幼儿园安全工作总结10篇(十三篇).docx

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1、 幼儿园安全工作总结10篇(十三篇)幼儿园安全工作总结10篇篇一 一、加强领导，明确责任 为把安全工作落到实处，成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工协同做好我园安全工作，制定具体的安全整治措施和校园综合治理责任书。深入开展自查自纠工作，积极推动学校安全防控体系建立，坚决排解各种安全隐患。工作中突出“全员参(煤矿安全工作总结)与、以防为主”的工作方针，坚决克制麻痹思想和幸运心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作治理模式;根据“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全治理工作细化分解，详细责任到人，层层签订安全责任书，使得全园人人都有安

2、全防范意识，人人都知晓安全防范措施。 二、强化措施，落实到位 本学期我们以创立平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和治理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题： 1、手足口病防治抓细、抓实。 (1)分析以往消毒工作中的缺乏，积极改良。在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相关学问，提高教师的力量。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购置紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。 (2)严格晨、午检及缺课追踪。连续坚持早晨园门口晨检，发觉

3、特别幼儿准时到指定医院就医，将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进展追踪，把握其缺课缘由、家庭隔离状况等。 (3)入村走访，加强防控。广阔教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等状况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的安康。 2、提高幼儿园安保水平。 针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园依据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。 (1)将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全治理责任制，加强教职工安全

4、防范意识教育，幼儿园施行封闭式治理，健全门卫、值班、安全检查等安全治理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对生疏人、可疑人在幼儿园外进展询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题准时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。 (2)为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发状况能自我防卫并积极与坏人搏斗。 3、加强校车治理。幼儿年龄小，爱护意识和力量相应较差，在校车治理上我园力求做细、做实。 (1)和有关人员签订安全责任书。幼儿园召

5、开特地会议，向家长宣传校车安全治理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车教师签订安全责任书，明确彼岗位安全责任与细则。同时，定期召开司机、跟车教师专题会议，学习相关材料，了解行车过程中的问题并准时给与解决，提高有关人员的责任意识和安全意识。 (2)加强乘车幼儿的治理。学期初，各班上交乘车幼儿具体资料，由安全办公室统一安排乘车路线，确保不超员;各学区协调安排教师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送卡实现班级、值班教师、跟车人员间的幼儿交接，防止漏送、错送现象;下午，值班教师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做嬉戏等活动稳定幼儿心情;跟车教师尽可能多的熟识孩子，在上下车途中

6、赐予帮扶，利用与家长交接孩子的时间，通过家园联系便条帮忙各班与家长沟通。 幼儿园安全工作总结10篇篇二 我们中班班级原来有幼儿33人，今年新参加了两名幼儿，现在有35名幼儿，经过小班一年的学习熬炼，幼儿已经有了肯定的安全意识和自我爱护意识，只是对于中班的他们来说，安全意识还是比拟薄弱的。 所以本学期我们仍旧依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园保教工作的根底上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育。到本学期期末我班没有发生任何安全事故，现总结如下： 良好的班级常规治理始终我班级工作的重点之一，开学初，由于一些客观缘由，我们班级一个多月都由代课教师

7、轮番来带班，由于教师的繁多，我们班级的常规始终不太好，所以，平常轮到我带班的时候，我始终紧抓常规不放手，如在教室里孩子们进洗手间时提示孩子们地上湿滑请孩子们当心慢走等。随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进展了户外活动和使用大型器械的安全教育。 在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。十月以后，李教师来园与我搭班，我们班级的教学工作才进入更加严谨的状态，我与李教师合作一起治理班级常规，现在我们班级的常规渐渐的好转，根本上比拟良好。 对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。班

8、级中有个别的孩子体质比拟差，所以我们始终要关注好，比方睡觉的时候特殊简单出汗，每次睡好起床衣服都湿掉了，这样的状况我们就要帮助换一下洁净的衣服，或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候，幼儿起床小便肯定要帮助穿好外套，以免着凉伤风感冒。体育熬炼的时候也要关注体质较差的幼儿，运动的时候准时穿脱衣，不要感冒等等。做好班级的任何一个细节的工作，让孩子能够时时刻刻安康的成长。 我们还将安全教育工作纳入教育活动中。观看交通安全教育视频，让孩子们知道遵守交通规章的重要性。进展消防安全演习，了解有关的消防安全学问，平常多讲有关于生活安全的小常识。另外教师还创设一些突发情境，让孩子去思索在遇到突发大事时我们该怎

