幼儿园小班美术教案小兔的花园.docx

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1、 幼儿园小班美术教案：小兔的花园活动目标：1、生疏红、黄、蓝、绿、不同的颜色。2、幼儿学习使用不同的材料进展拓印，对拓印画产生深厚的兴趣。3、让幼儿在愉悦的心情下自由想象，培育幼儿对美术活动的兴趣。活动重难点：1、重点： 让幼儿对颜色产生兴趣。并会用不同的材料进展拓印。2、难点：自由想象组合不同的花儿，体验多种形式的美术活动带来的乐趣。活动过程：一、情景提问引出主题1、以故事情景小兔的花园为导入师：小兔的花园种了好多花，可是由于小兔外出了几天，回来已被大灰狼都偷光了，我们小朋友一起来帮帮小兔子，让他的花园开出花来。(设计意图：给以幼儿宠爱的故事情节引入，能带动幼儿思维的激情，有效的表述自己的观

2、点，为下一环节的开放做好铺垫。)二、赏识观看花朵组合特点，体验颜色的美感课件呈现小兔花园以前的样子，请幼儿说说这些花的特点。1、你看到了什么?2、它们是怎样开放在小兔的花园里?引导幼儿能说出，花的不同颜色(如：红红的、黄黄的)和不同外形排列。(设计意图：引用课件的呈现，能让幼儿在脑海中留下花儿开放的印象，为他们在接下来的创作能供给灵感。)三、幼儿创作表现第一步：示范创作方法1、教师简洁示范制作，让幼儿看到在教师的手下只要拿到材料和颜色的结合，就可以变出好看的花儿。2、引导个别儿童上前来作简洁演示。3、教师再做进一步的演示。其次步：介绍活动内容、材料，幼儿按意愿选择活动组(引导幼儿观看供给的材料

3、)。1、我们的桌子上有什么?它叫什么?有什么用途?2、他们是什么颜色?你宠爱吗?3、请幼儿自由思考将使用什么材料做出好看的花儿。第三步：鼓舞幼儿大胆作画1、儿童自由选择自己宠爱的材料进展自由的创作，教师教师巡回指导2、对一些不够大胆的幼儿给以乐观鼓舞;对个别动手力气差点的幼儿做具体的讲解;对一些领悟强、制作较好的幼儿准时赐予表扬、引导。(设计意图：幼儿的创作表现是本次活动的重要环节，所以我运用了三步骤层层深入来突出教学的重点，使幼儿在活动中能自由想象得到有效的释放。)四、儿童作品呈现请幼儿把作品呈现到贴版上，请幼儿自由评价那一个送给小兔的花园最秀丽秀丽。(设计意图：通过争论，让儿童用语言将自己

4、的作品内容表达出来，教师要确定每个儿童的作品，让儿童获得成功后的愉悦体验。)延长活动：为花园画上篱笆，让小兔的花园变的很完整，如，用蜡笔画上横线，竖线。活动反思：1、在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，供给了丰富的材料和明媚的颜色能给孩子带来创作的热忱，以故事情节的引入有效的激发了幼儿的学习热忱，围绕目标将多种教学形式相整合使幼儿始终处于乐观的探究觉察，并在自由的创作中得到灵感，为幼儿想象插上了翅膀。2、整个活动中幼儿的惊异欲、乐观性得到了全面的释放，最关建的是这些活动形式中幼儿技能、技巧能得到淋漓尽致的发挥，只要动手就能创作出秀丽的作品。而且活动中我没有用固定的框架去限制幼儿创作发挥，任由孩子在白色的纸上拓印自己宠爱，让幼儿在快活、轻松、活动中在玩中学、在玩中获得进展。体验审美愉悦以及满足感、成功感。