幼儿园家长工作总结大班幼儿园家长工作总结秋季(11篇).docx

《幼儿园家长工作总结大班幼儿园家长工作总结秋季(11篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园家长工作总结大班幼儿园家长工作总结秋季(11篇).docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园家长工作总结大班幼儿园家长工作总结秋季(11篇)幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇一 转瞬间，一个学期的工作马上进入尾声。本学期，我园依据园所往期进展阅历中家长工作版块的实际问题，夯实根底性家长工作，在传承的根底上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径。总的来说，这学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的支持帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，精彩地完成了各项工作，根本使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径，现将这一学期的家长工作进展总结： 一、积极开展园本安全特色和常规的家园共育活动： 依据园所往期进展阅历中家长工作版块的实际问题

2、，我们进一步夯实根底性家长工作。本学期我们连续围绕安全治理专题，积极开展园本安全特色家园共育活动。在心理安全、玩具安全、消防安全、防灾安全和居家安全专题开展的同时，依据梳理往年实施过程中的阅历与问题，优化调整，进一步完善安全专题特色家园活动实施方案。关注细节治理，并准时收集实施效果，反思问题并做好记录。 另外，除了做好安全特色家园活动外，我们还关注常规家园活动优化组织实施工作，注意过程性资料的积存。开展不同层面的家长学校活动，提高家长对科学育儿及安全技能的熟悉。结合主题与季节，组织幼儿开展欢乐60分工程活动。通过提前查看活动方案、个别沟通调整，加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过

3、程监控。 二、加强教师指导家长效劳工作力量： 本学期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，既包括家教指导理论的学习，又有热点问题的争论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力，使幼儿获得全面进展。 三、连续利用网络宣传做好家园沟通工作： 为了更好地做好家长工作，我园教师充分利用多种媒介与通讯手段，“童讯园丁和童讯家长”有利于幼儿园加强日常的教学和治理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，引导家长协作幼儿园共同营造幼儿安康成长的家园内外环境；班

4、级群、微信群的有效利用，能让家长准时了解幼儿在园活动状况；幼儿园网站的有效发挥，让教师们将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动准时通过网络，向每位家长传递，使网络宣传真正成为家长了解园所的窗口，架起了家长与教师、幼儿园沟通的桥梁。 四、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作： 本学期，我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会，帮忙家长采纳有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理，让孩子轻松渡过入园关；小、中、大班进行的家长半日开放活动，活动中不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对教师工作的确定和建议，教师们也细心预备，就孩子在园学习、生活的变化，以及家园共育全

5、都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系；“亲子同乐”的嬉戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间；本学期我园还举办了“大手拉小手，奏响礼仪风”亲子画报活动，让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪学问，实践礼仪行为，以此扩大文明礼仪教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动？这一次次精彩的家园活动，都融入了教师的才智与心血，把教师和家长的距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在幼儿园很放心，我们对教师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。 不过，这只是我从

6、本园的实践阅历动身，关于幼儿园家长工作方面的一点阅历总结共享，主要是做得好的方面，算是比拟具有针对性了，因此不代表全部的园所都会适用，究竟不同园全部不同现状和需求嘛，而幼儿园标准文案网上我也还有总结一些家长工作做得缺乏的地方和以前的针对幼儿园家长工作的相关尝试和阅历总结。 五、家园联系手册，使家园合作更趋和谐： 我园始终将“家园联系手册”作为教师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求教师每个月依据各个幼儿进展状况进展具体记录，让家长准时了解孩子在园状况，反应孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对教师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业负

7、责与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着安康的方向进展。 六、连续发挥“家长园地”的宣传作用： “家长园地”是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师依据指南精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“安康快车”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“亲子同乐”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的幼儿教育、为了孩子、学前教育等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学

8、问。常常看到家长驻足在那儿观看，使“家长园地”活了起来，产生了最正确的互动效应。 七、家长学校工作的创新，使活动更有实效： 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的根底上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对教师和工作人员急躁细致的工作表示满足。从幼儿园网站留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全赐予较高评价。家长更多盼望教师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望教师能注意沟通。由此，幼儿园有针对性地提出了解决家长

