幼儿教师教学工作总结7篇.doc

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1、 幼儿教师教学工作总结7篇 又到了雪花飞扬的日子，我们也马上完毕本年度的各项工作。这一年是我们团结奋斗的一年，是我们工作得到显著提升的一年。今年我们学校的教学楼拆了一座，我们和小学生们都集中在另一个教学楼里上课，虽然幼儿园环境有了变化，活动面积也小了许多，但是我们教师的工作热忱依旧饱满。尤其是在迎省检这项工作中，教师们牺牲了自己珍贵的休息时间，努力工作，为我们顺当通过上级部门的检查做了奉献。 下面我对本园的工作做如下总结。 一、队伍建立 教师是现代教育中最活泼的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们组织教师仔细学习了我园的各项

2、规章制度，为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园还组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。教师们共同学习用理论指导自己的实践，课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了学问、熬炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和讨论力量大大的提高。我们也注意骨干教师的示范作用，鼓舞骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作力量。 二、教育教学 1、教育科研。本年度我园开展的课题幼儿良好生活习惯的培育讨论，已进入收尾阶段，教师们的讨论结果也相继完成，结题报告也已初步完成。除此之外，我还提交了自己的个人课题幼儿园一日活动中的随机教育，我将利用一年的时间

3、来完本钱课题的讨论。 2、保教结合。今年我们重点学习了36岁儿童学习与进展指南的目标和教学建议，理解幼儿的学习方式和特点，关注幼儿学习与进展的整体性，注意领域之间、目标之间的相互渗透和整合。通过学习，教师们能把指南精神贯彻于一日活动中，严禁提前学习小学教育内容，促进幼儿全面、安康、和谐的进展。我们还组织了教师观摩课和现场评课活动。教师们能把此次活动仔细对待，并作出了自己客观的评价。我园在膳食方面，依据幼儿的年龄合理配餐，做到了养分均衡，确保了幼儿的安康成长。我们实施科学的保育和教育，让幼儿度过欢乐而有意义的童年。 3、安全工作 由于今年我校盖新的教学楼，为此我们更注意了幼儿们的安全教育。严禁幼

4、儿到工地四周去活动。今年我们组织了2次大型的消防演练，演习中，幼儿园教职工态度仔细，团结协作，亲密协作。大家在实战中得到了熬炼，取得了阅历，到达了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满胜利。 三、家园联系 今年我们召开了家长，紧紧围绕学习36岁儿童学习与进展指南，广泛宣传国家关于当前进展学前教育的若干意见和国家相关部门政策文件，宣传科学育儿的学问和方法，提升家长科学育儿的信念和力量。各班教师向广阔幼儿家长宣传国家有关学前教育政策。尤其宣传了幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。家长也仔细撰写育儿方

5、面的阅历，家长会上相互沟通，到达了家园联系的目的。 在全园教职工们的共同努力下，我们完成了本年度的各项工作，回忆过去，有收获，也有圆满，我们肯定会进展尽力地去完善去改良幼儿园的工作。展望未开，我们布满了向往和盼望，我们定会连续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标进展。 幼儿园工作总结3 一年的时间，是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了，作为我们幼儿园的一名保育员，我要仔细的去总结这一年的工作，提高自己在保育各方面的工作力量。 一、不断学习 对于幼儿园的一个保育工作来说，家长们是永久不会满意现在的保育的，所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步，仔细的去学习新的保育学

6、问，不断的有新的东西学，才能让自己的保育工作是做得更好，同时以往做的一些工作也是要去反思。才能让我保育做的更好，在这一年里我也是虚心的向其他教师请教保育方面的阅历，积极的去做好本班级的保育工作，工作之余，也是会去去看一些关于保育的书籍。 二、卫生工作 卫生是每天我都要仔细做好的，早上到了幼儿园，我就开窗通风，清洁好物品，摆放好孩子们要用的物品，对要消毒的也是尽快的消毒，在饭点的时候，给孩子们做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也会渐渐形成了习惯，会自己去洗手，饭后，我会把桌子，地面都进展消毒，对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后，准时的去做好清洁消毒的工作，让孩子们其次天来到学校，又是洁净卫生的一

