幼儿园家长会代表发言稿,幼儿园家长代表发言稿.docx
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1、 幼儿园家长会代表发言稿,幼儿园家长代表发言稿 【幼儿园家长代表发言稿(一)】 敬重的各位教师、家长、朋友们: 大家好! 今日我能代表家长发言感到特别荣幸,其实在各位教师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我和我们这个家庭还有许多需要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能欢乐的成长,首先要感谢执着敬业的XX幼儿园教师,是你们的无私奉献,赐予了孩子和我们家长幸福与欢乐,感谢你们! 人们对于诺贝尔奖获得者特别崇敬,有个记者问其中一位:”在你的一生里,您认为最重要的东西是哪所大学.哪所试验室里学到的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静地答复:”是在幼儿园。” 作为家长我们也期盼着这种胜利幸
2、福的教育。 幸福的教育是什么? XX地方人用自己的才智,对教育终极价值的深刻思索和非凡熟悉,让思维越过了时空,将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处,提出的和谐教育主见,让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美妙,建立并生活在和谐的环境中。为我们描绘了抱负教育模式,勾画了一个教育的伊甸园。 我们的孩子有了自己宠爱的艺术节,有自己独特的文化;我们的孩子循着天性追求自己的艺术幻想;我们有令人期盼的亲子日,享受着亲情的盛宴。 我们的孩子沐浴在阳光下自由欢乐地健壮成长。 孩子喜爱幼儿园,喜爱幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜爱幼儿园里多姿多彩的生活,喜爱幼儿园的花草树木,喜爱这些辛勤的XX地方的人。 XX人
3、说:有一种花,你没有观察,却笃信它存在。艺海人细心地打造着自己的品牌,我们信任:XX幼儿园是孩子成长的金色摇篮。幼儿家长会家长发言稿为了孩子的成长与将来,让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来,和谐共建,为孩子们制造一个更美妙的明天。 感谢大家! 【幼儿园家长代表发言稿(二)】 各位教师、家长大家好! 今日幼儿园的教师让我谈谈教育孩子的一些心得体会,说真的我也不知道该说些什么,我就任凭说说,与在座的各位家长、教师沟通一下。 孩子是家庭的盼望,社会的将来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不行推卸的责任,如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的
4、看法: 一、注意培育孩子的自理力量 现在这个阶段我们培育孩子的独立力量可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙,自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好,所以不让孩子动手做事,这种做法是不对的”。可以让孩子做一些简洁的事情,假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话,千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事,让她自己去尝试。比方让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的力量不是天生的,是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。在学校里每当她回家告知我说:“爸爸,我们教师今日表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说:“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起
5、她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信,在这时候我会不失时机的说:“在家也要表现精彩,自己的事情自己做,做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很仔细的点点头说:“嗯!” 二、重视孩子的道德培育 父母是孩子的启蒙教师家庭是孩子的第一个学习场所,这是众所周知的,孩子的仿照力量很强,当你一不当心说了不该说的话或做了不该做的事,小孩子很简单效仿。在这时,做父母的要敢于成认错误。记得有一次,我骑电演讲稿网.com动车带着孩子过红绿灯,遇到变灯,我看了看两边没车刚要闯过去,女儿大叫:“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危急。”我抓紧刹车,并向她赔礼:“哦,爸爸错了,爸爸以后
6、再不闯红灯了,小佳敏有错也要改,知道吗?”她快乐的说:“知道了。”平常可以用提问的方式教育孩子,我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达力量。比方有时在小区里或是路上,遇到有乱扔垃圾的现象,我会问她这样做是不是对。得到确定的答复后我会告知她怎样爱惜环境。这样不仅能熬炼孩子的推断力量同时也让她学会遵守社会公德。 三、留意与孩子的沟通 记得有一天早她妈妈给她穿好衣服,我催她快点上学,她撅着小嘴很不快乐的样子,我忙问她:“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说:“妈妈给我穿系鞋带的鞋,中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”确实,那双鞋挺温和的,但让孩子自己穿确定有问题,我问:“那你自己想穿哪一双呢?”
7、她说:“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上,她很快乐的穿上,开快乐心的上学了。 我女儿进入幼儿园近一年了,在这一年中的变化是特别明显的,从一开头一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的,到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话,到进入幼儿园就叫教师早,放学与教师说再见等等,让我这个做家长的都感到欣慰和骄傲。 我想,许多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下自己的小孩在幼儿园里教师如何待自己,我也不例外,虽然,孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活,但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对教师的确定,是由于他觉得教师是安全的,是可以依靠的。所以,在这里我要向各位教师说声“教
8、师,辛苦了!” 【幼儿园家长代表发言稿(三)】 各位家长: 大家好! 我是茅耀威的妈妈,今日能够在这儿和各位家长沟通教育孩子的阅历,我感到很荣幸,同时也感到惭愧,由于在有些方面我做得还不好,要向大家学习。 王教师说茅耀威的学问面比拟广,所以我首先把我们在这一方面的做法跟大家沟通一下。 茅耀威在上幼儿园之前,每次我们带他到街上玩的时候,他都会问许多问题,特殊是那些店铺的名称,还有广告牌上的字。他问了,我们就读给他听,有时他还会问什么意思,我们就解释给他听。固然,那些字他不是一次全能记住的,有些要反复问许多次,我们就答复他许多次。时间长了,他就熟悉了许多字。有时,我们还会有意考考他,他读小班的时候
9、,有一次,看到一个店铺门口挂着一条横幅,上面写关于海信电视的促销广告,他爸爸就问:“那几个什么字啊?”,他竟然一字不漏地全读了下来。我觉得,小孩子爱问是与生俱来的,他想了解这个世界,小孩子也喜爱重复,父母要有急躁。 茅耀威的很多学问也来源于我们给他读的故事。也许他四岁时,有一次我去新华书店买书,把他也带去了,给他买了一张有许多水果的立体画。后来,他就常常要求我们带他去新华书店玩,我们就抽空带他去,他在那儿东看看,西瞧瞧,然后选择了自己看中的书。一开头都是那些数字嬉戏、玩迷宫之类的,我们就给他买,家里还陪他玩。慢慢地,他学会了一些简洁的加减法。这觉得这点很重要,现在的孩子在家里玩伴少,父母应当多
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