幼儿园小班安全《防火小能手》优质教案及反思.docx

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1、 幼儿园小班安全防火小能手优质教案及反思 【活动目标】 1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能任凭玩火。 2、了解根本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。 3、提升自我保卫观念与安全观念。 4、训练爬、跑等动作技能。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备 火灾视频、 、小毛巾和小脸盆假设干、紧急出口标志 活动过程 1、谈话引出话题： 师： 小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？ 做饭、取暖火可以给我们的生活带来这么多的便利，可是假设我们不留意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友赏识一段视频：火灾发生现场 提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿争论 小结：大

2、火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。 2、争论：如何预防火灾的发生？ 师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢？ 小结：小朋友自己不能任凭玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简洁着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要准时踩灭；不能任凭玩电、插头、插座等。 3、争论：发生火灾了，怎么办？ 师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的方法，可是灾难还会发生，当火灾发生时，我们要怎么疼惜自己呢？幼儿

3、边想方法一边练习 师：小朋友，想出了这么多的方法来逃命，那小朋友你的方法都在什么状况下用呢？我们一起赏识一段视频发生火灾，怎样逃命。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进展模拟练习。 小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警 “119”告知消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。 假设浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃命的门口时，用湿布塞住门缝，再用明媚的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。 4、安全演练： 师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大确定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生火灾了，小朋友们我们确定要安全逃离。 5、活动完毕 活动反思 本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，答复以下问题也很乐观。 特别是在思考火灾逃命时，孩子们的活泼性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假设遇到灾难确定能够冷静的面对。