7、个环境。 三、照看孩子 每天照看孩子的工作可以说特别的辛苦，但是我还是感觉到是欢乐的，能陪伴他们成长，能让他们养成好的习惯，能看着他们慢慢的懂事，真的特别的快乐，无论是提示孩子们上厕所，在活动的时候搽汗，更换衣服，提示喝水，教育孩子们养成一些好的习惯。一天一天的重复着，但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步，有些孩子是学得快，有些孩子的习惯养成要渐渐的来，这都让我是感到傲慢的。 四、保教结合 虽然我是做保育的工作，但是我每次做完卫生，消毒的这些工作之后，我也是会帮助教师们去做教学的工作，帮忙教师们一起治理好孩子们，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，还要让孩子们也是对我们熟识

8、，情愿听我们的话去形成习惯。 同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持，只有和家长积极地去做好协作，一些孩子们的习惯才能更好的养成，同时我也积极的听取家长们的意见，优化我的保育工作，这一年来，我有些工作还做的不是那么细致，还需要去改良，去完善，同时我还要学的保育学问还有许多，保育的工作不简单，但我看着孩子们得意的笑脸，我觉得这一年的工作还是感到非常的快乐和欢乐的。 最新幼儿教师教学工作总结2 我们对更自由更敏捷的教学形式区角活动的探究也越来越深入，我们不断地挖掘着区角嬉戏的潜在教育价值，也不断的思索着如何让孩子在区角嬉戏中得到最大限度的进展。在我工作的第三个年头，结合自己的区角活动理论的学习，

9、对比自己区角活动中的教育行为，在这里我用几个案例来阐述我对区域嬉戏的几点感悟。 一、关于区域嬉戏中的隐性示意 为了进展合理的区域嬉戏布局，我们教师往往会在区域嬉戏中设置一些隐性示意的东西，以此来帮忙孩子更好的进展嬉戏，区域嬉戏也能够更加的均衡。比方，为了掌握好一个区域的嬉戏人数，教师往往可能会在一个区域添一些帮助性的东西，进来嬉戏的孩子必需戴着这个东西，当这个帮助性的东西没有了的时候，其他孩子就不能进来了。我们班级在区域嬉戏中也采纳了这种方式，在孩子适应了一个月之后，我们在各个区角中投放了工作证胸卡，每个工作证都是依据各个区域的内容来设计的。工作证投放以后，教师还和孩子们一起了解了其中的含义，

10、比方工作证上有一座房子，这就告知我们这是建筑工地的工作证等等。与此同时教师也讲解了工作证代表的意思，每个区角都有多少个工作证，里面有几个工作人员等等，这样就是示意性的将每个区角的人数进展了划分，同时有隐性的东西帮忙孩子，这种方法看上去好像很好，但是在真正投放的时候我们却发觉了一个问题，那就是工作证佩戴起来很麻烦。我们的工作证上是有一个虎口夹子的，每次佩戴都要先翻开虎口，然后夹住衣服，再把虎口扣紧，这一系列的动作对于刚入小班不久的孩子来说是相当的困难的，他们的肌肉进展还没到那个程度，每次区角嬉戏的时候，总是有许多孩子拿着工作证恳求我的帮助，当我一个一个区域这样帮忙下来，我观看孩子嬉戏的时间就又少

11、了。而且工作证用了没多长时间，就已经有许多的工作证在孩子们一次又一次的拉扯之下坏掉了。于是我们进展了调整，将这些工作证都撤掉了，而是采纳了小脚丫的示意标记，这样每次孩子玩的时候只要把小椅子搬到小脚印上就可以了，小脚印没有了也就表示人已经满了，这样一来孩子不会再在佩戴胸卡上面而产生许多问题了。 反思：区域嬉戏中隐性东西的添放有时候是能帮忙孩子更好的嬉戏，但是我们在投放这些帮助性的东西之前应当考虑到其价值所在，考虑到孩子的年龄特点，假如不适合孩子当前力量进展的水平，那么这些东西的投放反而会起到适得其反的效果。所以不管是区域环境的创设还是区角材料的投放乃至这样一个小小隐性示意工具的投放都要考虑到孩子

12、的年龄特点，孩子的年龄特点应当是我们开展活动、设计材料的首要动身点。 二、关于区域嬉戏中的讲评 在一次嬉戏讲评中，我和孩子们沟通的是的是一根项链，这根项链是根据ABAB的排序来串的，而且颜色选择的也是同色系，所以看上去很美丽，于是我就把这个作为一个沟通的点了。当我把这个拿出来给孩子们看的时候，孩子们都说好看，可是为什么好看，孩子们却是说不出来。于是我启发到，“这个项链里面藏着一个隐秘呢?你们发觉了吗?”孩子们还是没有发觉问题，于是我又问了一个问题“我们认真看看，这些珠珠是怎么排队的呢?”有个别力量强的孩子是能够说出来了，但是大局部孩子还是不能到我想要的那个点上来，我的目的是想让他们自己发觉这个