9、诸方面困惑的有效途径。我们在园所上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念？”“孩子急躁不够怎么办？”“孩子不爱吃饭怎么办？”“如何培育孩子好的饮食习惯？”等诸多问题，这不仅解答了家长的教育困惑，同时也向家长宣传了幼儿园的相关工作。 固然，这一学期的家长工作除开以上这些做得比拟精彩的局部，也还有一些缺乏和有待改良的地方，针对这些问题我们也会迎难而上，积极整合有效策略再结合详细实际来不断完善和解决。总而言之，家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育更加和

10、谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。 幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇二 随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现小结如下： 由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮忙老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长

11、；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 “校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和治理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿安康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比拟频繁，通过短信积极和家长联系，让家长准时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，教师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开

12、展的活动准时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与教师、幼儿园沟通的桥梁。 本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛苦；中班进行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对教师工作的确定和建议，教师们也细心预备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组进行的“稻草变变变，创意无极限”

13、亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在实幼很放心，我们对教师和孩子都寄予了盼

14、望、布满了信念。 我园始终将“家园联系手册”作为教师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求教师每个月依据各个幼儿进展状况进展具体记录，月末发给家长，让家长准时了解孩子在园状况，反应孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对教师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着安康的方向进展。 家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面

15、，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的幼儿教育、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了的互动效应。 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的根底上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对教师和工作人员急躁细致的工作表

16、示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全赐予较高评价。家长更多盼望教师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望教师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子急躁不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家进步行宣传。 家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，

17、犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。 幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇三 时间总是在匆忙中不知不觉的度过，本学年转瞬之间就到了末尾，应当对自己的个人研修工作进展一次盘点，回忆本学年的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培育我积极向上的工作热忱。同时，也明白了古今人对教师的理解古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在以后更好地为教育，为师生效劳，向德艺兼备的教师迈进。 本学年以来，我在思想上严以律己，喜爱的教育事业，能够以

18、高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭教师协作默契，而且是每次教师会议都准时参与，并积极参与学校组织的活动。 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进展教学，首先除了坚持参与学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进展教学反思，写好教学心得。 平常的教学工作，注意从学生的根底抓起即概念开头，先进展，然后通过多练习，多争论，多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生幸

19、运的写作业心理，写作业与教师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。 利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进展帮助和指导。 最终，作为一名数学教师，最大的体会是教师间的合作竞争促进了自己的力量，也体会到对学生的学习兴趣的培育才能保证他们的成绩。因此，在今后的教学工作中我要特殊注意教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破！ 幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇四 随着教育改革的深

20、入进展，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的亲密协作下，精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： 1、通过“细心呵护”、“电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”等形式，准时与家长沟通。与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反应表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢教师的辛勤劳动，

21、同时也促使家长更好地进展家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的安康进展 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，我们主要是针对有特别问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着安康的方向进展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还据实际状况进展走访，并做好具体的家访记录和分析。 4、充分发挥家园联系栏及家园小报的窗口作用 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期我班教师

22、结合本班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产生了最正确的互动效应。 纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我班的家教指导工作还存在着很多缺乏之处，在以后我们将连续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇五 家庭教育是现代

23、教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。幼儿园结合实际状况制定家长学校规划，并按规划仔细执行，先将工作总结如下： 建立家庭教育指导效劳长效机制，以构建园本特色的家长学校建立为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推动家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源。 充分发挥家庭教育指导站的作用，积极向家长宣传教育理念，并供应先进的家庭教育理论和阅历，帮忙家长树立正确的家教观念。幼儿园利用多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科

24、学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观。同时利用家庭教育指导菜单、家庭教育小报、网络家庭教育微信公众平台等宣传、普及家庭教育学问。 坚持办好家长学校，发挥好“家长学校”这个平台的积极作用，使家长学校成为我们传播育人学问、传递教育理念的途径与窗口。4月18日，长征幼儿园借助“4、23世界读书日”为锲机，开展了针对小、中班家长家庭教育培训，讲座内容是家园携手让阅读融入幼儿的生活。讲座以实际操作及家长如何指导孩子阅读等进展了讲解，使家进步一步懂得读书的重要性。同时家长们也把握了一些亲子阅读时的技巧和方法。幼儿园家庭教育指导站还特地为此次活动制定了教育菜单，菜单内容是亲子阅读的指导方法及指

