幼师实习转正工作总结5篇.doc
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1、 幼师实习转正工作总结5篇 来到这里三个多月了。学到了我以前没学到的许多东西,我感谢教师,感谢园里的领导,对我工作的信任与支持。 刚来的时候我什么也不董,每天就像一个傻子,那时我就会问怎么做,然后去做,我特殊想做好一天的工作,可是总得问别人,心里特殊不好意思,突然想起妈妈的话:没有苦衷苦,那有甜中甜,所以我仔细听每位教师所说的话,专心去记,体会中间的意思。自己应当怎样做,怎样做的更好。 晚上回到宿舍,就会想我这一天所做的,所听到的,从新在大脑中过一遍,也好加深一下印象,然后想一下其次天的工作。 孩子的名字我一个也叫不上来,别说听话了,在我做事情时老是取笑我,。日子久了,他们这些小家伙儿越来越得
2、意了,我也变得喜爱他们了,就是我特殊生气的时候看到他们也会笑起来。气也会立刻消除的,我是越来越喜爱我的工作了。 我是保育教师,不但要把每天的卫生工作做好,还要看护好每一个孩子,爱护他们的安全是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了许多。 例如,怎样设计板报,怎样与孩子讲话,怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有了更大的进步,在这方面的功绩都是班长赐予的鼓舞与支持,我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的,甚至于遗忘的又从新复习了一遍。 现在不但听见了还学会了不少。所以说我要连续努力。不但要把工作做好还要不段的学习,要作一位好的幼儿园教师,这是我的盼望。 对我的工
3、作还是不特殊的满足,有许多缺乏之处,有的事情我想不到,还有的事情想的不周。 班里的东西保管不周,小朋友总尿裤子,尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的,后来我总是提示他们去小便,有一个小朋友不到三岁,不管你说什么,就是点头,裤子不会掖,说叫教师,她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她,经过一个星期的努力,她突然说她会了,虽说,她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪慧的,只要你仔细教,会很快学会的,比方,花儿在阳光充分的条件下会很快的长大。孩子们也一样。 一般话对于教师来说是很重要的,虽然有了进步但是我还要努力,盼望能做的更好。 在态度方面还是可以,对每个孩子都很细心的照看,
4、尤其是动作慢的孩子更要认真; 班里孩子比拟小,吃饭比拟慢,吃快了会吐出来,我要清理洁净并消毒。不会嫌他们脏,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不会了。 在以后的工作中我会把缺乏之处尽量改良的更多更好,我的优点会连续保持。盼望在以后我会变得更精彩,也盼望能成为一名优秀的幼儿园教师。 幼师实习转正工作总结2 时间飞逝,转瞬踏入_工作已将一年,作为一名新教师,在各位教师的帮忙支持下,在园领导的信任鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少。回忆这一年,对自己的工作表现也有满足与缺乏,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 在思想政治方面,我喜爱社会主义祖国,坚持四项根本原则,拥护中国共产党的领导,
5、仔细学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参与园部组织的各项政治学习,仔细做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师,但我特别喜爱幼儿事业,喜爱本职工作,对待幼儿公正,喜爱每一位幼儿,不卑视幼儿,用爱心、急躁让幼儿喜爱我,情愿和我交往。在这一年里,我的责任心明显增加,始终把效劳于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习渐渐提高自身的素养和政治觉悟。 作为新教师,我常常向其他教师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上,我仔细制定教案,并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结,经过实
6、践努力,我设计的小班综合活动糖果乐被海军幼教录用;我申报的教育调研课题小班幼儿攻击性行为与教师干预措施成效的调查在定海区立项。为了提高自身的业务水平,我要求自己不断的钻研业务学问,并努力做到理论联系实际,实施面对全体和因材施教的原则,使每一个孩子都更有共性的成长。同时,也要求自己不断进展高学历的进修,因此,我报考了学前教育的本科的课程,并将于年底进展各门功课的考试。 幼师实习转正工作总结3 时间荏苒,我来到_幼儿园已有三个月多了,回首过去的三个多月,内心不禁感慨万千,时间如梭,转瞬间跨过了三个月的试用期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结阅历,发扬
7、成绩,克制缺乏,以及上级领导工作的要求,现将三个月的工作做如下简要回忆和总结: 我一来,园长就把我安排在新开的_班当班主任,这个班可是全园最小的一个班级啊,面对二三岁的幼儿,这可是考验我急躁的时候到了。第一个月,我先抓住幼儿感兴趣的事物为动身点,例如:讲故事,做嬉戏等方式,让幼儿先稳定心情。一个月过去后,幼儿都渐渐喜爱上幼儿园了,都喜爱与教师,生活教师一起相处了。就可以开头开展教学活动了,我仔细写好教案,预备充分的教具;虚心承受教学主任,年级组长给我提出的问题,在活动中,我通常是以赏识的教育方法,用爱心去暖和每一位幼儿,发扬孩子们的特长,让孩子自由的说出他(她)们想说的,给每一位孩子一种畅所欲
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