幼儿园家长学校工作总结（6篇）.docx

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1、 幼儿园家长学校工作总结（6篇）一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支讨论家长学校工作的队伍。 1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园积极组织教师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教育现状，分析争论。通过学习和争论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。 3、建立家长学校工作制度，培育一支喜爱家长

2、工作的队伍。 （1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。 （2）参加家长学校的各项工作治理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作规划，并在实施中擅长反思、总结，不断完善 3）为家长学校的教育活动供应更多的教育资源信息，帮忙家长们能比拟直观地承受各种教育地方法、技能。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的安康进展 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。人的素养的提高，是综合素养的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接

3、收信息、指导实践，主要形式及内容如下： （一）专题性的家长讲座 我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进展“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的幼儿入小学预备的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢送和赞同。另外，针对小班刚入园的状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和教师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，很多家长踊跃发言，到达了家长在教子上相互启发、相互

4、鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的培育良好习惯从小抓起的主题讲座，教师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和教师的距离更近了，家长的沟通也显得更为轻松、积极、主动，家长相互沟通教育孩子的方法，共享彼此的阅历，取得了良好的互学效果。 （二）小型家长会、家访 以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长准时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的进展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于教师调整好教育规划和对每个幼儿的个案规划。使教育更有针对性 我们教师每学期都进展家访，尤其是新生入园家访率到达全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园

5、的幼儿都进展不同形式的家访要求。另外，遇到班里孩子有特别的事例，教师都会做到有事必访，主动地进展家访。 （三）家长开放日、家长接待日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容，了解教师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进展家长意见反应。 （四）家园亲子活动 （1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师依据活动内容和需要，共同参与筹划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的 “亲子夏令营”；欢庆正月十五组织的全园性家园闹元宵活动；还有协作主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。

6、 （2）联欢会、毕业典礼：我们结合“五。一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园沟通活动，培育了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢送和宠爱。大班家长与幼儿、教师共同参与的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对教师的喜爱、眷恋之情。 （3）春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观看季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。 （五）科学育儿宣传栏、家园联系栏 为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预

7、防及隔离护理”；“爱护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼”；“合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢送。 每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，准时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。如：“教育在线、宝宝贝语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了需要家园共育的要求。 （六）网络论坛、幼儿园专刊 我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，便利家长准时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的亲密联系，交换意见。 总之，我园的家长学校，受到了家

8、长的欢送和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参加幼儿园的各项教育工作，参加创立文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。 幼儿园家长学校工作总结 篇2 为贯彻落实中心公民道德建立实施纲要精神，全面提高素养教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素养中的积极作用，为学生制造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建立，提高了教育的实效性，取得了显著的效果

9、。 为了进一步贯彻和落实指南的教育理念，家园共育和家园合作已就成为幼儿园必需做好的工作。本学期我园的家长学校工作紧紧围绕家长工作规划，仔细实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与沟通，作为本学期的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参加幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。现将本学期家长学校工作做一小结。 一、建立治理网络，参加园所治理。 为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参加幼儿园的治理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校治理网络：有园长任组长业务园长详

10、细分管家长工作班主任详细实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参加园所治理。二加强对教师的治理。建立群和通讯录，做好日常治理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和沟通，共同参加幼儿园的日常治理，有效地发挥家委会成员主动参加幼儿园治理的主动性和积极性。 二、开展专题讲座，传递育儿阅历。 为了更好地推动科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的学问面，提高家长家庭阅历，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更安康欢乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮忙其把握正确的早教方法，取得了肯定的成效

11、。 结合专题，举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量，帮忙家长树立正确的教育思想，了解科学的教育方法，做好家教指导工作，提高家教指导力量是我们每个教育工和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题讨论从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深入浅出的讲解、丰富生动的事例，对家进步行教育理念、教育方法的指导，把家庭教育的学问和才智传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地协作教师做好家教指导工作，形成家园合力。 三、加大宣传力度，了解信息动态 为了让家进步一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。 1. 搭建网络平台，促进家园共育。

12、为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更便利、更准时、更严密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地，准时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮忙家长学习、传播。 2.发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进展宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。同时，各班在“家长园地”栏目中开拓“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小学问”，把环保教育延长到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做爱护环境的

