幼儿园小班体育教案《聪明的小鸡》.docx

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1、 幼儿园小班体育教案聪明的小鸡 小班体育玩耍教案聪明的小鸡 幼儿园小班体育教案：聪明的小鸡 一、设计思路： 小班年龄的幼儿留意力很不稳定，对感兴趣的事物留意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；宠爱戴头饰，有玩具的玩耍。小鸡毛茸茸，形象得意，深深小朋友的钟爱，“聪明的小鸡”，也象征着聪明的小朋友，且教具简洁，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有很多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的时机，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。 二、活动目标： 、培育幼儿听信号做动作的力气。 、引导幼儿在快活的玩耍中感知上下、前后、里外等空间方位。 、初步培育幼儿的探究尝试意识。 三、活动材料预备： 学问预备

2、：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。 材料预备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，小鸡找食磁带和录音机。 四、活动过程： 一引起兴趣 、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡。 、今日妈妈带你们云玩吧！鸡妈妈带着小鸡四周散开跑步入场 二玩耍：“放气球” 、刚刚有的小鸡听说去玩，欢快得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示欢快？鼓舞幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。 、幼儿练习放“气球”，教师引导幼儿观看，为什么有的“气球”高，有的气球低把围巾变小就能抛得高 、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾

3、变小？把围巾团紧 、引导幼儿依据争论结果再次练习放“气球” 三玩耍：我的围巾不见了 、小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。 、幼儿玩耍：教师依据玩耍状况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等 、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈觉察，而他却没有被妈妈觉察呢？ 、用什么方法可以把围巾变小？团和折引导幼儿相互沟通阅历。 、其次次玩耍，教师鼓舞幼儿乐观探究、操作，想出与众不同的想法。 四玩耍：小鸡与狐狸 、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们留神被狐狸觉察，假设听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。 、配班教师扮“狐狸”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的花呢”。假设没有抓到小鸡，狐狸就说：“等会儿再来吧！”然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝成功。 、玩耍进展两次，最终幼儿边抛围巾边说：“我们成功喽。” 活动完毕。