幼儿园小班个人实习生总结5篇.doc

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1、 幼儿园小班个人实习生总结5篇 我们的实习第一周为见习，主要是观看和学习所在班级的情景和教师的保教方法;从其次周开头到第三周是正式的实习，开头自我组织活动;从第四周到第五周，开头组织半日活动;第十周为实习总结周，主要是写观看日记和实习完毕工作。在正式开头去幼儿园前，在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人预备一个活动，在微格教室试讲。我们的工作主要是教学，附加保育。在接近实习尾声时，回忆这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，由于很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;可怕去实习，由于觉得自我还没有本领去做一名幼儿教师。我们此

2、刻是大三，专业学习了三年，可是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自我胜任不了。怀着这样冲突的心境去实习了，走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班，一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学规划，选了一些活动，预备回来备课。在幼儿园与他们的领导和教师见了面，相互做了介绍。那时的感觉是这些教师年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的时机。说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。 虽然我们的主要工作是教

3、学，可我觉得在实习这几周，我做得更多的是保育，或许是由于我在小班，小班的保育工作比中大班任务重些。在教学上，这几周，我上过15个活动。包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和数学活动。在安康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自我觉得社会活动和语言活动比拟难，音乐活动和体育活动比拟难组织，数学活动和英语活动我自我比拟顺手些。在组织这些活动时，我看到了自我的一些缺乏，如： 1我们语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自我放不开，没有做到适度的夸大。2评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3

4、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐沟通的时候，他们说自我也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改善。我做的好的方面或者是说根本令自我满足的方面在于：1对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。2虚心地请教和理解指导教师的提议与指导。3每个活动都能完整地完成，没有消失没有组织完的活动。4组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。5在组织活动过程

5、中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。6大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自我了，也就是我上头所说的。，保育工

6、作上，经过自我的仔细思索和总结，我觉得自我做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 在组织半日活动的两周里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比拟多的班级。所以要想有一个胜利的半日活动，需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的进取协作。幼儿

7、的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自我的半日活动的组织不是特别的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。 短短的几周实习，在指导教师细心地指导下，经过自我的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自我也进展过思索。1幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2幼儿能在幼儿园学到什么?3教师的评价语言如何能做到恰到好处?4社会领域活动的情感态度目标如何达成?5如何对待特别幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自

8、卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等?6如何培育和加强幼儿与教师之间的感情?7幼儿称教师为妈妈毕竟是好还是不好?8教师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9如何提高幼儿教师的地位和待遇?10怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自我遇到过的。我自我也思索过，可到此刻，还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思索 幼儿园小班个人实习生总结2 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中

9、有着很多的感慨。 想想刚刚开学时，应对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎样办好。当时，我看着他们哀思可怜的样貌，我多期望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就能够更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进展简洁汇报： (一)教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园团体生活，能高快乐兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细情景和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“熟悉我自我”、十二月份开展主题活动“得

10、意的小动物”一月份开展主题冬天来了)，制造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、本领、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、本领、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守团体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，进取、仔细参加集

11、中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比拟喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，并且每次英语课他们都很希望，幼儿经过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理本领。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不

12、大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育礼貌行为习惯和吃完自我的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。坚持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用教师再提示，都能主动完成好。 教育孩子自我的事情自我做，培育幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自我的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培

13、育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活情景，并且有事坚持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一齐体验活动的欢快，在家园活动中家长体验到了欢快，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情景，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想仅有扎扎实实地做好自我的工作，才能让幼

14、儿安康活泼地成长。期望在大家的帮助下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。 幼儿园小班个人实习生总结3 在幼儿园的实习完毕了，这个实习让我有一番收获。实习的工作也是我所宠爱的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的宠爱，这是我最大的一个收获了。现完毕了实习工作，我也对自己这一个实习做一个总结。 实习，虽然是学校对毕业生的要求，但是进入幼儿园的实习，却是我自己喜爱才去做的。在实习里，我努力做好一个幼师的工作，把职责履行好，对我所教学的幼儿负责，教会他们书本上的学问，努力到达一个幼师的标准。 半年的实习，让我与幼儿有了一番互动，与这群得意的孩子建立起了友情，我们不仅是师生，

15、更是朋友。我平常上课采纳我问你答的方式教学，这取得了一个很好的效果。当我布置了让他们回家预习课本的学问作业，幼儿们回家便能通过家长的帮忙进展预习，这在其次天的课上，与他们进展问答，就能够加深他们对书中学问的印象，这不仅提高了幼儿自主学习的力量，还能让他们与父母一同学习，而且我问你答也更能提升幼儿们学习的兴趣。 固然，我的实习也不是始终都很顺当的的，也是有遇到一些比拟难解决的问题的，比方说刚进幼儿园的时候，由于是第一次跟这群小朋友们相处，所以还有点不太会，在教学的时候，也就没有找到适合他们的教学方法，闹了许多的笑话的。幸运的是在园里的教师们的帮忙下，找到了应对的方法，所以跟幼儿们就能相处到一块去

