幼儿园安全教育教案(7篇).doc

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1、 幼儿园安全教育教案(7篇) 一、教学目标： 1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的根底常识。 2、把握一些常用家电的正确操作方法。 二、教学预备： 课前搜集一些常见家电的使用说明以及留意事项。 三、活动课时：1 四、活动重难点： 重点：养成正确使用家电的良好生活习惯。 难点：看图表达。 五、活动过程： 一、 认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器?各有什么作用? 二、小组沟通： 1、家用电器使用应留意哪些安全事项? 2、把自己知道的使用电器的安全留意事项说给大家听听。 3、教师归纳： 有些家电使用时人不能离开;使用后要留意关闭电源。 三、辨 析： 1、认真看

2、看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗?为什么? 2、评一评，自己安全使用家电吗?寻常哪些做法是正确的?哪些做法需要改正? 四、课外延长： 回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，比照有关条目，检查自己寻常操作是否正确，有哪些行为需要改进。 教后记： 通过沟通、辨析、调查等活动，使孩子了解了安全使用家电的根底常识，把握了一些常用家电的正确操作方法，培育了孩子正确使用家电的良好生活习惯。这种习惯不但影响孩子，也要孩子把课堂上所学的正确的用电常识告知家长，使每个家庭都能受益。 幼儿园安全教育教案篇2 活动目标 1、了解和宠物相处时可能消逝的危急。 2、能够说出如何和宠物安全相处，学会疼惜自己。

3、3、体会和宠物安全相处的欢快。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、知道在发生危急时如何自救。 活动预备 1、教学挂图。 2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 活动过程 1、引导幼儿观看教学挂图内容。 (1)师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢?我们一起来看一看。 (2)引导幼儿观看表达小图内容。 师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么? (3)进一步引导幼儿观看表达。 师：小猫、小狗、小鸟等宠物特别得意。可是，假设和宠物相处不当，会给小朋友带来危急。你知道和宠物相处时要留意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么? (4)进一步引导幼儿争论推断

4、并说出缘由。 (5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应当留意的安全事项。 师：能不能和宠物争抢东西和玩猛烈的玩耍呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么害处呢?在鱼缸四周玩耍会发生什么危急? 2、分组争论和宠物相处时还应当留意什么安全问题。 (1)引导幼儿争论：和宠物相处时还应当留意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不行以有意去逗弄宠物，把它激怒呢?遇到比较大型的生疏宠物你该怎么做? (2)以小组为单位，用画图的方法表现大家争论的内容。 (3)幼儿分组争论。暂定每组先争论的3条安全留意事项。 (4)教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现

5、出来。 3、集体共享各组争论内容，进展总结，制定和宠物相处的安全留意事项。 (1)请每组派一名代表，介绍自己组争论的内容。 (2)活动总结。 幼儿园安全教育教案篇3 活动主题：寒假安全教育 活动过程：为了同学们的身心安康与生命安全，为了大家过一个快活而又充实的寒假。彻底杜绝就假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定： 一、外出活动及交通安全 1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危急建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 2、不到陡崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。 3、 不在危急的地方玩耍，不做

6、任何带有危急性的玩耍，准时远离危急因素。 4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5、外出路上要遵守交通规章，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行留意交通安全。 6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时确定要与父母打招呼。 7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 二、饮食卫生安全 1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，寒假期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2、留意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。 三、用电用火用气等方面的安全 1、把握安全用电常识，不任凭触摸电器设备。不靠近有电电源，不任凭动

7、各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2、把握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3、不玩烟花爆竹等危急物品。不玩火、远离火源，留意消防安全。 四、社会公德方面 1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 2、崇尚科学，不参与任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看担忧康的音像与书刊，严禁进电子玩耍室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 7、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。 五、假期作业方面 期末考试马上降落，期望大家在假期里以复习功课为主，好好学习，认真

8、复习功课，保质保量完成假期作业; 以上诸条期望大家认真落实，请家长帮助监视和加强自我治理、自我约束，各科作业做完后请家长检查。我们信任，只要我们共同努力，你确定能过一个安全而有意义假期。 幼儿园安全教育教案篇4 教学目的： 了解一些安全学问。 教学过程： 一、导入： 今日，教师和你们一起来谈谈安全。据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中，排解不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避开的，所以我们有必要学习一些安全学问。今日，我就跟大家谈一谈，