25、导策略，通过菜单的发放让家进步一步了解亲子阅读的重要及亲子阅读的方法。4月23日，幼儿园家庭教育指导站开展了现场家庭教育询问活动。家长询问了自己在教育孩子方面的困惑问题：孩子在家任性如何处理、我家孩子干事情动作慢怎么办？等等一系列教育困惑，通过园内家庭教育指导师向家长一一进展了解答，同时还向家长推举一些教育孩子的书籍，并帮忙家长解答有关教育孩子方面的疑难问题。通过现场询问活动让家长懂得教育孩子的正确方法，得到家长的满足。6月份家庭教育指导师进入社区为社区大班组家进步行了讲座做好幼小连接-给孩子飞行的翅膀。通过讲座使家长熟悉到幼小连接的重要性，同时也学习到一些教育孩子首先要从自己做起，加强家园共

26、育。大班组教师针对大班幼儿制定了关于幼小连接的家庭教育作业并发放指导菜单60份，再次给家长供应了学习的时机。 四、夯实家庭教育根底常规工作 1、幼儿园家庭教育指导站结合本单位实际制定家庭教育工作规划及幼儿园家长学校工作规划。利用全员家长会向家长宣传不输在家庭教育上其次十一卷教材征订的宣传发动工作，本学期我园共征订教材90本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮忙家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭教育工和18位优秀家进步行了表彰。 2、制定每月一题家长作业，提高家长的

27、教育理念 幼儿园依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，3-4月份发放作业1400多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和推举不同的文章，组织家长仔细领悟学习内容。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进展评价进展了培训，调动家长参加幼儿园家庭教育的引领作用。 3、扎实推动家长委员会建立和各项治理工作。 调动家长委员会参加幼儿园的教育教学监视工作，在提高教育教学质量、促进幼儿全面进展等方面做到参加者、治理者、监视者的作用。充分发挥家长委员会在现代教育中的作用，让家长通过参加幼儿园治理，成为幼儿园教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育

28、、学校教育严密结合起来。幼儿园的工作离不开家长的大力支持，我园通过各班家长代表中选出18位优秀的家长委员，幼儿园还为18位优秀家长颁发了荣誉证书。 以上是我园本学期的家长学校工作总结，虽然取得了一些成绩，但还存在缺乏之处，需要连续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取取得更好的成绩。 幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇六 = 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作规划，仔细实施家长工作规划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与

29、家庭在教育上的同步同向进展。现总结如下： 由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮忙老教师提升家教指导水平，一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 幼儿园网站有利于幼儿园加强日常的教学和治理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园

30、共同营造幼儿安康成长的家园内外环境。通过幼儿园网站，教师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与教师、幼儿园沟通的桥梁。 本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛苦；中班进行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对教师工作的确定和建议，教师们也细心预备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰

31、撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组进行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，200多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如亲子厦门一日游活动、“冬至到了”这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的.距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在幼儿

32、园很放心，我们对教师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。 家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，家教学问也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最正确的互动效应。 我们对全园家进步行问

33、卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对教师和工作人员急躁细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全赐予较高评价。家长更多盼望教师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望教师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在网站上新增了家长论坛，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子急躁不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题，也对幼儿园

34、的有关工作向家进步行宣传。 家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。 幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇七 随着教育改革的深入进展，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的亲密协作下，精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： “沟通无限”是进展家园互动的一个有效途径，我们坚持每两周更换“沟通无限”的内容，为了让家长准时了解我们每个星

35、期、每个阶段的教学状况，我们准时将主题活动内容登载在上面，让家长在每天接孩子时就能了解班级的教学状况，同时我们还有目的的选登了一些优秀的育儿阅历，让家长对比着进展教育活动。幼儿园还定期发放“家园通讯”小报，让家长对幼儿园地活动有更进一步的了解。 平常我们还通过电话、家长接送孩子的时间，和家长沟通沟通，了解孩子在家的状况，并准时反应孩子在园的行为，和家长共商育儿的对策，寻求家庭协作共同教育的最正确途径。 在本学期中，我们班级开展了多种形式的家长活动，3月份，是植树节，为了庆祝这个节日，我们邀请家长来园参与植树活动，孩子们和爸爸、妈妈一起动手制作了环保标牌，并让孩子亲自挂在了幼儿园内的花草树木上，

36、体验爱惜植物、爱护环境的欢乐。4月，我园开展了科技周活动，在家长的带着下，孩子们和爸爸、妈妈一起去动手玩了很多的小试验，在家长的帮忙下使孩子体验到了胜利的乐趣。5月，我们开展了科技环保制作活动，孩子们与爸爸妈妈一起制作了各种各样的船，既提高了动手力量，又对科技产生了深厚的探究兴趣。另外，我们还以家长开放日为契机，提高家长育儿水平，家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反应表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。总之,通过多种形式的家长活动,进一步提高了幼儿园

