幼儿园小班主题教案《球的世界》.docx

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1、 幼儿园小班主题教案球的世界 小班主题教案球的世界6篇 活动一：语言球宝宝来做客 活动目标： 1、生疏各种不同的球，幼儿宠爱的球。 2、依据生活阅历，能说出球的名称和根本特征。 3、进展幼儿的口语表达力气。 活动预备： 各种皮球假设干，装扮好的篮球贴上好玩的五官，戴上帽子。 活动过程： 一、导入局部教师以谜语导入，让幼儿猜出谜底“球”，引入主题。 二、根本局部 1、出示一装扮好的篮球：“哈罗！小朋友你们好！”引起幼儿的兴趣。 2、“这是一个篮球宝宝，你们看看它长得什么样？”引导幼儿争论：球是圆形的，它可以滚动。 3、“你们情愿和篮球宝宝成为好朋友吗？我们可以和篮球宝宝做些什么呢？”引导幼儿园争

2、论球的玩法。 4、幼儿尝试各种球的玩法。 活动二：语言球宝宝聚会 活动目标： 1、情愿与同伴沟通，体验表达活动的乐趣。 2、激发幼儿对球的宠爱之情。 活动预备：布置球展、音乐、录音机活动过程： 1、在音乐中，幼儿开汽车进入“球”展览会。 1宝宝们，我们开着汽车到“球宝宝”王国去。 2幼儿自由看各种球，教师引导幼儿观看球的外形、特征颜色、图案 2、表达活动：宠爱的球宝宝 1请幼儿任选一个宠爱的球宝宝，和同伴相互沟通。 2教师指导幼儿表达球的特征。 3教师小结。 活动三：数学拣皮球比较大小 活动目标： 1、幼儿学会比较物体的大小； 2、能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动预备：

3、1、大小皮球各半，大小筐各一只。 2、雪花片大的、小的与幼儿人数相等。 3、各种大小的实物。 活动过程： 1、比比哪个大，哪个小。逐一出示各种实物，每种大小各一个。教师：“这是什么？哪个大？哪个小？”再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大篮子里，小的放在小篮子里。 2、玩“听口令，举雪花片”的玩耍请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片。如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片。 3、玩“拣皮球”的玩耍 幼儿在皮球四周念儿歌：“小小皮球真顽皮，一刺眼就跑掉”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚去，幼儿分散去拣皮球，拾到皮球的说：“我拾到一个大或小的皮球”。 出

4、示大小筐各一个，请幼儿想一想自己的皮球应放在哪一个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。 活动四：绘画球宝宝的衣 活动目标： 1、激发幼儿对美术活动的兴趣及对球类的宠爱。 2、幼儿能自由地选择一种绘画方法，大胆地在圆形纸上进展装饰绘画。 3、结合日常生活阅历，幼儿能大胆地想像创作，培育幼儿的想像力、制造力。 活动预备： 范例、各色圆形卡纸假设干、油画棒、手工纸、颜料、棉签 活动过程： 1、引起兴趣：皮球从一边滚出师：“宝宝们快看看谁来了，快跟球宝宝打个招呼”幼儿依次触摸球宝宝，师：“马上快过年了，球宝宝还没有衣呢？你们说怎么办？” 2、教师出示范例师：教师已经给球宝宝制作了几套衣服，想不想看看？ 提

5、问：你最宠爱哪一套？你知道衣服是怎么做出来的吗？ 例如：纸团画，将纸揉成团，粘上各种颜料印在圆形卡纸上棉签画：用棉签粘上各种颜料任意在圆形上、纸上做画 3、幼儿作画，教师巡回指导幼儿自由选择一种方式绘画提示幼儿做画时保持安静教师对于力气差的幼儿赐予个别指导。 4、幼儿作品展 活动五：安康夹球跳 活动目标： 1、连续激发幼儿玩球的兴趣 2、练习夹球跳，进展幼儿夹球前进的力气和身体的灵敏性 活动预备： 1、场地布置 2、每人一个小足球和一个胸饰，录音机和磁带 活动过程： 1、热身运动，听音乐进展全身运动，让身体的各个部位动一动。 2、自由玩球：“今日我们就来比一比，看谁的足球宝宝玩的方法最多，玩的

6、最欢快，在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。” 3、难点练习，重点指导 1沟通玩法“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁情愿到前面来玩给小朋友看？”请个别幼儿上来示范、沟通，其他幼儿学一学。 2夹球跳，“教师和足球宝宝也玩出了一个好玩的方法，你们看一看，学一学吗？” 4、玩耍“送球宝宝回家”，稳固夹球跳。 5、放松运动。 活动六：球宝宝运动会 活动目标： 1、了解有关球的运动，体会玩耍活动的乐趣。 2、尝试球的多种玩法，充分发挥幼儿的想象力、制造力。 活动预备： 各种球、轻音乐，收集各种球的图片活动过程： 1、自由玩球：鼓舞幼儿探究各种不同的玩法。 1引导幼儿在音乐中自由取球活动，鼓舞他们大胆尝试不同的玩法。 2教师指导幼儿表达自己玩球的方法：如拍、滚 3幼儿相互仿照对方的玩法 2、赏识其它球类运动，激发对玩的宠爱之情 1请幼儿观看有关球类 2教师指导幼儿表达有关球类运动的玩法，并组织幼儿学习动作。