幼儿园小班爱眼日主题教案三篇.docx

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1、 幼儿园小班爱眼日主题教案三篇 篇一 活动目标： 1、引导幼儿生疏眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。 2、训练幼儿疼惜眼睛，学习疼惜眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。 活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和教师的情景表演) 活动过程 一、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉 二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感

2、觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解疼惜眼睛的必要性和疼惜眼睛的方法。 1、赏识故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到,所以我们确定要好好疼惜我们的眼睛。 2、赏识情景表演或看图片 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做? 小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，假设用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们假设感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪里做的不对,为什么?应当怎么

3、做?寻常还要留意什么事情? 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简洁得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。寻常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锐利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳*等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。 篇二 活动目标： 1、知道疼惜眼睛的重要性，懂得疼惜眼睛的正确方法。 2、乐观

4、参与争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。 活动预备： 1、每人一张视力测查记录表。 2、进展幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。 3、图片4张：图一躺着看书；图二在很暗的光线下看书；图三在晃动的车上看书或长时间看电视；图四以正确姿势看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发疼惜眼睛的主动性。 表格中的数字表示什么意思呢？ 争论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？ 怎样疼惜自己的眼睛呢？ 4、智力玩耍“谁做得对” 教师先后消逝4张图片：你认为图片上的行为正确

5、吗？为什么？ 篇三 目标： 1、懂得疼惜眼睛的正确方法，知道疼惜眼睛的重要性。 2、乐观参与争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。 重点： 懂得疼惜眼睛的正确方法，知道疼惜眼睛的重要性。 难点： 知道眼睛的各种用处，情愿乐观参与争论，大胆说说自己的想法。 预备： 1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。 师：小朋友，我们的幼儿园秀丽吗?(秀丽)哪儿秀丽呢?(幼儿答复) 你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的) 那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的很多用处) 师小结：眼睛能够观看很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信

6、? 那你们看教师的眼睛在说什么?(生气) 谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。) 师：谁能告知大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很欢快等等。) 2.通过玩耍让小朋友感知眼睛看不见的味道 师：眼睛除了能看以外，还能像刚刚小朋友的表演一样传递感情。 今日，教师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟教师做玩耍? 那你们就一起戴上它吧! 教师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道) 摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么外形? 再戴上眼罩来摸一摸教师在哪里?有没有摸到? 为什么我们戴上眼罩就不知道教师手上有什么，就摸不到教师呢?(由于眼睛看不见) 3.训练小朋友如何关心

7、帮助盲人。 我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人) 那我们看到盲人该怎么办呢?(让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人) 4.利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。 眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有疼惜好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗? 让小朋友听故事录音。 听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿答复) 5.让小朋友看情境表演，推断对错。 师：不好好疼惜眼睛，使眼睛近视了不留神就会闹出很多笑话，那我们寻常应当如何疼惜好自己的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?假设做得对我们一起送他一个五角星好不

8、好? 6.告幼儿怎样疼惜眼睛。 刚刚我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样疼惜好我们的眼睛，使它不生病呢?(让幼儿答复) 师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多疼惜眼睛的好方法。今后我们确定要记住了： (1)千万不要用脏手揉眼睛。 (2)看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。 (3)不要躺在床上看书。 (4)不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。 (5)不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。 (6)写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。 (7)要多吃颖的水果、蔬菜。 (8)最重要的就是不要玩锐利的东西，以免损害眼睛。 7.让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪呈现出来，让他们看到自己做得对不对。 今日教师还为你们预备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得，谁最会疼惜自己的小眼睛。(让小朋友从电视上赏识自己的样子)。 师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。教师还要告知你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个疼惜眼睛的小卫士将疼惜眼睛的学问去告知小班的小弟弟、小妹妹们吧!