37、工作的透亮度,加深了家长的参加度,家园关系更为亲密,家园间在合作教育孩子方面协作更为默契。 当前，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、鲜亮的共性特征，是幼儿园有效教育资源的重要局部。 本学期由于教学需要，我们通过通知和朝阳网上家长学校，准时与家长沟通，收集有关教学资源，如：记录调查表、收集图片、制作玩具、收集废旧材料等等。通过这些活动，促使家长也较积极的投入到孩子的活动中。更好的了解幼儿在园的学习状况。还有当春季到来的时候，家长与幼儿一起收集了很多种子与植物放置自然角。另外我们还发动家长去细心购置了金鱼，乌龟，龙虾，螃蟹等小动物，在自然角中进展饲

38、养，进展幼儿的观看力量和爱心。 本学期通过“细心呵护”、“电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”“朝阳网家长学校”等形式，准时与家长沟通。与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。另外针对有特别问题的幼儿准时在放学接孩子时与家进步行沟通，了解状况，如：性格内向的孩子，生活自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过访问，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着安康的方向进展。 纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我班的家教指导工作还存在着很多缺乏之处

39、，在以后我们将连续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长工作总结大班 幼儿园家长工作总结秋季篇八 在班级中我特别重视家长工作，在我园，家长工作是衡量一个班级工作成绩的条件之一。现在我来谈一谈我班是如何开展家长工作的。 微笑效劳在当今社会里是各行各业都提倡的，也是优质效劳的标准。幼儿园教师也不例外，早晨，当家长迎着阳光消失在幼儿园门口时，看到班上笑容可掬的教师，听到教师与孩子亲切的问候，或许家长一天的好心情从今开头，他们 会觉得孩子在幼儿园像在家一样，他们放心；下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，教师微笑着对他说：“您的孩子真棒，今日学会了穿衣服。”或

40、许他的劳累立即减轻了很多；当家长有事耽搁了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，教师照旧微笑的说：“没关系的，您别焦急！”这又怎能不让家长感动呢？微笑的魅力是无穷的，对于教师，它是你启动家长心扉的钥匙。 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。通过对纲要的学习和以往工作的阅历，我把怎样与家长建立良好关系概括成十二个字：“一视同仁、区分对待、真诚沟通”。 1.“一视同仁” 我们的孩子来自不同的家庭，家长所受过的教育和从事的职业也各不一样。当今社会以貌取人的现象比拟严峻，用穿衣戴帽衡量一个人的社会地

41、位是很寻常的事。我们经常会看到这样一种人，当看到某人全身上下都是名牌，就会对这人毕恭毕敬，当看到另外一个旧衣旧帽就会对人家爱答不理。我认为作为一名幼儿教师不应当存有这种世俗观，即无论家长相貌、衣着或职业等如何不同，教师应敬重每一位家长，真诚地对待每一位家长和孩子，不分贵贱、不管亲疏。 2.区分对待 在孩子的问题上，家长都很重视，也能积极主动与教师沟通。但是，由于家长的性格以及对幼儿园和教师的信任程度不同，于是教师在与家长沟通过程中要留意“区分对待”，留意方式、方法。班级的家长由于对幼儿园的熟悉和理解不同，又可以分为主动协作型家长，被动协作型家长，和拒绝协作型家长。 主动协作型家长乐于与教师协作

42、，积极承受教师的建议，经常主动地与教师联系，对于这类家长，我们要将“感谢”二字挂在口头，向他们更细致的介绍班级的工作，并将活动深入到家庭中去，使他们成为家长工作的领头人。 被动协作型家长有时会向教师询问一些状况，但对于教师的要求，不能按时完成，他们对教师的工作持疑心态度，所以我们要让他们看到我们实际的工作成绩，用事实来说明问题，给他们更多参与各类活动的时机，让他们在活动中了解幼儿园，了解自己的孩子，理解班上教师的工作。 拒绝协作型家长则表现为对教师的工作既不愿定也不否认，但总会以各种借口推托教师交待的事情，我们教师不能焦急，可以先从这类家长的孩子入手，让孩子成为小播送，每天向家长播报幼儿园的趣