13、仆人。 3.关注“学前教育”，做好宣传工作。结合大班家长会，做好“幼小连接”专题讲座，并向家长宣传科学，订正“小学化”倾向。 4.结合大班“毕业典礼”，围绕“欢乐、安康”主题，开展“大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣传活动，提高了办园声誉以及在社会上的影响力，更加关注和重视学前教育。 四、搭建互动平台，参加各项活动 随着经济社会的飞速进展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必需与时俱进不断创新，这样才能满意各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参加到活动中来，感受和体验互动带来的欢乐。 1.参加“安康小报”展现活动，激发

14、创意。我园以“安康就是成功”为主题的“安康小报”活动。本次展现活动融入了家长与孩子的共同才智。这些小报造型各异、颜色斑斓，图文结合，画面构思奇妙，颜色搭协作理。有的小报是用多种图案粘贴而成，有的是自己绘制的图案，有的通过剪贴加工而成，充分发挥了家长的德才。 2.举办“开放日”活动，深度融合。为了让家长更深入地了解幼儿园教育，调动家长参加教育活动的积极性，我们有规划的开展家长半日开放活动，这样使家长能全方位地看到幼儿在园的状况，深入了解幼儿园的教育内容和方法。半日开放活动的开展，既使家长更清晰了解自己孩子在园的状况，也使家长体会到教师工作的仔细与努力。 3.开展“亲子”活动，传递关爱。幼儿、家长

15、、教师是学习的共同体，在互动学习、直接沟通中，孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、教师的理性与公正，都是教育过程的珍贵财宝。为此，我们结合“三八妇女节”，开展“我爱妈妈”活动。通过活动，让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和奶奶的爱，表达自己对妈妈和奶奶的感恩之情，增进了母子之间和隔代之间的情感。 五、关注幼儿安康，促进安康进展 “六二一”体检和视力筛查是每年的常规性工作，结合保健站视力筛选状况，发觉有小局部幼儿筛查出有不同程度的视力问题，需做进一步的复查和对症治疗，保健教师已通过发放通知单准时告知了局部幼儿的家长。由于我园能仔细做好每天的晨检工作并催促保育员做好各项卫生消毒工作、消毒隔离工作做得准

16、时到位有效，所以未发生一例传染病。 总之，家园共育是幼儿教育不行缺少的组成局部，加强家庭和幼儿园的沟通合作和沟通，是贯彻指南的重要任务。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，亲密家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的安康成长供应双重保障。 幼儿园家长学校工作总结 篇3 本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： （一）坚持办好家长学校，家园共育同步。 家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校依据家长工作规

17、划开展了敏捷多样的家庭教育指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参与大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教抱负家长撰写了家庭教育阅历文章，在全园家长中进展了沟通共享，在全体家长中树立家庭教育的好典范。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参加率高于85%，还将家长的阅历沟通内容通过家校互动平台进展共享，家长受教育面达90以上%。 （二）坚持做好家长的常规性工作，亲密家园联系。 1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。平常要求班级教师坚持仔细做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期家园园地，栏目和内容不断有创新，符合家长的需要，有针对性的指

18、导内容，家园园地里做到：按时公布班级学期培育目标、主题内容、周规划及最新教育信息，公布幼儿活动竞赛成绩、科学信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册，细致地观看幼儿，准时客观地对幼儿的进展作出恰当评价，双向反应信息，取得教育的全都性。 2、做好家访工作，特殊是对常常由祖父母接送、照看的幼儿，通过家访与幼儿的父母之间沟通，了解他们对孩子关注的需求，对幼儿园工作的意见和建议。特殊是对待个别特别家长，更要想方设法做细工作，急躁解释，要求教师顾全大局，避开幼儿园与家长之间产生冲突，造成不良影响。园领导对班级家长工作常常性地进展检查评比，将家长工作纳入

19、教师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。 3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，仔细对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发觉这是家长们和教师沟通教育方法的时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日面对面地直接沟通、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的促进作用。 （三）利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。 我们仔细办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更简单沟通。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。 （四）召开家长会和向家长开放园内半日活动。 家长会上我们向家长介绍了本

