幼儿园小班主题活动教案：《有趣的夏天》.docx

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1、 幼儿园小班主题活动教案：有趣的夏天_小班主题教案活动 相宜对象：该材料适用于小班、中班幼儿区域化学习活动使用。 价值指向： 1、这些小小的笔帽主要有美工、语言、数学三大嬉戏功能，在小小笔帽上拓展无穷无尽的想象空间，充分发挥一物多用、一物多玩的特点。2、通过丰富的嬉戏内容培育幼儿对语言、美工、数学活动的深厚兴趣，进展幼儿的观看力量、语言力量和制造力量。3、幼儿大胆操作，不断尝试，勇于探究，相互合作，体验获得胜利的欢乐。材料与工具：五颜六色的水彩笔笔帽、手工纸、双面胶、颜料、皱纹纸、各色毛线、剪刀、海绵等。 详细操作： (一) 美工领域1、做指偶帽玩法提示：(1)用皱纹纸或毛线对笔帽进展装饰。此

2、嬉戏适合小班幼儿。指导要点：让幼儿把皱纹纸或毛线粘在笔帽上。(2)让幼儿制作小动物指偶。此嬉戏适合中班幼儿。指导要点：先让幼儿画一些小动物头像，然后剪下来粘在笔帽上。2、印章嬉戏玩法提示：将几个笔帽捆在一起成某个外形，笔帽中塞上海绵，蘸上颜料作印章用。此嬉戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿可按自己的意愿把多个笔帽捆成各种外形玩印章。 (二) 语言领域 1、指偶表演玩法提示：将指偶帽套在手指上，再在手指上画上娃娃的各种表情，即可进展指偶表演。此嬉戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿能依据各种表情，说出一些简洁的词语或说上一句简洁的话，如“快乐、难受、快乐、苦痛”等等。如：“为什么快乐、为什么难受”

3、的缘由等等。2、角色对话玩法提示：在活动区增加一些场景布置，让幼儿进展角色对话。此嬉戏适合中班幼儿。指导要点：激发幼儿说话的欲望，鼓舞幼儿敢想、敢说、敢做。 (三) 数学领域 1、颜色排序玩法提示：将各种不同颜色的笔帽进展排序，并在排列的过程中发觉颜色的规律。此嬉戏适合小、中班幼儿嬉戏。指导要点：可将笔帽在桌上摆放，也可将笔帽叠成一根小棍排序，排序方法可两色相隔或几色相隔排序。如：红绿、红绿黄2、点卡匹配玩法提示：幼儿依据点卡上的数量，送上一样数量的笔帽。此嬉戏适合小、中班幼儿嬉戏。指导要点：让两个一样数量的朋友在一起。幼儿园小班主题活动教案：好玩的笔帽 这篇幼儿园小班主题活动教案：好玩的笔帽

4、是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班主题活动：好玩的笔帽 相宜对象：该材料适用于小班、中班幼儿区域化学习活动使用。 价值指向： 1、这些小小的笔帽主要有美工、语言、数学三大嬉戏功能，在小小笔帽上拓展无穷无尽的想象空间，充分发挥一物多用、一物多玩的特点。2、通过丰富的嬉戏内容培育幼儿对语言、美工、数学活动的深厚兴趣，进展幼儿的观看力量、语言力量和制造力量。3、幼儿大胆操作，不断尝试，勇于探究，相互合作，体验获得胜利的欢乐。材料与工具：五颜六色的水彩笔笔帽、手工纸、双面胶、颜料、皱纹纸、各色毛线、剪刀、海绵等。 详细操作： (一) 美工领域1、做指偶帽玩法提示：(

5、1)用皱纹纸或毛线对笔帽进展装饰。此嬉戏适合小班幼儿。指导要点：让幼儿把皱纹纸或毛线粘在笔帽上。(2)让幼儿制作小动物指偶。此嬉戏适合中班幼儿。指导要点：先让幼儿画一些小动物头像，然后剪下来粘在笔帽上。2、印章嬉戏玩法提示：将几个笔帽捆在一起成某个外形，笔帽中塞上海绵，蘸上颜料作印章用。此嬉戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿可按自己的意愿把多个笔帽捆成各种外形玩印章。 (二) 语言领域 1、指偶表演玩法提示：将指偶帽套在手指上，再在手指上画上娃娃的各种表情，即可进展指偶表演。此嬉戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿能依据各种表情，说出一些简洁的词语或说上一句简洁的话，如“快乐、难受、快乐、苦痛”