43、事，乐事，吸引他关注幼儿园，关注教师的工作，然后请他参与一些活动，与孩子互动，与家长互动，用别人的热忱去影响他。 另外还有个别“事儿多”的家长，特殊是那些父母不在身边由老人抚养的孩子，对教师特殊是年青教师很不放心，不是担忧孩子冷了或热了，就是担忧孩子是否吃饱睡好、是否被人欺侮等等。遇到这种家长，我特殊留意两点：一是，工作在前，对孩子照看得更细心，对孩子每天的活动及表现，如吃饭、喝水、入厕、睡眠、嬉戏等都做到心中有数，离园时告知家长；二，让孩子做家长的传话筒。家长一般都比拟信任自己的孩子，有一些状况家长不会很了解，有时会产生误会，这样我们就利用孩子来做传话筒。 3.真诚沟通 实现幼儿园与家庭的相

44、互沟通并不是件很简单的事，需要双方作努力，其中幼儿园应起主导作用，由于幼儿园是特地的教养机构。教师又是这一环节的执行者，教师应主动制造条件，排解家长的种种顾虑，打通沟通渠道，为促进幼儿的身心安康进展而共同努力。 怀特曾经说过：真诚是处世行事的最好方法。家长都特别重视孩子的进展，经常要问教师孩子在园的一些状况，这个时候教师要留意与家长沟通的技巧，防止以告状、责备方式的同家长沟通，教师既要热忱地接待，又要真诚地对待每一位家长，在介绍孩子的状况时，教师不仅态度要恳切,还应当设法营造宽松的气氛,使家长消退思想顾虑,轻松地参加交谈。 俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参加到班级中来，是对班级工作最好

45、的反映。 1.召开家长会 班级家长会是向家长报告本班级教育工作规划,特殊是讲解这一学年（或学期）的教育目标和家园合作教育的要求,并可组织争论,听取家长的意见和建议。家长会的形式要多样化、人情化，让家长在轻松、和谐、友好的气氛中了解教师的所作所为，并适时提出协作要求。 （1）依据幼儿年龄来制定家长会的内容 由于各年龄段幼儿的生理、心理、身体状况的不同，所以各年龄段在召开家长会的侧重点也该不同 a新入园幼儿的家长会 由于刚刚离开家庭，父母对幼儿在园的各种活动又不了解，一些妈妈上班时往往不能安心工作，经常担忧自己的孩子有没有水喝，上厕全部没有人管，吃饭的时候能不能吃饱了，觉能不能睡好，这些生活中的小

46、问题常困扰着家长。为了让家长安心工作，在新生入园不久班级就应当准时地召开家长会。家长会内容 （1）幼儿在园一日活动的流程 教师要着中介绍幼儿在园生活的根本状况，也就是幼儿一天的吃、喝、拉、杂、睡等状况，让家长了解幼儿在园一日生活流程。 (2)教师如何照看幼儿一日的生活起居 幼儿园孩子许多家长会担忧教师会照看不过来，教师要消除家长这种念头，让家长放心。 （3）新入园幼儿心理状况分析。 新入园幼儿，由于环境的转变，会产生许多不适应的地方，教师要对这一状况进展分析，帮家长消退幼儿入园带来的焦虑心理，引导家长正确协作教师工作，让幼儿尽快适应新环境。 （4）介绍本学期幼儿各领域进展目标 （5）家园合作的

47、要求，以及需要家长协作的工作 b中、大班的家长会 （1）对幼儿的根本状况分析。 包括：班级幼儿人数状况，任课教师状况；上学期幼儿各方面进展清况分析；班级中存在的一些问题 （2）重点阐述新学期教学工作任务 包括：运用教材状况；各领域教育目标；本学期将开展的主题活动和园里重大活动。 （3）对家长的要求（家长需要协作的地方） （4） 教师与家长、家长与家长之间沟通育儿阅历 2.家园联系栏 家长联系栏内容有介绍本班近期教育目标,需要家园合作的教育内容、孩子的进展状况与一些有针对性的家教指导性文章等。家园联系栏应办得生动活泼,能吸引家长,文章、资料要短小精悍,可由教师编写,可摘录家教报刊上的内容,也可以由家长供应阅历、体会等。家园联系栏应设在家长接送孩子必经之处,内容要常常更新,字迹不行太小。在布置专栏时，我们不仅让家长从我们供应的资料中猎取育儿的学问和阅历，还给家长供应发表看法的时机，并将这些学问内化，运用到实际生活中去。 3.家长开放日