幼儿园小班上学期健康教案《我想长大》.docx

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1、 幼儿园小班上学期健康教案我想长大_小班上学期音乐教案 活动名称：安康活动内容;开火车 活动目标： 1.练习一个跟着一个走。 2.能遵守嬉戏规章，体验集体合作活动的乐趣。 活动预备： 1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。 活动过程： 1.嬉戏吹泡泡。 幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;吹泡泡，(教案出自：)吹泡泡，吹成一个大泡泡。当教师说泡泡变小了,幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了,幼儿一起走到圈上，当教师说彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复嬉戏次数。 2.嬉戏开火车。 新授嬉戏开火车教师发出火车启动的声音，让幼

2、儿区分是什么声音，引起幼儿嬉戏的兴趣教师观看每组幼儿，提示幼儿一个跟着一个走，小手不能松。 嬉戏火车变长在教师的帮忙下，引导幼儿按小组两两对接火车。并连续玩开火车的嬉戏。 嬉戏一列火车。 在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，连续玩开火车的嬉戏。 3.音乐嬉戏找朋友?集体玩音乐嬉戏找朋友。让幼儿在音乐活动中放松身心，并连续体验集体活动的乐趣。 幼儿园小班上学期安康教案赶小猪 活动目标： 1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。 2.练习提高空间方位直觉的精确性，进展身体动作的协调性。 3.培育急躁，细心等良好的共性品质。 活动预备： 1.皮球(直径约25厘

3、米)、竹圈(圈高约五厘米)，幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用;大塑料筐一个;在场地上画一个大圆。 2.平常户外体育活动时可安排类似活动，留意训练幼儿倒走、侧走的力量 活动过程： 一、设置情境，预备活动，熬炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。 1.今日天气真好，小花新开了一个牧场，养了一群小猪，小朋友们看，可不行爱?可是，就在这时，消失了一个小状况，(教案出自：)什么小状况呢?原来小花在开牧场门的时候，小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小朋友们去帮帮助，帮助把小猪都送回牧场，小朋友们我们一起去帮助好不好? 2.刚刚你是怎么把小猪赶回牧场的?你在赶小猪的时候遇到什么困难了?

4、二、介绍嬉戏规章及玩法，幼儿进展嬉戏。 1.介绍玩法： 教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，留意拖圈时不要让小猪跑出圈外，假如皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后连续玩。当教师说小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧，嬉戏即完毕。 竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。(教案出自：)留意常常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的兴趣。 2.嬉戏规章： (1)幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。 (2)留意拖圈时不要让小猪跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能连续玩。 3.练习几次娴熟后，进展分组练习。 (1)鼓舞胆小的幼儿积极大胆的参加嬉戏

5、。 (2)熟识嬉戏后，可实行竞赛等形式，提高嬉戏趣味性。 三、活动完毕，带着幼儿做整理嬉戏场地和材料放松运动。 幼儿园小班上学期安康教案学会自己入厕 活动目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、知道当厕所人多时不争抢。 活动预备：木偶小猴 活动过程： 1、教师和幼儿共同观赏故事小猴尿湿了-教师出示木偶小猴，叙述故事一遍。-尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？-教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适。 2、教师和幼儿共同参观班级厕所。 -教师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。-识别男厕所和女厕所的位置。-分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一

6、样的。 3、分别请男孩子和女孩子上厕所。 -男孩子入厕。争论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，以免弄脏裤子）-穿有拉练的裤子小便，要当心不要损伤皮肤。-女孩子入厕争论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？ 4、教师和幼儿共同争论入厕的留意事宜。 -教师带幼儿回到活动室。玩嬉戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？-厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后挨次小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所） 5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。 -教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时可就近入厕。幼儿园小班上学

7、期安康教案清洗口腔 活动目的： 1、通过活动帮忙幼儿把握正确的漱口方法。2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿 材料预备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。 重点难点： 让幼儿把握正确漱口的方法 设计思路： 小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理力量和卫生习惯方面比拟欠缺，缺乏自我效劳的意识，而小班第一学期的培育目标主要是培育其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的消失的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并依据我园近阶段的要求，因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参加活动的兴趣，并利用儿歌的的形式帮忙幼儿了解正确的漱口方法。 活动流程： 活动导人-幼儿争论-教

8、师总结-学习漱口方法-尝试漱口-比比谁的牙齿最洁净 活动过程： 一、活动导入，请客吃糖：1、今日教师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师出示芝麻糖，让幼儿品尝）教师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了呀？（引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观看自己的牙齿）。2、幼儿自由争论清洁牙齿的方法。3、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别幼儿示范漱口）4、请幼儿争论漱口的方法是否正确。5、集体学习：正确漱口的方法（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（

9、2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照）（3）请个别幼儿听口令做动作。（4）集体听口令，做动作。6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。7、照照镜子，比一比，谁的牙齿最洁净。幼儿园小班上学期安康教案冬天要抹香香 活动目标： 1、初步了解抹香香的简洁方法，并愿意承受与尝试。 2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。 活动预备： 1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜) 2、环境创设：活动室若干镜子、音乐 活动过程： 一、猜一猜：激发抹香香的兴趣师：我今日真快乐，(教案出自：.教案网)我的好朋友送我礼物了，你们想看看吗? 1、教师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发

10、挥想象。 2、进一步引导：教师做闻的动作有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测) 二、说一说：调动孩子生活阅历 1、出示礼盒，教师翻开礼物取出来：看!是什么礼物呀?(夸夸猜对的孩子)是面霜，也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻，味道怎么样? 小结：宝宝霜，喷喷香。 2、回忆阅历你抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香? 小结：天冷了，皮肤很枯燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方法 1、香香怎么抹的?谁来试一试?请个别孩子进展操作。 (1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观看，你发觉什么了? (2)脸上各个地方有没有都涂到了? (3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点) (4

11、)谁来帮忙他?(幼儿自己解决) (5)假如不需要帮忙，想什么方法自己解决呢?(出示镜子) 小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。 2、(帮帮教师)师：我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?师边说边涂面霜：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀了吗?快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。 (三)一起来抹香香1、你们想抹香香吗?小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。 教师巡回指导：抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐) 2、小结：快乐吗?我们真快乐，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班上学期安康教案我想长大”一文，盼望“幼儿园小班上学期安康教案我想长大”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班上学期音乐教案专题！