13、排序规章，可是却没有到达这个效果，为什么呢?缘由之一，由于以前很少有关于排序这样问题的沟通，使得孩子很难明白教师的意图;缘由之二，也可能是我讲评的方式与孩子们当下的阅历是不相符合的，准确的说与孩子们的年龄特点是不符合的。 反思：对于小班嬉戏中的讲评，特殊是技能性的讲评，我们想让孩子自己发觉一些问题的时候，是不是可以供应一些可以比拟的东西，让他们在比拟去发觉，假如我们单纯的只是一样东西摆在那，然后让孩子们去发觉问题对于正处于详细形象思维的小班孩子来说还是比拟困难的，所以当我出示一条有规律排序的项链的同时，我还可以出示一条无规律排序的项链，有了这种视觉上的比拟，孩子们应当是更能够发觉问题的。 三、

14、关于区域嬉戏中的指导 娃娃家始终是孩子们喜爱玩的区角，但是每次进去总是会发觉孩子们玩的水平都是不高的，有时候就是简洁的摆布，没有什么社会的交往。于是有一天，我以一个客人的身份按响了娃娃家的门。孩子们听到门铃声都愣住了，只是对我笑，只觉得稀奇，固然更加不知道该怎么招呼客人了。于是在区角讲评的时候我就把这个作为一个点来进展了沟通，没想到的是孩子们对这个沟通点是很感兴趣的，还会不由自主地仿照起来。其次天，当我再去娃娃家的时候，已经有几个孩子知道该怎么招呼客人了，这就是教师通过嬉戏过程中角色参加的观看方式，平行嬉戏的指导形式来促进孩子们嬉戏水平的提高的。 最新幼儿教师教学工作总结3 岁月匆忙而逝，好像

15、只是弹指一瞬。回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有提高”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自我最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我喜爱自我的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参与园里组织的各项活动;履行教师职责，帮助班里教师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我帮助幼儿发觉自我的优势

16、智能，建立其自信和对团体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。 二、仔细备课教学 按教学资料及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中，自我努力增加上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在活动中特别留意调动幼儿的进取性，加强师幼沟通，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得简便，学得开心。 四、虚心虚心请教 在教学

17、上，有疑必问。教学中进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏，征求他们的意见，改善工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、完善的。 五、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，所以沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景。我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，进取与家长联系，准时反响消失的问题，使家长了解情景，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的提高。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别

18、人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自我的朋友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自我付出了，家长才能对我工作的确定。 总之本学期非常忙也非常累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身本领的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自我

19、的思想及业务素养，进取地进展专题讨论，进取地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 最新幼儿教师教学工作总结4 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教育活动中，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮忙，相互共享，自理力量也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、安全教育方面 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件

20、下我们才可以顺当地开展教学活动，作为教师我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作。 1、开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园安全教育指导，共同确定幼儿在园一日生活常规，制定安全活动预案，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。 2、在室内活动时发觉担心全因素我就准时加以制止。十一月进入冬季，幼儿咳嗽、打喷嚏的比拟多，我就对幼儿开展安康和个人卫生教育活动，平常常常提示幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。 二、教育教学方面 1、这学期我们中班又增加了很多新生，幼儿在行为习惯上都比拟乱。首先， 我在行为习惯上对幼儿进展教育，如要排队到厕所大小便，幼儿上下楼梯不准推拉、午

21、睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯。幼儿通过大半个学期教育，以根本上养成了这些良好的行为习惯。 2、召开家长会，让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。在计算概念上，幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进展 10以内数的排序;能识别57种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写一些简洁的字，熟悉了一些常用的字和拼音字母 。在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还有许多的缺乏之处。我会把握好每一堂课教学，关怀和爱惜幼儿，我信任在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会

22、辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮忙，我坚信我会做得更好。 最新幼儿教师教学工作总结5 一、教育教学 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，按时制定周规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动。 紧抓幼儿一日常规工作。在晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 大班幼儿自办法识开头表现，在区域活动中经常表现出自私，不爱帮忙他人的行为，培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神就变得很重要。区域材料的的投放还是比拟凌乱，不易归类。 通过午睡前的听故事和讲故事竞赛等活动，幼儿的阅读力