9、寒假中应留意的安全问题。 二、讲一讲自我疼惜的学问。 近年来，少年儿童由于自我疼惜意识差，被拐骗、绑架甚至被杀害的大事越来越多，报纸、电视中都曾报导过。那么，我们怎样防止这类大事的发生呢?我认为我们要做到以下几方面： 1.制止与社会上的不良少年来往; 2.不承受生疏人的小恩小惠，不参与违法违纪活动; 3.不能被生疏人的甜言蜜语所迷惑; 4.不被坏人的威逼吓倒; 5.单独一人在家，不要让生疏人进门。 依据这几点，可以提高我们的防范意识。 三、讲一讲假设遇到安全突发大事时，我们怎么办? 下面，我举一个例子：2月的一个严寒夜晚，南头城小学二年级学生袁媛，在父母双双煤气中毒晕倒在浴室的危急关头，临危不

10、惧，冷静地依据在学校学到的安全学问，快速关上液化气罐阀门，翻开门窗，然后跑到室外用父亲的手机拨打110、120，赢得了贵重的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。派出所的民警说：“她的冷静和急救力气，就连不少成年人也望尘莫及!”灾难和突发大事是从预约的，假设我们遇到像着火、煤气泄露、盗贼进家，遇到敲诈讹诈、拦路、绑架、有人溺水、发生交通事故等等危急状况时，我们确定要冷静冷静，要像上面讲到的袁媛同学那样，运用我们所学到的学问，灵巧勇敢的处理，或抓紧想方法拨打 110求救，尽可能地保证自己或他人的生命安全。 四、寒假中就安全问题提几点要求： 1.制止到玩耍厅、录像厅、网吧等担忧康场所玩耍。这些场所往

11、往风格低下，不利于同学们的身心安康;而且，这些场所常混有坏人，不少同学就在这里被敲诈讹诈，甚至学坏的。 2.严禁到有危急的地方滑冰。外出要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自相邀外出玩耍，严禁在外边留宿。 3.严禁单独燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。要燃放烟花爆竹，必需在父母的监护下才能燃放。这点应引起同学们的足够重视。 4.留意用电安全，防止被电击伤;留意防火、防盗、防食物中毒;留意用煤气安全。 5.遵守交通法规，留意乘车、骑自行车等交通安全。不乘坐车况差的车。 同学们，安全关系着你我他，为了我们的生命安全，请大家时刻牢记“安全”二字。 最终，预祝大家过

12、一个快活的寒假，预祝大家年平安，学习进步!感谢大家! 幼儿园安全教育教案篇5 活动目标： 1、遇到突发大事时，幼儿能冷静并选择安全地带逃离。 2、幼儿生疏安全撤离路径，提高自我疼惜力气，增加安全意识。 3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我疼惜的意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动预备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程： 1、观看争论 (1)组织幼儿观看录象，暴力大事给人们带来的危害。 (2)提问：“假设遇到暴力事情时怎么办?“引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。 2、图示解释 (1)出示班级撤离图，带幼儿观

13、看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。 (2)引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 (3)带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿争论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿表达撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按挨次，不拥挤;听教师的指挥等。 3、实践演习 幼儿园安全教育教案篇6 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全留意事项。 2、能对情景表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、探

14、究与试验，激发幼儿主动探究的乐观性。 活动预备： 1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。 2、点心人手一份。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话导入活动。 教师： (1)小朋友们宠爱在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢? (2)在幼儿园里吃饭要留意些什么呢?(幼儿自由表达自己知道的留意事项) 2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全留意事项。 (1)教育引导幼儿观看、理解情境1洗干净的手不能再去摸别的东西。 (2)教师引导幼儿观看、理解情境2远离热的汤锅。 (3)教师引导幼儿观看、理解情境3吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。 3、观看教学挂图，对图片中的行为进展推

15、断，进一步稳固进餐的安全学问。 教师： (1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么? (2)你知道吃饭的时候还要留意些什么吗?什么事会发生危急，是不能做的? 4、组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获得的安全学问。 教师：教师给小朋友预备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得留意安全。 幼儿园安全教育教案篇7 活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。 2、自己或同伴有异物塞进口、鼻等处时，知道准时告知大人。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、学会自我疼惜。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 多媒体教学资源危急的

16、小圆珠。 活动建议： 1、玩耍指五官。 教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 请幼儿依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 教师带着幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听教师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。 2、表达故事危急的小圆珠，引导幼儿感知异物入鼻的危急。 (1)、阅读幼儿用书第4041页，或播放多媒体教学资源危急的小圆珠。 提问：明明睡觉的时候在偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么? (2)、小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假设进入鼻子深处，会很危急。 3、引导幼儿说一说：怎样做才能让五官避开损害。 (1)、哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么? (2)、进餐和吃水果的时候要留意什么? (3)、入园时不能带什么?午休时不能玩什么? (4)、阅读幼儿用书第4243页：简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办? (5)、小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐、吃水果的时候不大声说笑，不然小饭粒等简洁进入气管;早上入园情愿承受晨检，不带小物品入园;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要准时告知教师;看到同伴不留神把小物品放入口、鼻等处时，也要准时告知教师。