20、学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。 （五）充分发挥网络优势各班建立群，便利沟通沟通的作用。 把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的治理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时上网与家长互通信息，向幼儿园反应教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 我们遵循纲要精神，本着敬重、公平、合作的原则，家长工作开展与落实得到了家长的理解、支持和主动参加，取得了较好的认可度。

21、我们将连续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。准时了解和听取家长提出的意见并进展调整完善，充分汲取好的建议，不断改良我们的工作，信任，只要我们不断依靠全体教师共同努力，意取家长大力协作支持与理解，我园的家长工作会更上一层楼。 幼儿园家长学校工作总结 篇4 一学期工作马上完毕，在本学期我园家庭教育指导站依据制定的规划有效开展各项工作，先将如下： 一、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。 2、加强家委员会工作，发挥家委会成员催促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和力量。 3、增加对家庭、社会的效劳功能：明确效劳意识、扩大效劳范围、

22、提高效劳水平。 二、详细开展的工作： （一）开展系列“家长学校“活动，提升家长的育人素养。 1、开办“家长学校“,向家长宣传家庭教育学问。 本学期，我园在新生入园之前进行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的根本状况和要求，指导家长一起帮忙孩子尽快适应幼儿园集体生活。各班将开展家庭教育进课堂培训活动，教师依据本级实际状况组织家长培训。 2、以家长课堂为载体，办好家长学校。 结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，通过现代家庭教育学问的宣传与学习，帮忙家长树立现代家庭理念，把握科学育儿的方法与技巧。6月份针对大班家进步行了幼小连接的讲座。12月份对小班组家进步行了如何培育幼儿良

23、好的行为习惯的讲座。尤其是我园将家长培训带入课堂，各班教师结合自己本班幼儿实际状况选择学习内容，使家长了解到教育孩子的一些好方法。小三班会阅读的孩子更胜利、小二班关于3-4岁孩子常见问题的教育对策、小一班为啥珍宝在幼儿园和在家里判若两人、大一班如何培育孩子的自制力、大三班家长如何正确对待幼儿之间的冲突、中一班浅议幼儿早期阅读的意义，每次培训做到有规划、有学习材料、有记录，使家长的教育理念得到提升。 3、制定每月一题家长作业。 幼儿园各年级组长依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，发放家庭教育作业及菜单800多份。9月份如何缓解孩子的入园焦虑、10月份如何指导孩

24、子的阅读、11月份假如你的孩子也在意输赢，你会怎么做、12月份假如你的孩子习惯不好，你会怎么做，通过一系列的阅读学习活动，家长对家庭教育工作的观念有所转变，个人的学问及素养有所提高，家长委员会成员在家庭教育指导师的协作下，能够胜任审批作业的任务，并能以独立批阅、反应、总结、解决问题等形式将审批工作落到实处，同时以点带面的利用辐射作用更好地开展家庭教育工作。我园每学期末针对优秀的家庭教育志愿者、家庭教育委员会成员赐予肯定的嘉奖，来调动大家参加活动的积极性。 4、开展形式多样的读书活动，提升家长的理论学问。 指导师以年级组的形式组织家长委员学习，以读书沟通的方式大胆畅谈自己学习的。通过家长会、家长

25、开放日、读书日、家庭教育讲座、每月家庭教育作业、读书沙龙等多种形式提升家长的理论素养。利用幼儿园网站、群等宣传优秀的家教理念。12月份各班上交家长教子征文18份，幼儿园进展整理、评出3份优秀家长教子征文参与市级家庭教育征文竞赛。 5、每月向家长推举一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨 当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓舞家长撰写读后感受，与教师沟通育人心得，并公布在幼儿园网及班级“家长园地“栏目中。 6、常常性地对家进步行学习辅导和询问效劳活动。 利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问

26、题赐予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮忙、引导家长更新教育观念，了解孩子的进展规律和教育孩子的规律，更好地参加幼儿园育人活动。 （二）加强教师培训，提高教师的育人素养 为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的力量，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅。家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进展争论、分析、解决，给教师出谋划策，找到适宜的解决方法，通过学习、积存阅历，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮忙家长解决育儿中的困惑。我园教师积极参与自治区家庭教育网络学习，在学习中教师们仔细学习按时完成作业，积极撰写论文和学习。我园有13名教师获得中级班