6、等等。如：“为什么快乐、为什么难受”的缘由等等。2、角色对话玩法提示：在活动区增加一些场景布置，让幼儿进展角色对话。此嬉戏适合中班幼儿。指导要点：激发幼儿说话的欲望，鼓舞幼儿敢想、敢说、敢做。 (三) 数学领域 1、颜色排序玩法提示：将各种不同颜色的笔帽进展排序，并在排列的过程中发觉颜色的规律。此嬉戏适合小、中班幼儿嬉戏。指导要点：可将笔帽在桌上摆放，也可将笔帽叠成一根小棍排序，排序方法可两色相隔或几色相隔排序。如：红绿、红绿黄2、点卡匹配玩法提示：幼儿依据点卡上的数量，送上一样数量的笔帽。此嬉戏适合小、中班幼儿嬉戏。指导要点：让两个一样数量的朋友在一起。幼儿园小班主题教案好玩的声音 小班主题

7、活动教案：好玩的声音 名称：好玩的声音 活动目的： 1、感知声音，尝试辨别一些不同的声音。2、初步懂得爱护自己小耳朵的一些方法。 活动预备：幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作 重点：感知声音 难点：辨别不同的声音 活动流程： （一）听音嬉戏，感知声音1、多媒体演示：猜猜这是谁发出的声音？用什么听到的？2、你们的小耳朵真灵。3、过渡：前两天小朋友带来了很多会发声音的玩具，今日，教师先要请你们动动小脑筋，有什么方法可以让这些玩具发出声音来呢？再用你的小耳朵听一听，它们发出的声音是怎么样的？ （二）操作练习，辨别声音 1、幼儿按自己意愿选择玩具，摆布玩具，辨别声音。2、沟通争论：（1）你玩的是什么

8、玩具？（2）试一试：你是用什方法让玩具发出声音来的？（3）它们发出的声音是怎么样的？3、认真辨别：这两个罐子是一样的啊，为什么发出的声音不一样呢？4、小结：原来啊，里面放的东西不一样，发出的声音也不一样哦。 （三）阅历沟通，爱护耳朵 1、播放噪音：什么声音啊？快来快来，看看发生什么事情了？2、你们为什么都捂住自己的小耳朵？（幼儿叙述）3、小结：爱护自己的小耳朵，所以平常我们小朋友之间要轻轻的说话。4、除了轻声说话，我们小朋友还有什么好方法，也可以爱护我们的小耳朵？（平常妈妈是怎样爱护我们的小耳朵的？联系幼儿生活阅历）5、小结：我们小朋友和妈妈都有那么多的好方法，以后要好好爱护好耳朵，让我们的小

9、耳朵变得灵灵的，能听得更清晰。幼儿园小班主题活动教案范文：好玩的笔帽 相宜对象：该材料适用于小班、中班幼儿区域化学习活动使用。 价值指向： 1、这些小小的笔帽主要有美工、语言、数学三大嬉戏功能，在小小笔帽上拓展无穷无尽的想象空间，充分发挥一物多用、一物多玩的特点。2、通过丰富的嬉戏内容培育幼儿对语言、美工、数学活动的深厚兴趣，进展幼儿的观看力量、语言力量和制造力量。3、幼儿大胆操作，不断尝试，勇于探究，相互合作，体验获得胜利的欢乐。材料与工具：五颜六色的水彩笔笔帽、手工纸、双面胶、颜料、皱纹纸、各色毛线、剪刀、海绵等。 详细操作： (一) 美工领域1、做指偶帽玩法提示：(1)用皱纹纸或毛线对笔

10、帽进展装饰。此嬉戏适合小班幼儿。指导要点：让幼儿把皱纹纸或毛线粘在笔帽上。(2)让幼儿制作小动物指偶。此嬉戏适合中班幼儿。指导要点：先让幼儿画一些小动物头像，然后剪下来粘在笔帽上。2、印章嬉戏玩法提示：将几个笔帽捆在一起成某个外形，笔帽中塞上海绵，蘸上颜料作印章用。此嬉戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿可按自己的意愿把多个笔帽捆成各种外形玩印章。 (二) 语言领域 1、指偶表演玩法提示：将指偶帽套在手指上，再在手指上画上娃娃的各种表情，即可进展指偶表演。此嬉戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿能依据各种表情，说出一些简洁的词语或说上一句简洁的话，如“快乐、难受、快乐、苦痛”等等。如：“为什么快乐

11、、为什么难受”的缘由等等。2、角色对话玩法提示：在活动区增加一些场景布置，让幼儿进展角色对话。此嬉戏适合中班幼儿。指导要点：激发幼儿说话的欲望，鼓舞幼儿敢想、敢说、敢做。 (三) 数学领域 1、颜色排序玩法提示：将各种不同颜色的笔帽进展排序，并在排列的过程中发觉颜色的规律。此嬉戏适合小、中班幼儿嬉戏。指导要点：可将笔帽在桌上摆放，也可将笔帽叠成一根小棍排序，排序方法可两色相隔或几色相隔排序。如：红绿、红绿黄2、点卡匹配玩法提示：幼儿依据点卡上的数量，送上一样数量的笔帽。此嬉戏适合小、中班幼儿嬉戏。指导要点：让两个一样数量的朋友在一起。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班主题活动教案：好玩的夏天”一文，盼望“幼儿园小班主题活动教案：好玩的夏天”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班主题课教案专题！