俗易懂，她给我们详细讲解了如何透过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿 观赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的兴趣，将嬉戏融入到其中，给幼儿创设宽松开心的气氛，我想这样的过程产生的结果必需是预想不到的。在美术的教学方法中，我也能够借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不一样的作品。 在音乐方面，回忆原先的教授方法，有许多缺乏的方面

14、。有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不明白怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回忆许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经透过的状况下，才进展新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如教师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，透过自我的努力，在各不一样种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断猎取新的自我实现顶峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自我主动追求的事情!同时，教师也培育了幼儿们的各种学习品质，如留意力，观看力，思维力，原有阅历应用潜力，自我治理潜力在培训中，看

15、了扬州幼儿园和_x一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美潜力，同时也满意了幼儿的求知、求成的需要，透过胜利的学习阅历又增加了幼儿的学习自信念和自我效能感。 透过这次培训，我理解了如何透过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“喜爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的奇怪心，发挥幼儿的奇怪心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 幼儿园教师国培心得体会5 我有幸与来自全市各个县市的幼教同仁们一起相聚

16、在衡阳幼师，参与“国培规划”湖南省幼儿园骨干教师培训，首先很感谢国家给我们搭建的这一学习的平台，也感谢领导让我参与了这次难得的国培学习，真的深感荣幸。国培已近尾声，回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中衡阳幼师的教师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我承受了思想上的又一次洗礼。 学习的两个月里，衡阳幼师的教师为我们科学、合理地安排了多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩!同时还为我们安排了看电影、外出参观等业余活动。 一、专家精彩讲座 专家们的讲座涉及点许多，他们用丰富幽默的语言和渊博的学问

17、，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我转变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境地、一种努力的方向。我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积存，不断的去学习。 二、幼师教师急躁讲解 幼师的教师们非常和气可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻，理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我观赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。教师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起观赏，并在观赏中沟通。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了! 三、去幼

18、儿园学习 让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进幼儿园，映入眼帘的是美丽的环境。活泼得意的孩子们跟着教师欢快地做早操。开展教学活动的教师也特别优秀。教师们亲切和气、多才多艺，把教室的各个区域布置得漂亮精巧。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展现区特别值得我们借鉴学习。 这次培训，使我对教师职业的神圣熟悉更加深刻，教师肩负着为祖国培育下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化汲取，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学学问以及自己积存的阅历再进展渐渐“消化”，然后将这些“高养分”的学问“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际状况，让培训的硕果在教育事业进展中大放光荣! 幼儿教师国培心得体会范文5篇