9、么做，怎么爱护自己。如发生火灾时我们可拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等，渐渐提高幼儿的安全意识。 我们平常也会利用网上家长学校给家长多发一些有关于安全教育的短信，如节假日安全短信等等，做到家园共育，保证孩子的安全问题。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，以后我会把安全工作越做越到位，保证每一个幼儿的身体安康和人生安全。 幼儿园安全工作总结10篇篇三 回忆开学以来的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在本月里，各班针对各班幼儿的实际状况，制定了安全教育规划，并因地制宜，对幼儿进展安全教育，看着孩子们每一天高快乐兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室

10、，家长们满足的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下： 一、为幼儿带给简洁开心的安全环境 幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先思索到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环

11、境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理 我们应对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就透过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自我的看法，争论并总结应当留意些什么。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识 我们依据制定的安全教育规划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“我们去春游”主题活动中，我们

12、就会提示幼儿外出要留意的一些安全，这次幼儿园组织的放风筝，正好是给幼儿的一次熬炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规章，杜绝安全隐患。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全 我们利用家长园地、家园联系册、透过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送安全。 五、开展安全演练 透过安全演练，让孩子们能够把握一些逃命方法和技巧，真有安全事故发生时，让孩子们做到不慌不忙! 幼儿园安全工作总结10篇篇四 本学期在上级主管部门的引领下，我园紧紧围绕以师幼进展为根本，以优质保教为中

13、心，以科学治理为保障，仔细落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和效劳水平，全面提升幼儿素养，标准与进展并举。团结相融，合作进取，创新工作，提升我园的办园质量。现将本学期幼儿园各项工作总结如下： 一、预防先行，重视安全卫生 (一)防治并行，确保师生安全 我们始终把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康进展工作放在首位。 1.领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，每周例会上，行政一班人都围绕“安全工作”作为重点工作进展汇报部署。在园长的领导治理下，幼儿园全体教职工安全治理分工明确、共同组织实施。 2.制度保证，措施到位

14、1)学校成立了幼儿园安全领导小组。制定了严格的责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严厉追究有关人员及直接责任人的责任。 2)不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立了幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及幼儿治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，各班教师仔细做好幼儿“晨检、午检”等工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 3)建立了幼儿园安全意外事故处置应急预案制度。能有效应对地震、传染病疫情等突发大事的发生，并通过系列演练活动加强了师生的安全防范意识。 3.齐抓共管，群防群治 幼儿园安全

15、教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。实施了幼儿接送卡制度，引导幼儿家长凭卡接送孩子;幼儿园值周行政及后勤人员不定期对校舍、大型玩具等设备设施进展全面的安全检查;在平常的日常安全检查中，值周行政将安全检查作为重点工程进展督查，针对在安全检查过程中消失的问题实行准时汇报，准时处理，做到安全第一。在卫生部门的大力支持协作下，幼儿园做好了季节性疾病的防控宣传、预防、疫苗接种等工作。 4.加强教育、促进自护 1)要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的根底。我们开学初各岗开展了深入全面的大检查(班级设施、户外大型玩具、园舍、

16、炊具、校舍等)，消退隐患，有针对性地进展防护和防范工作。 2)加强对幼儿的一日护理照看，增加效劳意识，杜绝安全事故发生。严把幼儿进餐、入厕洗、户外活动、午睡、离园前的护理等几大关口。如：幼儿入厕时教师做到准时跟侧，并适时赐予帮忙;户外活动时关注幼儿安全及运动量;午睡时注意巡察环节与护理等，确保幼儿在园各个环节不留安全空挡。 5.幼儿园周边环境问题 我园历来重视校园安全及周边的综合治理工作，仔细贯彻教育局关于加强校园环境综合整治的系列工作，加强领导、健全制度、明确责任，把安全工作列入到幼儿园日常工作议程，切实做好幼儿园安全保卫工作，整治校园周边环境，确保师生人身及幼儿园财产安全。 (二)预防为先

