幼儿园小班健康教案模板《我好害怕》.docx

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1、 幼儿园小班安康优秀教案模板我好可怕 【活动目标】 1、知道可怕的感觉人人都会有，情愿大胆说出自己内心的恐惊。 2、能够想方法消退可怕的心理，尝试战胜可怕。 活动预备： 1、绘本我好可怕。 2、事先让幼儿和家长争论并记录自己最可怕的事或物。 3、打针情景。 活动过程： 一、绘本植入，引出可怕心理。 1、出示绘本，大胆猜测小熊可怕的缘由。 你们看，谁来了？小熊 小熊脸上是什么表情？不欢快、生气、可怕 猜猜小熊可能遇见了谁？可能会发生什么事情呢？大灰狼、怪兽、大老虎，要吃它 2、绘本连续，提示谜底。 到底遇见了谁？我们来看看。 “发生什么事情了呢，我们一起来看看” 可以省略，停顿一下，教师直接跟孩

2、子说， 原来是一只大狼狗，还在汪汪汪地叫呢！小熊真可怕！你会可怕吗？ 3、绘本连续，引出可怕的声音。 咦？这是什么时候？晚上、天黑 听！这是什么声音？刮风 你听到这个声音有什么感觉？很冷、很可怕 省略 小结：是啊，遇到恶狠狠的狗时，小熊会可怕；我们也会可怕。天黑了，小熊一个人在家，心里也很可怕。 省略蓝色局部都为省略绘本只是植入，不用过多地去分析绘本，只要引出“可怕”这个点就可以了，可怕大狼狗孩子应当有阅历，但对于黑暗，由于都是小班的孩子，都是爸爸妈妈陪伴着的，很少有可怕黑夜的感觉。因此，我觉得这局部可以省掉。 二、阅历迁移，说出自己的可怕。 1、依据记录图，争论自己的可怕。 除了可怕大狼狗，

3、你还可怕什么呢？你有可怕的时候吗？有 昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己可怕的事情画了下来，我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片，和身边的朋友说一说。教师巡回倾听 2、个别幼儿说出自己的可怕心理。 你可怕的是什么？大灰狼 为什么会可怕？由于大灰狼会咬我们 可怕的时候你心里是什么感觉？不舒适 3、阅历归类梳理。 还有谁也可怕这种厉害的动物？我怕老虎、我怕的是蛇 总：原来你们都可怕蛇、虎、大灰狼这类厉害的动物。教师边说边出示展板 你可怕的是什么？火 为什么？由于它会把人烧死的 总：原来还有一些小朋友可怕火、水、电、刀等这类东西。教师边说边提示其次局部展板你们为什么可怕这些东西？ 由于水

4、会把房子冲走；插头有电要电死人的；剪刀遇到别人也会受伤的 这几点小班的孩子应当想不到，由于他们没有生活阅历，即使有画着的，也是家长的阅历，与幼儿的实际脱离，建议可以省去。 你可怕的是什么？打雷 为什么？很响，很吓人 还有谁也可怕这种很响的声音的？我怕气球爆炸、风声 总：原来那些很响、很恐惊的声音也会让我们可怕。出示展板第三局部 我们来看看他的可怕是什么？打针 为什么？打针很疼 也有很多小朋友由于怕疼，可怕打针。提示展板第四局部。 小结：原来每个人都会可怕，可怕是种冷冷的、紧紧的、不舒适的感觉。可怕的时候我们会哭、会躲起来。你宠爱这种感觉吗？不宠爱 三、争论沟通，抑制可怕心理。 1、结合展板，争

5、论解决的方法。 怎么样才能让我们不行怕呢？ 遇到这些凶狠的动物时，我们可以怎么做？逃跑、躲起来、找妈妈 总：有了这些好方法，我们就不怕这些凶狠的动物了。将可怕表情翻面成笑脸 水、电、火、刀这些东西，我们在生活中都会用到，但是一不留神就会受伤，那该怎么做？留神使用、不玩电和火、请爸爸妈妈帮助 总：你们真会动脑筋，这样这些东西我们也不怕了。翻转笑脸 听到可怕的声音怎么办？捂耳朵、放音乐、让妈妈抱 总：原来我们也可以想方法分散留意，战胜这些可怕的声音。翻转笑脸 2、情景表演，乐观面对可怕。将这局部作为重点，前面都可以短一点，让孩子从可怕打针到不行怕打针，有一个明显的心理变化过程。 打针你们怕吗？ 打

6、针可以治疗疾病；打预防针可以让我们身体变得棒棒的，能不能由于可怕就不打针呢？怎么做才能让自己不行怕？ 有的不怕，真勇敢；怕，打针的时候不看，躲在妈妈怀里可以让孩子们都来说一说，或者教师找一个不怕的孩子来说一说他打针的时候为什么不行怕，是怎么做的？ 我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷、手臂弯一弯、脑袋歪一歪，告知自己我不怕！我不怕！我不怕！你们真勇敢！翻转表情让幼儿大声地说出来：打针我不怕！ 小结：原来有些可怕的事情，我们可以躲起来或者做其他事情，但有的可怕，像打针我们必需勇敢战胜它。但有的可怕，只要我们勇敢面对，也就不行怕了，就像打针一样。 四、绘本回归，生活应用。 1、回归绘本，了解小

7、熊的抑制方法。 你们都想到了好方法抑制了可怕，变成了勇敢的孩子。小熊有没有变勇敢呢？我们一起来看看。播放多媒体 它想到了什么方法抱小熊玩具、躲在奶奶肩膀上、自己看书 现在小熊脸上是什么表情？欢快 是啊！由于它知道可怕的时候该怎么做了。 2、生活应用，抑制可怕 今日来了这么多不生疏的客人教师，刚刚进来的时候，很多孩子都不敢大声跟客人教师打招呼呢，有点可怕吧？那现在，你还可怕吗？为什么？那让我们大声地去跟客人教师打打招呼，去抱抱她们，好吗？谢教师心里也有些可怕。你们情愿和我一起去和客人教师打招呼、抱抱客人教师吗？ 我觉得对于小班的孩子只要归结两类就可以了，一个是可怕凶狠的小动物，一个就是可怕打针，这两点最符合他们的实际，或许可以分成四个环节，第一环节就是绘本植入，引出“可怕”心情2分钟，其次环节就是阅历迁移，进展两点归类810分钟；第三环节就是客服可怕心理的体验打针46分钟，第四环节是绘本回归，教师进展总结2分钟，最终的延长就是与生活相联系，抱抱客人教师2分钟。 附：幼儿园大中小班优秀公开课视频_教学视频，课件PPT教案，微课视频请关注我们幼师OK网