27、专业培训合格证、7名教师获得高级班专业培训合格证。撰写学习13篇、论文7篇。教师们还积极参与各类竞赛，其中家庭教育个案二等奖一名、三等奖一名、家庭教育论文三等奖一名，指导师岗位练兵三等奖2名。 以上是我园家长学校，成绩是有的但也有缺乏之处，在下学期将取长补短，使我园学校工作做到深入，扎实。 幼儿园家长学校工作总结 篇5 随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促

28、进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、脚踏实地做好各项常规工作 1、加强班主任自培工作 在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强“班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各

29、年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开头的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不刺眼，听见教师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不快乐，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，准时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进展纵向比，少进展横向比，要擅长发觉自己孩

30、子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要准时提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、挖苦、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动协作，取得教育的全都性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、力量、生活、情感等各方面的内容相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢送。从家长反应表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的安康进展 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现

31、。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着安康的方向进展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求教师依据实际状况进展走访，并做好具体的家访记录和分析。 4、充分发挥家园联系栏的窗口作用 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学年各班教师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“

32、温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”供应的幼儿教育、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产生了的互动效应。 二、本学年工作的新突破 1、家委会活动常常性、制度化 家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学年我们的家委会会议根本上作到每月一次。开学初，由班主任推举具有肯定修养和教育见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了好家长的十个行为标准，商讨秋游、家长会等各项活

33、动，参加幼儿园的日常治理，为我园的远景规划供应意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。 2、重视2-6岁幼儿的英语教育 英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息沟通方面会受到很大的限制。同时讨论还说明，学外语会促进智力的进展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析讨论认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的敏捷性和解决问题的力量方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长进展的要素。幼儿期是语言进展的关键期，在这个时期对幼儿赐予两种语言的”刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有好处的。 儿童心理学的讨论说明，在幼儿知觉进展中，首先成

34、熟的是形象思维力量。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一详细形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过屡次反复，这种特别的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差异。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑掌握发音器官的力量较强，声带、舌唇等运动神经的调整也具有很大的可塑性，这时练习说话，更简单把握发音的技巧。随着年龄的增长，这种力量会逐步下降，给学外语带来困难。 幼儿学英语还具有很多成人不具备的优势，例如，他们不担忧考试，可以在宽松、开心的环境中，没有压力地“玩”着学，即使讲错了，也不会遭到别人的嘲笑。又如幼儿将来的时

35、间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的时机来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，假如他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。因此，本学年我园引进小星星英语，重视培育对幼儿的英语教育。 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我园的家教指导工作还存在着很多缺乏之处，在今后的工作中，我们将连续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长学校工作总结 篇6 家庭是社会的细胞，家庭教育是根底教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才

36、有着不行估量的作用。而幼儿教育又是一个系统工程，须把对幼儿教育环境有影响的各方面组成一个相互协作的整体，创立起一个良好的育人平台，这就需要使广阔家长懂得心理学、教育学和卫生保健等方面的科学，使家长在教育观念、原则、方法诸方面与幼儿教师达成熟悉上全都，形成教育合力，有效地促进孩子身心素养的全面进展。为此，我园始终来非常重视举办家长学校，至今已举办了十期，每期为期一年，我们的主要做法是： 一、细心组织理论讲座，丰富家长科学 依据家长实际，我们把家长学校的教学目标确立为：通过向家长讲授教育学、心理学、卫生保健和家庭教育学问，宣传国家的教育方针，介绍我园保教要达成的幼儿进展目标，促使家长充分重视家庭教

37、育，转变家长教育观念，把握科学的育儿方式，提高家庭教育质量。 依据既定的教学目标细心选择了以下讲座内容：幼儿园的教育任务与目标，家庭环境与幼儿心理安康，家庭教育的常见问题，卫生保健学问，安全急救常识等。 规定了必需遵循的教学原则。提出：教学要坚持科学性原则，要做到观点正确、鲜亮，符合现代教育观念。教学要坚持循序渐进原则，依据家长的承受力量由浅入深、由表及里、由抽象到本质，逐步提高。教学要坚持理论联系实际原则，留意学问性、趣味性和实践性相结合。 保证教学时间，每学年做到一次规划，定期实施。本期共授课八次，每学期四次，每次授课分三个阶段进展：第一阶段（15分钟），主要是家长与本班教师沟通幼儿状况；