17、，仔细做好保健工作 1.检查为重、安全防病： 开学初保健室严把新生的体检工作，本学期六一幼儿体检合格率连续达100%。严格执行晨检制度,晨检时注意“一问、二看、三摸、四查”,发觉问题,准时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体安康.准时把握生病幼儿的状况,晨检后反应到班级,使带班教师可以对生病的儿童进展特别护理,做好班级全日观看。本年无重大安全责任事故。 1)做好六一幼儿体检工作，体检率到达100%。 2)仔细做好预防工作。本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,依据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进展定期消毒.坚持开窗通风,每日为幼儿供应清洁安全的生活空间。在春

18、季呼吸道疾病高发季节和防甲流感、手足口病期间,积极实行有效措施,加强流感疫情预防、掌握工作,对缺席幼儿进展家访,了解缺勤缘由,对患感冒、发热的幼儿作好观看隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的协作。 3)特别儿童的针对性治理工作。仔细筛查体弱儿肥胖儿,对养分不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进展个案治理,一日活动中从运动、餐点等环节进展有针对性的干预,并准时与家长沟通意见,使家长能够理解治理的意义,使之成为真正意义上的相互协作,共同治理.对幼儿体检中发觉的疾病缺点准时与家进步行沟通进展标准矫治。在规定期间内争取转归于正常，并做好平常的跟踪和记录在册。 2.养分与膳食工作： 每周制定并公布带

19、量食谱,在制定幼儿养分食谱时,依据幼儿年龄特点和市场供给状况制订适合幼儿生长发育需要的食谱.力求食谱每天不重复、周周有创新。幼儿伙食费能专款专用，教师的伙食与幼儿的伙食严格分开,每月张贴公布账目，每季度对幼儿食谱进展养分计算,提出分析及改良措施.在本学期的几次计算都到达了保健院对幼儿膳食的要求。平常我们教师也注意培育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前,我们的教师会结合当天菜肴进展养分小学问的教育,削减幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿宁静吃完自己的一份饭菜等等，进餐后,要求能自己进展桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放，并且培育幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。 3.卫生消毒工作： 抓好幼儿园室内外环境清洁卫生

20、.要求保育教师严格根据卫生保健制度,实行定人定点,分片包干,依据幼儿园的美化、净化、绿化、特点,一天一小扫,一周一大扫,保持园内外常常性的清洁，每周对班上进展检查，并做好记录。 消毒工作是幼儿身体安康的保障，保健室组织好指导保育员做好每天的常规消毒工作,使保育员能全面把握消毒方法,严格根据消毒标准进展消毒保洁,各班保育员做好消毒记录.确保了幼儿在园的安康.为幼儿供应一个良好的生活学习环境。 4.安康教育工作： 本学期我们在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿安康教育的终极目标,纲要中对幼儿安康进展提出几点:身体安康,在集体生活中心情

21、安定、开心。生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量。知道必要的安全保健学问,学习爱护自己积极参与体育运动,动作协调、敏捷。针对这些要求，各班学期初制订幼儿保育、体格熬炼规划，期末进展总结。 二、科研促教，提升质量 (一)做实课题讨论，在积存中前行。 1.常态化开展的活动研讨积存实践教学阅历，梳理出适合农村幼儿的阅读内容 1)全园性绘本教学研讨 在学期初我园依据教师的建议和推举，梳理出了新一稿的阅读内容，全员性的绘本教研是由课题组依据各个年龄段的特点，有目的地结合主题、季节等因素选择阅读内容(绘本)供应给各个年级组，由年级组先行三研，相对完善后，进展全园参加的课题研讨(观摩)活动，由全部课题组

22、的教师们在观摩与研讨中发觉最适合本园幼儿的阅读教学措施和目标，为更好的建构阅读教学序列积存珍贵的资源。 2)自发式阅读活动开展 结合我园的课题讨论，我园在课程设计中每个年级组每周下午有2次绘本阅读活动，内容和形式不限，这主要由各年级组的教师自发查找内容，向年级组推举自己喜爱和认可的内容，并提交相关活动规划，在年级组范围内进展教学活动的实践和研讨，在学期完毕时纳入幼儿园绘本教学内容序列库。 2.结合课题的笔耕撰写将阅历进展更好的推广，积存课题相关的教科研成果 在课题实践讨论的过程中，我们明白阅历资料的积存也是不行或缺的。在开展讨论的同时，我们鼓舞教师积极梳理自己的实践阅历，并将与每月笔耕的撰写相

