幼儿园大班美术教案：漂亮的娃娃.docx

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1、 幼儿园大班美术教案：秀丽的娃娃本次活动的主题是“设计娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的美术活动。来源一：活动区角中，让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料，课余活动中，觉察有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的兴趣很浓。幼儿生活中，娃娃是他们最生疏、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃，家里都有各种各样的娃娃。来源二：手工是幼儿格外宠爱的活动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满足感和成功感；各种瓶子在我们的生活中，随处可见，做成娃娃当装饰品，简便又美观，准时感受制作活动带来的成功和喜悦，符合幼儿思维直观现象的心理特点。对于制作娃娃幼儿特别想亲身体验，本次活动来源于幼儿的生

2、活阅历，抓住幼儿爱仿照的特点，满足幼儿的愿望。因此，选择这个主题内容。 二、课题的实施： 一活动重点、难点：1、重点：引导幼儿利用各种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。2、难点：制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。二活动目标：1、培育幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。3、进展幼儿的制造性思维和动手制作力气。三活动预备：1、教师的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五个，半成品一个。2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀、筐子假设干。做头发的材料毛线、皱纸、布等；做帽子的材料果冻盒子、蜡光纸；做衣服的材料布、塑料花纸、毛线等；做眼睛的材料

3、布、钮扣等四活动过程：创设环境，激发兴趣：进入“小熊商店”，引导幼儿自由赏识娃娃，鼓舞幼儿乐观参与观看，争论，觉察娃娃的秀丽和不同之处。1、师：小熊开了一家娃娃商店，店里有秀丽的娃娃。看看，这些娃娃有什么不同？幼儿自由争论2、师：小动物最宠爱来买小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么办，呢？3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧！提出问题，引导争论：1、幼儿观看争论材料，鼓舞幼儿大胆使用各种材料。师：1做娃娃的材料真多，有些什么材料？幼儿自由说2你想用什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服？2、引导示范。师：1教师帮小熊做了个娃娃，看看娃娃缺了什么？头发找找看，哪些材料像娃娃的头发？2谁来教我做娃

4、娃的头发呢？怎么做快一点？3你们猜猜看，孙教师做娃娃的时候，先做什么，再做什么？鼓舞独创，制作娃娃：师：启发幼儿当小设计师我们来当小设计师，比比谁设计的娃娃最秀丽，小熊最宠爱。小熊还说，我们每个小朋友做的娃娃要不一样。1、提出要求：1要求幼儿利用多种材料，制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。2引导动作快的幼儿帮助力气弱的幼儿。3保持桌面、地面的干净，学会整理整理。2、指导要求：1教师准时觉察、鼓舞幼儿在材料使用、造型、颜色匹配等方面的创意。2帮助指导个别力气弱的幼儿装饰造型。3启发幼儿给娃娃取个名字。 呈现评价： 1、幼儿向小熊介绍自己的作品。师：小设计师们真能干，把你设计的娃娃取个名字去告知小熊，说说你是用哪些材料做的？2、赏识同伴的作品，学习评价。师：娃娃真多，你们猜猜看，小熊会宠爱哪个娃娃？为什么会宠爱？3、幼儿和小熊一起做玩耍，在音乐声中完毕活动。 延长活动： 师：小朋友们，动动小脑筋，想想这些娃哈哈瓶还可以做什么呢？除了娃哈哈瓶能做娃娃，还有什么材料能做娃娃的身体？