幼儿园寒假教案:快乐的寒假.docx
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1、 幼儿园寒假教案:快乐的寒假_快乐幼儿园主题教案 设计思路: 一年一度的寒假马上降临,在漫长的寒假里,孩子们应当留意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、开心的新年,特此设计此活动。 活动目标: 1、 使幼儿了解寒假中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。 2、 通过争论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿开心、合理地过寒假。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备: 安全图片。 活动过程: 一、 使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过新年的兴趣。 1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想
2、问题。 2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、 教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。 二、 组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过寒假,培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 1、 教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?” 2、 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。 3、 那么在寒假里,有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。 师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢?(请个别小朋友来答复)。 4、 出
3、示安全学问,提问幼儿:可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮忙提高幼儿的兴趣,让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 师:当我们在和妈妈去逛街时,街上许多的行人,一不当心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来答复)。 师:对了,首先应当不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,假如不当心妈妈不见了,不能跟生疏人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。 师:过年的时候,许多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危急吗?(危急。) 小结:小朋友都知道要留意安全,那除了这些,我们还要留意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。 三、教师总结寒假里要
4、留意的安全事项。 1、假如回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩锋利的物体。 3、冬每天气严寒,不能长时间到室外玩耍,要爱护自己的皮肤,以免冻伤。 4、 要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体安康。也不能吃生疏人给你的食物。 5、 单独在家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家。 6、 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟生疏人走等。 四、幼儿看安全图片。请幼儿来推断对与错,并说说错在哪里,应当怎么做。 1、出示图片,引导小朋友来看看,说说。 2、小结:让我们欢乐度寒假 ,安全在我心。小朋友肯定样记住今日我们学到的
5、安全学问,回去请你们肯定告知爸爸妈妈应当留意那些安全,应当怎么做,不应当怎么做。你来当他们的小教师。 幼儿园寒假规划教案 【设计背景】 在开展班级课题家园合作培育幼儿的任务意识的过程中,我们了解到,幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时,我们特意邀请了局部家长参加共同教研,探讨如何在假期里培育幼儿的任务意识,由此产生了本活动方案。【活动目标】本活动旨在通过家园合作制订寒假规划书,让幼儿主动参加筹划内容,家长提出合理建议,利用表格、图画等形式制订一份有针对性、共性化、具有可行性的寒假规划书。【活动过程】活动前,我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容,邀请家长参与本次活动。活
6、动中,首先教师、幼儿和家长一起争论怎样过寒假最有意义,并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面详细分析寒假中的各种细节;其次,教师出示相关的图片,提出盼望幼儿在寒假完成的任务,同时指出寒假规划书应当表达幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;第三,幼儿和家长一起制订寒假规划书时,教师提示家长不要代替幼儿完成规划书;第四,教师还设计了每天规划完成状况记录表,便利幼儿每天进展记录,家长也可了解幼儿的任务完成状况。【活动效果】幼儿任务意识的培育包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调整三局部。任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调整要在寒假
7、中去实现,家长由于参加了寒假规划书的制订过程,在寒假中他们能准时鼓舞和催促幼儿克制困难、完成任务,从而培育幼儿的责任感和任务意识。幼儿园寒假前安全教案 以下是小编为大家整理的关于幼儿园寒假前安全教案,仅供大家参考! 设计思路: 一年一度的寒假马上降临,在漫长的寒假里,孩子们应当留意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、开心的新年,特此设计此活动。 活动目标: 1、 使幼儿了解寒假中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。 2、 通过争论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿开心、合理地过寒假。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备: 安全图片。 活动过程: 一、 使
8、幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过新年的兴趣。 1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、 教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。 二、 组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过寒假,培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 1、 教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?” 2、 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。 3、 那么在寒假里,有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有
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