23、结合，本学期由课题组结合课题实践确定每月内容，教师结合自己的实践讨论阐述自己的观点和实践阅历，课题组将好的阅历、方法进展汇总和推广，并组织这些文章参与相关的论文评比收货了喜人的奖项，丰富了课题讨论的成果。 3.行而有效的话题沙龙实践过程中的自我反思，调整和完善课题讨论的序列设置 “愿望总是美妙的，现实是残酷的”，在课题的讨论中光有美妙的愿望是远远不够的，孩子的反响并非总在教师的规划之内，在课题实施中，教师们发觉，孩子的表现和进展与预设的序列消失偏差，针对教师们的发觉和困惑，我们利用学期最终一月的话题沙龙时间来进展汇总和调整。由年级组先行收集组员的意见和建议，并在全员沙龙时间提出年级组的论点和论

24、据由全部课题组成员发表意见论证后进展我园相关内容、措施、目标序列的调整，整理汇总出新一稿资料，为今后的实践讨论指明方向，少走弯路。 从开题到现在我们的三个序列不断修改，每学期都有新的版本，我们不断的挖掘预设序列中的内涵和发觉问题解决问题，旨在查找适合本园幼儿进展的绘本教学序列。 4.形式多样的相关活动让幼儿在享受课题讨论成果的同时，为他们供应呈现自我阅读力量的舞台 1)阅读节活动 每学期的最终一个月是我园的阅读月，在六月我们拉开阅读节的序幕，除了日常的绘本教学活动，我们会更多的将幼儿园公共的阅读资源进展借阅和流淌，将阅览室的阅读书籍流入班级、家庭，让孩子们有更多时间和书本做朋友，培育了孩子良好

25、的阅读兴趣。 2)绘本剧表演 在幼儿园大量的阅读指导之下，孩子们情愿说、能说、也很想说，于是我们借助绘本剧这个载体，让孩子在感受绘本魅力的同时，来表现阅读的精彩，今年的6月10日和11日，我园的绘本表演中全员参加，孩子们参加的热忱赛过了夏日的热浪，虽然条件简陋，但大家都乐在其中， 3)亲子阅读指导 幼儿阅读力量的提高缺少了家长的支持往往会事倍功半，加上农村孩子的父母对阅读的熟悉有限，亲子阅读的指导显得更为重要，于是我们借助家校路路通的平台，借助家长开放日的时机，抓住晨间、离园的短临时机，向家长介绍阅读的有益，传播亲子阅读的技巧，指导阅读中的要点。慢慢的我们的家长会为孩子选书了，在家里给孩子讲故

26、事的父母多了，家长们感受到了课题讨论的效益，更情愿为幼儿园供应支持与协作了。 5.主课题背景下的微型课题从微入手，为课题讨论的深入开展供应自己的力气在主课题、子课题全面启动的同时，我们的教师申领了主课题背景下的个人微型课题。让课题的开展点、面相结合，层层相扣，有机统一，积存丰富的实施阅历。目前有5个微型课题已到了结题阶段，更多的课题正在开展中。 (二)做足园本特色，在实践中完善。 幼儿园的园本课程是幼儿园一日教学活动开展的根底，为了优化原本课程，本学期我们对教材又进展深入讨论，把握教材对幼儿进展的价值，不断增加课程意识，关注幼儿生活和兴趣，帮忙幼儿主动建构阅历，有效地实施课程。各年级组在连续构