16、了，也找到这份工作的好玩的地方，我开头自己去写教案，自己去制作上课的PPT，这些都是在园里工作得到的，这是一笔大的收获。 实习给我的最大的感受，就是自己已经是个走进社会的人了，不再是个学生了，许多事情都需要自己去面对，只有当自己真正成长起来的时候才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。这一次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是一丁点了。在幼儿园做一个幼师，去跟幼儿们进展沟通，让我变得更加有爱心、急躁，也更加温顺了，做事也更加的细心了。我更懂得自己作为一个实习生，所需要去做的和学的东西都许多，都需要自己一步一步踏实的走过来。 幼儿园小班个人实习生总结4 实习，顾名思义，可以理解为

17、实践和学习，把我们在学校里所学习的理论学问运用到实际的生产活动中去。只学习理论而不实践，那么所学的学问等于零。 第一天来到郓城工程部的钻机施工现场，正值盛夏，烈日炎炎。在这样艰难的环境下，我看到现场的钻机工人们以及工程部的技术人员，虽然大汗淋漓，却依旧保持着一丝不苟的工作态度坚守在工作岗位上。这让我感受颇深。虽然下小班的生活非常艰难，没有了以往在家、在学校的轻松满意。但是在施工现在看到我们二队工程部的全体员工对于工作的仔细负责以及对于艰难环境的超乎寻常的忍耐力。这些都深深地感染了我这个刚刚参加二队这支地勘铁军的“新兵蛋子”。同时对于二队这支地勘铁军的鄙视感油然而生! 工作中，我跟随着有着多年钻

18、探阅历的教师傅们学习钻探工艺、钻具组合、事故处理等等。同时，我作为一名地质类专业毕业的实习生，也跟随阅历丰富的地质员学习野外的地质岩芯鉴定和编录等等。在工作中他们时常对我进展指导并且准时指出我的缺乏。对此，我对全部帮忙过我的前辈们都心怀感谢之情。那一刻我无比盼望能够尽快把握更多的实践学问和技巧。以便能够更好、更快地完成相关工作。 生活中，在下小班的两个月里，与钻机工人们相处的非常开心，同时我也深刻的感受到出差在野外做钻探工作的不易。每个人都有思念亲人、朋友的时候，每每谈到这些的时候，大家总是会悄悄的叹口气。对于天气过分的酷热以及长时间的野外工作。局、队里的领导都对我们的工作和生活非常关怀。领导

19、们冒着酷暑为我们送来了西瓜、藿香正气液等防暑降温用品。让原来酷热的夏日里竟多了一丝满意的凉快。每个人都是斗志昂扬、用心致志的投入到工作当中去，打从心底里感谢领导们的关怀。 短短两个月的时间让我收获颇丰，不仅让我开阔了眼界，也熟悉了很多新同事。更学会了许多学问，并且让我懂得了如何更好地为人处世，这是我走向工作岗位、走向社会的第一课，让我终身难忘。在短暂的下小班学习的过程中，我深深地感觉到自己所学学问的浅薄和在实践运用中学问的匮乏。刚开头的一段时间内，对于一些工作无从下手、茫然不知所措，这让我很懊丧。这次工作中，我深深地体会到工作的不易以及学无止境的含义。 工作实习是每个走向社会的大学生都必需经受

20、的一段人生历程，一段珍贵的人生财宝。它使我在实践中了解工作和社会。让我学到了在课堂上学不到的学问，开阔了视野，增长了见识，为以后更进一步的工作打下根底。同时也对二队这个单位以及地勘行业有了一个更深层次的熟悉。我信任我们二队以及地勘行业肯定可以进展的更好、走的更远。 幼儿园小班个人实习生总结5 曾经以为，幼儿园教师的工作是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园实习时才发觉幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照

21、料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿教师必需具备的。 经过两个多月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教根底打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在出来。 我们这个班级目前有16个小朋友，他们每天来园根本在7点半到8点半，然后开头吃早餐，上课，户外活

22、动，下午午睡醒来后就开头吃午点，然后上课，5点左右开头小朋友离园。对我来说，现在已经根本熟识了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟识了我们，还叫我们教师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我原来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要布满爱心，自己要有急躁，教师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。我们要学习的也许多，比方怎么布置每个星期的主题，班级特色是什么?怎么为小孩制造良好的学习，消遣，生活环境一系列的问题，都是我们要把握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是假如他们时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应当做的最根本的事情，我们也要不断学习教师的备课阅历。有了充分的预备，才能让小孩学到丰富的学问。 总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就肯定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的教师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积存阅历。 幼儿园小班个人实习生总结