38、其次阶段（40分钟），专题授课；第三阶段（15分钟），家长询问、争论、沟通。 建立一支稳定且水平较高的师资队伍。选择本校教学阅历丰富、热心家庭教育的教师为骨干，同时邀请本地心理学和家庭教育等方面的专家为客座教师。 二、加强争论沟通和亲职活动，在实践中领悟幼儿的需求 为了让家长充分消化科学育儿的理论学问，我们在每期的家长学校中还安排了多种形式的活动。 1、开展家教论坛活动。通过板报、宣传窗及幼儿园网页平台等媒介形式，定期刊出家长育儿心得，促进家长探讨家教方法。 2、组织家长开呈现场示范指导活动。通过情境创设，教师示范，公平争论，让家长在“做中学”，通过作为指导者的教师和作为学习者的家长之间的互动

39、，促使家长理解如何在活动中表达科学的教育理念和原则。 3、组织家长“沙龙”。坚持定期举办，自愿参与的原则，让家长在宽松的环境中，相互介绍幼教阅历，公平地探讨遇到的问题，并指定一至二位教育阅历丰富的教学骨干教师，从理论的角度予以分析指导。 4、开展父母与孩子“同乐”活动，让家长充分感知孩子的需求，加深对正确的教育观和科学育儿方法的理解。为了推动“同乐”活动的开展，我们有规划地组织了屡次亲子活动：如“六一”游艺会、小小“艺术节”、元旦亲子活动等，在这些活动中，我们坚持家园共同筹备，开展亲子同乐单项活动设计有奖征集活动，并将得奖方案张榜公布，极大地激发了家长参加的热忱，丰富了家长亲子同乐的内容，同时

40、也提高了孩子的活动兴趣，促进了父母教育的全都性。 三、亲密家园联系，了解幼儿教育 家长学校工作中，我们还非常留意拓展家园联系的渠道，让家长充分了解幼儿园的教育，确保各项工作得到家长的支持。 1、让家长代表参加园部治理，选举那些重视子女教育，热心公益工作，有责任心，并有肯定组织力量和文化水平的家长，组建家长委员会。充分发挥家长委员会作用，促进家园合作，加强信息沟通，协调家园教育全都性，发动和组织家长用各自的专长，协作幼儿园的教育活动，开展满意家长提高自身家庭教育水平的活动，向幼儿园反应家长的意见，了解幼儿园教育动态，参加幼儿园的决策和监视。 2、建立教师“四访”家长制。每学年普访一次，三天不来专

41、访，有特别状况多访，家长接送幼儿随访。建立家园联系卡，每月一次相互反应，使教师较精确、准时、全面地把握每个幼儿的家庭教育环境，也使家长能准时了解幼儿园教育动态以及孩子的学情，有利于家长的家庭教育准时得到教师的帮忙指导。 3、组织教师教育活动开放日。每期安排一次，邀请家长来园观摩幼儿园一日教育活动，让家长了解幼儿学习特点，教师是怎样针对这种特点进展教育，这样教育表达了怎样的教育思想，家长通过参加教学，体验科学的教育理念和方式在教育中的积极作用，从而影响其改正自己的家庭教育。 四、健全制度，确保家长学校的长效运行 为确保家长学校教学活动按规划开展和教学任务的园满完成。我们建立了家长学校签到制度，从

42、而保证了家长的到课率，据统计我园的家长学校的到课率近几年到达85%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假，同时，我们还建立了优秀学员的考评制度，家长们为了给子女树立良好的典范，努力争做优秀学员，从而保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率。 五、当前我园家长学校办学过程中存在的问题 在家长学校办校质量不断提升的过程中，我们觉得还受几个问题制约。一是家长学校的办园资金问题，没有专项经费，影响了聘外地专家讲课和组织教师的外出考察取经。二是针对性的教材和参考资料缺乏，影响讲座质量的提高。 我们在多年的办学中深深感到：家长学校是整合家园教育合力的最有效的手段。为此，我们将进一步以高标准，严要求来衡量自已，在区家长学校总校的指导下，积极探究家长学校办学的新路子，新方法，亲密与家长的联系，共同为培育好下一代而不懈努力。