23、量和叙述力量得到肯定的提高。在幼儿任务单上添加绘画任务，提高幼儿绘画水平。建立本班绘画特色。 本学期活动开展 1、讲故事竞赛，提高了幼儿说的力量 2、拍皮球竞赛，最终成绩可连续拍球10分钟左右 3、家长开发日、让家长体验了幼儿在园生活，同时体会我们的纸艺折至课程。 4、第四届亲子运动会，促进亲子关系，让幼儿运动的同时得到欢乐。在训练预备中，在班级PK中体会集体荣誉感 5、唱歌竞赛，体验自主，呈现了自我，熬炼的胆识。 6、跳绳竞赛最好成绩1分钟120个。 二、班级治理 本学期班务会以及本如期开展。但是对于幼儿治理上的争论较少，究竟两班幼儿差距较大，且各有特色，共性的问题较少。其次就是教师对平行班

24、幼儿之间相互了解也不够，建议个一进展换班教学活动，一个是让教师熟识幼儿，了解幼儿，把握幼儿的年龄特点，另一个是积存借班教学的阅历，提升教师的业务水平。 三、教研组织 1、“听课日”规划没有实施起来，主要缘由还是没有详细的执行步骤，以至于一拖再拖，最终就没时间完成规划了。所以来年排班确定后，我要为“听课日”规划制定具体地实行步骤。 2、本学期至组织了一次有关指南的学习，学习规划没有按时完成。 无论如何，在大班教师的努力下，我们的孩子安康、欢乐地成长着，我们看得到孩子的进步。不过我们的压力也不小，我们还需努力不断地向学习，更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动。 最新幼儿教师教学工作

25、总结6 区角活动是教师依据幼儿的进展现状和进展目标，创设多种领域的学习区域，并供应活动材料，让幼儿通过自身的摆布、操作去感知、思索、查找问题的答案。活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。而应当是把握规章之后的一种自主嬉戏，在创设活动前就必需考虑规章问题。而制定区角活动的主体应当是教师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。在区角活动中，我认为教师要做到以下几点： 1、在活动前提出规章。 2、在自然活动中形成规章。 3、在解决问题中建立规章。 4、参加孩子的活动，成为孩子的合、引导者。 5、注意幼儿力量差异，安排适当内容。 每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势，在很多人眼里的乖

26、孩子可能在动手力量方面却差强人意，而一个平常不惹人留意的孩子在建构区可能会有突出的表现。因此，我们依据幼儿的力量差异，设立典范，组织幼儿“说第一”活动，让幼儿说说自己哪方面最棒。并在区角设立成果展现台，随时放上幼儿的得意之作，展现自己的“绝技”。此外，我们还开展区角内的手拉手活动，鼓舞幼儿相互指教，体验同伴间互动学习的欢乐。 在区角活动的实践和探究中，我们都在不断的积存阅历，只有做到从孩子的兴趣和需要动身，敬重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。 最新幼儿教师教学工作总结7 岁月如流，在不知不觉中自2022年毕业于_来到_工作已有2022年的光景了。自工作以来，我能够坚持踏踏实实为人，

27、兢兢业业做事总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。注意学习，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事沟通学习阅历，并始终围绕在园领导四周，拥护园领导工作，听从园领导安排，严格要求自己，仔细完成每一项任务。工作之余，已完成了汉语言文学专科段的学习和学前教育本科段的学习。 我能积极工作，仔细。细心地照看幼儿的在园生活，把握每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性;关怀幼儿，让每位幼儿的身心都获得最大程度的进展;鼓舞幼儿，充分激发幼儿的学习制造性。让幼儿在学中有玩，玩中有学，取得最好的学习效果。把幼儿的生活照看得无微不至，时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特别幼儿特别对待，

28、尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦，准时地依据幼儿的心弦调整音调，对适宜情境的幼儿，使用适宜的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。 我能热忱接待家长，运用多种方法与家长加强联系，相互沟通，共同商讨教育方法，协调教育步骤。无论在什么状况下，都敬重幼儿家长，急躁细致地做好家长工作，不损害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好气氛中成长，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。 我能努力钻研业务，准时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，屡次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学阅历，并把这些先进的阅历带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参与六一儿童节文艺节目的编排和演出;在注意舞蹈特长的同时，我在音乐，体育，写作等方面也有着广泛的爱好，并取得肯定的成绩。我还能广泛团结同志，关怀他人，屡次被单位评为先进个人，曾被评为市优秀教师。在以后的时间里，我会连续努力工作，为幼教发挥自己的光和热。 最新幼儿教师教学工作总结