27、建行之有效的课程审议同时，对课程规划的制定要更为详细、有效，在课程前审议的过程中从主题目标、区域设置、原有教学内容的保存与删减、补充教学内容、家长社区资源的利用、环境预设等进展深入的研讨，进展的充分预设，为课程的实施明确方向，让课程审议的效益更明显。在原来园本课程根底上，努力创设具有园本特色的嬉戏环境，让园本特色课程再上一个新台阶。 1.园本主题月将园本课程有机结合 今年的二月是我园的园本特色主题月，全园组织了“我爱家乡美”的主题活动，我们整合了一些与家乡相关的课程内容，力求做出我们的特色。 1)赏梅花，画梅花，品梅花 自古以来光福香雪海就被益为赏梅圣地，文人墨客都钟情于此。在梅花盛开的春季，

28、我们利用家乡得天独厚的自然资源，带着孩子走出校园，徜徉于于梅林花海，让孩子们去感受梅花的神韵、香味、颜色和数量，由衷的发觉家乡的美。回到课堂我们请孩子用自己的小手来呈现梅花，小班的手教导画，中班的贴画，大班孩子的吹画，一朵朵梅花在孩子们的手下绽放，也永久印在了他们的心里。我们结合梅花的特质，给孩子讲家乡相关的故事、传奇梅花，带孩子理解梅花为人爱的含义，体会带来的美和精神的双重享受。 2)游古迹，知家乡，爱家乡 光福的古迹许多，在幼儿园旁边就有几样，初春我们带着孩子走上梁代的石桥、拥抱百年的古樟、登顶七层的方塔，感受生命的传奇与美妙，体会古人的才智和专心。在一步步的亲身经受中萌发对家乡的骄傲与喜

29、爱。结合我们家乡的特产和特色工艺，班级里绽开了绘声绘色的“逛光福”，孩子们一个个争当起了小导游，在对家乡的介绍中，表达着自己身为光福人的骄傲。 3)学方言，唱儿歌，赞家乡 方言是我们的非物质文化，当城里的孩子为学习苏州话而参与特地的语言培训时，我们农村的孩子已是这方面的小专家了，园本特色的教学又怎能让这一强项落空，于是我们的教师结合光福的特色，创编了方言儿歌光福美，诗歌赞光福，带着全园的孩子学方言、说方言，唱儿歌，赞家乡。在大家的齐声朗读下，我们的大光福更美了，孩子们的“爱”也到达了高潮。 2.环境特色化将园本特色融入环境 环境是的教师不需要过多的语言，站在那里就有浓浓的家乡味道。我们将点画梅

30、花扇子和伞带入走廊;将水乡的特产和风光带入走廊;将家乡的景点变成苏式花窗与折扇;将光福元素带入嬉戏，随着脚步的移动，一幅幅的家乡美景与特色就犹如动画长片一样映入眼帘，在这样的环境中，我们明白自己住在光福，从未离开，也不想离开。 (三)做稳青蓝工程，在互学中成长。 本学期连续以师徒结对的形式帮忙青年教师成长。由“师傅”对“徒弟”进展主要的指导与帮忙，以示范课、汇报课、跟班学习、相互听评课等形式，使青年教师快速成长。 1.跟班帮带促进教育成长。 “言传、身教”是的学艺手段，本学期我们让“师傅”和“徒弟”结队带班，从日常生活的点滴开头，从观摩与仿照开头，从手把手的指导和帮忙开头，师傅们用自己长期积存

31、的教育阅历带着着徒弟教育力量的快速成长;在日常的互动中师傅们也从徒弟们身上习得了活力充足的热忱和奇思妙想的创意，促进了幼儿园整体教育力量的提高。 2.岗位练兵促进教学成长。 为青年教师更多的岗位练兵的时机，让她们在实践操练中，提高教学水平，把握扎实的教学根本功。本学期我们开展了微课练习，让青年教师在上好课的同时，还能擅长表达和提炼。我们的练兵还针对师傅级的幼儿园骨干，在展现中将自己的教学方法进展传授和总结，带动大家的共同进步， 3.勤于总结促进教科研成长 常听专家说“一名优秀的教师在上好每一节课的同时还要擅长写好一篇美文”我们一方面以骨干带头的方式鼓舞全园教师积极参加，将实际教学中克制和解决怀

