幼儿园小班体育课教案《好玩的水瓶》.docx
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1、 幼儿园小班体育课教案好玩的水瓶_幼儿园大班体育课教案 【教材分析】 生活中有很多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的留意,球就是孩子们的最爱,因此我设计了好玩的球这一活动教案,让幼儿在欢乐中学会拍球,体验拍球的乐趣,提高他们的活动力量。 【幼儿分析】 小班孩子留意力简单分散,单纯机械动作,孩子很简单失去兴趣。所以,要形式多样的激发幼儿的兴趣。(像配上儿歌、采纳竞赛的形式)等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣,同时对活动效果也有肯定的推动。 【设计意图】 通过创新培育幼儿的想象力和发散思维力量,使幼儿了解球的多种玩法。培育幼儿对球产生深厚兴趣和体验一起玩球的欢乐。 【活
2、动目标】 1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维力量,使幼儿了解球的多种玩法。 2、培育幼儿对球产生深厚兴趣和体验一起玩球的欢乐。 【活动预备】 1、欢乐转转转、安康歌磁带、塑料球(每人一个) 2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份) 3.一盆水、不同种类的球【活动重点】 主要培育幼儿的想象力和进展思维的力量,并且使幼儿知道球有多种玩法。 【活动难点】 主要进展幼儿的想象力和进展思维的力量,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。 【活动过程】 一、开头局部:教师放欢乐转转转歌曲,小朋友们来和教师一起做运动。 二、根本局部: 1、小朋友们很累了吧!
3、请你们坐在小椅子上休息一下。 2、今日,教师给小朋友预备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球) 3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,教师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。教师信任你们肯定会是最棒的! 4、请小朋友把球的玩法告知你边上的小朋友们。 5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看教师这里给小朋友预备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到教师这里。(教案出自:)今日,你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。 6、教师边放音乐安康歌,小朋友可以自由选择喜爱的材料来玩球。(肯定留意安全,玩
4、过的要放回原处) 7、在玩球的过程中教师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停顿,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。 8、教师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。 9、教师发觉了一个问题,有的材料还在悄悄地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试,并鼓舞他要大胆想象球该怎样玩)。 三、完毕局部: 你们是不是累了,为了鼓舞你们,教师给你们预备了神奇的礼物。请小朋友用最快的速度跑到教师这里。教师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容,并
5、说一说你还见过什么样的球。 活动延长: 请小朋友自由选择喜爱的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。 【活动反思】 通过这节活动好玩的球,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开头局部幼儿们做运动的过程中,幼儿们兴趣都很高。(教案出自:)尤其:国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿,都能兴趣特别高。 在选择喜爱的材料来玩球时,幼儿们积极性特别高。但各别幼儿如:李鑫源、牟晓琼小朋友,由于性格内向、承受力量差,所以不能自己去选择材料,需要教师的帮忙,教师需要加强练习这方面的学问,争取面对全体,要使每个幼儿都能全面进展。 小班体育课教案好玩的飞盘 【活动目标】 1、探究平衡拖物的方法,
6、初步把握拖物向指定方向走的动作,提高动作的协调性。2、探究飞盘的多种玩法,进展制造性思维。3、体验角色扮演带来的乐趣,喜爱参与集体嬉戏。 【活动预备】 1、人手一个布制飞盘,玩具电话一个,四种玩具水果(苹果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐,播放机等。2、情境创设:(1)仓库(四个筐子装着各种水果。)(2)水果店(四个架子上分别贴上四种水果的大标记)。(3)小动物的家(四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象)。 【活动过程】 一、开头局部。1、热身运动:嬉戏开汽车。师幼手持方向盘,随我是小司机的音乐模拟开汽车,练习走、跑交替。2、探究飞盘的多种玩法:引导幼儿探究飞盘
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