幼儿园小班劳动节教案【三篇】.docx

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1、 幼儿园小班劳动节教案【精选三篇】【篇一】 一、活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们相互关心的奇特情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 二、活动对象：小班级全体幼儿。 三、活动时间：4月26日。 四、活动主要负责：各班班主任教师、副班教师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 五、活动开头： 室内教学： 1、导入： 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。教师可以小小透露引导是劳动节 2、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。 3、教师总结：劳动节是五月

2、一号，是辛勤劳作人民的节日。 六、室内清洁活动： 1、教师带着幼儿到每班指定区域。 2、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。 3、分发好清洁工具给幼儿。 4、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢快。 【篇二】 活动目标： 1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我疼惜意识。 2.通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，训练幼儿宠爱劳动，坚持自己的 3.感受到节日的欢快。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：安全训练挂图。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，

3、丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的兴趣。 1.教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2.教师表达“五一“国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿争论怎样安全、快活的过好这三天的假期。 1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？“2.有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 三、教师总结假期里要留意的安全事项。 一安全训练1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锐利或易吞服的物品。 2.留意交通安全，不单独走出家门。假设外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话

4、，不要生疏人的东西。 3.单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5.不能在危急地带玩耍，不做危急玩耍；6.生疏三个特别 号码的用法。 二卫生保健 1.训练孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延长：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 【篇三】 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动

5、是件辛苦又欢快的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验人们相互关心的奇特情感。 活动预备： 假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 活动过程： 1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3、幼儿争论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢快的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢快。