32、疑的阅历方法，仔细整理撰写成自己的文章。另一方面帮忙教师细心地修改论文，抓住各种参评时机，选送高质量的文章。本学期我园教师积极参与了省、市、区的论文和教案评比，我们信任一分耕耘才有一分收获。 三、家园联系，优化教学资源 1.在家长监视中提升保教质量 连续发挥家长的监视作用，为削减顾虑，采纳让家长无记名投票的方式全面客观评价教师和幼儿园各项工作，不断标准教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。 2.在沟通沟通中达成教育共识 利用宣传栏家长公布伙食信息，推举学习文章，开阔家长视野。利用“精彩瞬间”展现幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起共享胜利的喜悦。运用“幼儿进展单”与家进步行书面沟通

33、，准时了解育儿策略，达成教育共识;运用门口的“请您关注”准时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长赐予准时的协作。建立幼儿成长档案，邀请家长一起参加记录幼儿成长的精彩瞬间。 3.在家长参加中传递教学理念 本学期，我们开展了家园开放活动，邀请家长走进幼儿园参加幼儿的学习和生活，更好地了解幼儿在园的学习和生活。在活动中的我们都记录下幼儿和家长的精彩瞬间，细致的效劳得到家长的好评。 展望将来，我们布满了向往和盼望，由于我们满载着领导、家长的期望。我们定会连续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标进展。 幼儿园安全工作总结10篇篇五 转瞬间，一个学期马上过去

34、。回忆这学期，我园为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作的领导，我园把安全工作列入重要议事日程，将幼儿园安全工作总结如下： 一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中 我园定期对全体教职工进展安全教育，增加教职工的责任感，并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工的思想上对安全高度重视。 二、健全安全治理机制，严格执行安全防范制度 1、成立安全工作领导小组 为了把安全工作落实到位，我园成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期对幼儿园设施进展检查，查找园内担心全隐患，发

35、觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿园的安全。 2、严格执行接送及出入园制度 我园严格执行出入园制度，在入园处设有刷卡机，家长接送幼儿必需持有接送卡，经刷卡前方可入园，如有特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证。 3、加强对卫生药品的治理 对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，准时更换，妥当保管，严禁无关人员进入卫生保健室 4、加强对食品卫生的治理 坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购置腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地治理，加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传达室播疾病 5、签订责任书 幼儿园和教师、家长签订安全责任书，明确各自的职责

36、，做到职责明确 三、开展安全教育活动，增加幼儿防范意识 安全学问最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义。首先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图，在入园处设有活动看板，以常常提示幼儿。其次是开展一系列安全主题活动，让小朋友熟悉交通标记，懂得交通规章。给小朋友介绍火灾形成的缘由，消防车的作用，灭火器的使用留意事项。最终教给幼儿自救的方法，通过防震、防火演练，让幼儿把握简洁的自救技能，熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。 四、重视传染病的防治工作，措施到位，责任到位 在春季传染病顶峰，我园能按上级指示要求，仔细做好传染病防控

37、工作，对幼儿进展卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。每天定时用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯，人手两巾并定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿安康状态，发觉问题准时处理。 这学期来，我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，在今后的工作中，我园将连续加强幼儿园安全治理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更安康、更欢乐的成长! 幼儿园安全工作总结10篇篇六 一学期已经接近尾声，本学期结合园务工作规划

38、实行一系列的有效形式和措施，仔细执行了安全卫生保健工作规划。以下是这学期的安全卫生保健工作总结： 一、乐于奉献，爱岗敬业 今年幼儿园向xx区学前教育集团展现了大观摩活动，受到了局领导及各园的园长及骨干教师全都好评。说实话，大家付出了很多，最终有了收获。我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和教师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工效劳不仅是我效劳于师生的承诺，更是一种责任。 二、做好安康检查及晨检工作 每学年，保健室都严抓新生的体检工作，本学年新入园的104位幼儿全部经

39、过医院全面的安康检查，合格率达100%。其次，我园严格执行晨检制度，热忱接待每一位幼儿，使幼儿从开学初对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注意“看”、“摸”、“问”、“查”，发觉问题，准时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体安康。准时把握生病幼儿的状况，晨检后反应到班级，使带班教师可以对生病的儿童进展特别护理，保育员也可以加强保育，做好全日观看。在防肠道传染病和防禽流感期间，积极实行有效措施，保证了幼儿园的零发病率。 三、防病措施 协作防疫部门做好国家规定的规划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进展治理，准时通知适龄幼儿家长带幼儿到中医院接种流脑、拿小麻糖丸等等，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保

40、证规划内免疫接种率到达98以上。 每年六月份镇医院为幼儿免费六一体检，10月份xx区妇幼保健院医师带着仪器来园为幼儿筛查视力，通过体检筛查体弱儿，对中度养分不良和中度以上肥胖的体弱儿进展个案治理，准时与家长沟通意见及建议，使家长能够理解治理的意义;并与教师交代在一日生活中的护理留意事项，使之成为真正意义上的相互协作，共同治理。 并且对幼儿体检中发觉的疾病缺点准时进展标准矫治，科学指导，疾病矫治率达100，做好矫治登记和矫治状况记录。 四、养分与膳食工作 每周制定并公布食谱，在制定幼儿养分食谱时，依据幼儿年龄特点和市场供给状况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各

41、部门意见，改良幼儿食谱，让食谱每天不重复、周周有创新。每月对幼儿食谱进展养分计算，做出了分析及改良的措施。依据分析结果，钙的摄入总是缺乏，通过校信通请家长在家帮忙幼儿补钙。在今后的膳食安排中尽量削减蛋白质的摄入，增加新奇的蔬菜、水果和奶及其制品的供给，做到膳食平衡。 培育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的教师会结合当天菜肴进展养分小学问的教育，削减幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿保持宁静，有肯定次序，小腿放在桌子的下面，宁静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求宝宝能进展自己桌面的清洁，碗筷轻轻放;并且培育幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平常指导食堂为幼儿供应水温适宜的开水，保证了幼儿全日自由安

42、全卫生饮水。 加强对食品卫生工作的监视指导：对食品的验收验发，禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的标准操作，以保证幼儿进食的安全安康，杜绝食品中毒的发生;提高食具卫生消毒质量;在加强完善硬件设施的同时，对于食堂工作人员的卫生素养的提高和个人安康状况的监管，也提出了更高的要求。选购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了选购关。一学年无发生食物中毒大事。 五、卫生工作 抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各班保育教师严格根据卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，依据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外常常性的清洁，

43、中层干部随保健教师每周二检查，对检查发觉问题准时指出、催促改正。 消毒工作是幼儿身体安康的主要保障。本学期，我对全园家进步行了春季传染病的预防做了讲座，让家长懂得卫生能给孩子带来美妙的一切，通过这次讲座，使家长引起足够的重视。除此之外，保健教师常常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面把握消毒方法，在饭前便后让幼儿养成洗手的好习惯，幼儿的一巾一杯每天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次，遇雨顺延，各班保育员做好消毒记录。要求厕所每天在幼儿放学后用洁厕灵冲刷，做到无尿垢、无臭味。 食堂人员严格执行食品卫生标准操作，食物及

44、用具按生、熟分开处理和存放，有效避开了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避开了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的安康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生治理，催促食堂人员留意个人卫生习惯，勤剪指甲，饭前便后流淌水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持常常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。 六、安全安康教育和检查 我园每周对大中型玩具及室内外设施进展安全检查，发觉问题准时向总务处汇报，并催促安全治理员进展整修，每个月进展汇总，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中时时留意提示保教人员安全的留意点，利用一

45、切有利时机对幼儿进展安全宣传教育，培育幼儿养成自我防护的意识，有效防止了意外事故的发生，本学年无一次损害事故发生。 七、卫生宣传与家长联系工作 依据季节变化和幼儿发育的状况，通过校信通、告家长书以春天是哮喘和感冒的好发季节、孩子发烧要吃退热药吗?、反复腹痛有对策、防范儿童荨麻疹、如何预防肠道传染病、如何预防禽流感、秋天到，驱驱虫、关于孩子的心理话题、冬季：预防孩子常见病、孩子离园时家长应留意什么等为主题，从不同角度，适时宣传安全卫生保健学问，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。 幼儿园安全工作总结10篇篇七 回忆这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针

46、对本班幼儿的实际状况动身，制定了安全教育规划，并因地制宜，有规划地对幼儿进展安全教育，看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。 一、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，融入到教学活动中。 我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患