幼儿园小班上学期美术教案评价《好吃的棒棒糖》.docx

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1、 幼儿园小班上学期美术教案评价好吃的棒棒糖_棒棒糖小班绘画教案 活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好朋友。活动预备：棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在好吃的糖果里面，我们看到了许多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、外形和味道。2、教师对幼儿的叙述进展小结。3、教师：小朋友，今日教师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜

2、猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。5、教师：今日我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?二、教师示范操作1、教师示范绘画的方法，引导幼儿认真观看教师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到教师是怎么样画棒棒糖的吗?2、请幼儿伸出小手在空中跟着教师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真美丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。三、请幼儿作画，教师巡回指导1、教师：小朋友，

3、刚刚你们都跟着教师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最美丽。2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开头绘画。3、教师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最终收笔的时候要连在上一圈的线上。3、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满。四、作品观赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进展平析。2、请幼儿整理作画工具。3、完毕活动。幼儿园小班画画教案设计：好吃的棒棒糖 这篇幼儿园小班画画教案设计：好吃的棒棒糖是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班画画教案设计：好吃的棒棒糖 活动目标 1、

4、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 2、通过迁移绕毛根的阅历，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 3、体验为糖果店制作棒棒糖的欢乐。 活动预备 1、幼儿观看过各种棒棒糖。 2、实物棒棒糖(号的)。 3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。 活动过程 1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。 教师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜爱了。 2、幼儿观赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。 教师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀? 3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。 (1)教师出示毛根，鼓舞幼儿大胆尝试。 (2)教师：棒棒糖身上一圈一圈绕

5、起来的花纹是怎么变出来的? 要点提示 教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清晰毛根一圈一圈绕起来的过程有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的阅历迁移到绘画中。 4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。 (1)教师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看? (2)幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。 5、幼儿自由创作，教师巡回指导。 教师：今日我们一起来为糖果店画许多好吃的棒棒糖吧。 6、集体观赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。 教师：你喜爱哪种颜色的棒棒糖?它是什么味道的? 活动建议 活动延长 引导幼儿查找、发觉生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色嬉戏中开展“糖果

6、屋”的嬉戏。 区角活动 美术区：供应油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。 环境创设 将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。 家园共育 节假日带幼儿到糖果店或超市观看不同颜色、造型的棒棒糖，为创作积存阅历。启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进展想象添画的亲子绘画活动。 小班美术教案：棒棒糖 活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好朋友。活动预备：棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在好吃的糖果里面，我们看

7、到了许多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、外形和味道。2、教师对幼儿的叙述进展小结。3、教师：小朋友，今日教师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。5、教师：今日我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?二、教师示范操作1、教师示范绘画的方法，引导幼儿认真观看教师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到教师是怎么样画棒棒糖的吗?2、请

8、幼儿伸出小手在空中跟着教师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真美丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。三、请幼儿作画，教师巡回指导1、教师：小朋友，刚刚你们都跟着教师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最美丽。2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开头绘画。3、教师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最终收笔的时候要连在上一圈的线上。3、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满。四、作品观赏1、将较好

9、的幼儿作品拿出来请其他幼儿进展平析。2、请幼儿整理作画工具。3、完毕活动。小班美术棒棒糖教案 幼儿园小班美术教案：棒棒糖 教材分析： 棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜蜜，深受小朋友的宠爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们依据小班幼儿的兴趣开展了美术活动棒棒糖。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的根底，孩子愿意去表现这种他们宠爱的棒棒糖。 活动目标： 1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的形状特征。2.鼓舞幼儿大胆作画，乐于参加绘画活动。 活动预备： 棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。 活动过程： 1.猜一猜，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，猜猜看今日我给小朋友带来什么礼

10、物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。 2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的外形。 师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的教师把棒棒糖插在外面。师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观看棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真好玩。 3.师示范作画。 师：宝宝们喜爱吃棒棒糖吗？教师也很喜爱吃棒棒糖，我还

11、可以把喜爱吃的棒棒糖画下来呢。我选一个喜爱的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜爱的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜爱什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。师：请个别幼儿用圆形来画自己喜爱的棒棒糖。我还喜爱画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜爱蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别遇到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜爱的棒棒糖。 4.师出示范画，激发幼儿作画的欲望。 师：小朋友看我把我喜爱的棒棒糖都画下来了

12、，你喜爱吗，你最喜爱那一个棒棒糖，为什么？棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真美丽。你想不想把自己喜爱的棒棒糖画下来？ 5.交代要求，幼儿作画 棒和糖连在一起。糖有大有小，颜色也不同。画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清晰，画完后把油画棒送到盒子里。 6.展览幼儿作品，讲评。 展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。幼儿园小班美术观赏教案甜甜的棒棒糖 活动目标 1.感知棒棒糖有多种多样的造型。 2.能用团聚、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。 活动预备 1.各种外形的棒棒糖实物或图片。 2.红、黄、蓝颜色的太空泥3块，

13、平头小竹棒3根，泥工工具三套，三个小筐。 活动过程 1.导入。 师：今日教师请了一位小客人(教师出示小熊的图片)。 师：今日是小熊糖果店开业的日来，你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物(教师出示各种外形的棒棒糖图片)。 2.请幼儿观看各种外形的棒棒糖，激发幼儿的兴趣。 师：喜爱吗?想要吗?那谁能说说这些棒棒糖哪里一样，哪里不一样?你喜爱什么样的棒棒糖? 教师引导幼儿认真观看并为完整的表述。 3.制作棒棒糖。 师：小朋友的观看可真认真，说话也很完整，给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。(教案出自：教案网)(教师播放电话铃声) 师：哎?怎么来电话?喂，您好是谁呀，原来是小熊啊。 师：刚刚小熊了来电话说，

14、今台小熊糖果店的人太多了，糖果都卖完了，想请小朋友帮助制作一些，你们情愿帮助吗? (1)教师示范并叙述制作过程。 取一块橡皮泥用搓、团聚、压扁等方法来制作棒棒糖，最终把平头小竹棒插上去，一个棒棒糖就做好了。 (2)幼儿分组进展操作，教师巡回指导。 活动规章及要求：?小朋友一共分成三组，小朋友自己选择喜爱的位置坐，?每组的工具大家一块共享，不要争抢和铺张?，棒棒糖要做成不同的外形，做好后放在这个筐里，我们统一给小熊送货，最终小朋友要将桌上物品帮放好，垃圾放到垃圾桶内。 教师巡回指并鼓舞幼儿做出不同外形的棒棒糖。 4.给自己做的棒棒糖取名字 师：你喜爱自己做的帮帮糖吗?为它取个好听的名字吧! 完毕

15、局部： 5.给小熊送货。 教师播放音乐，小朋友在欢快地音乐声中给小熊送货。 活动延长： 将制作糖果的材料放在美工区，连续活动。 小班美术水粉画优秀教案好吃的棒棒糖 【活动目标】 1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。2、通过迁移绕毛根的阅历，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。3、体验为糖果店制作棒棒糖的欢乐。 【活动预备】 1、幼儿观看过各种棒棒糖。2、实物棒棒糖（最大号的）。3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘）。 【活动过程】 1、教师创设糖果店的情境，引起幼儿的兴趣。师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜爱了。2、幼儿观赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。师

16、：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。（1）教师出示毛根，鼓舞幼儿大胆尝试。（2）师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的？要点提示教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清晰毛根一圈一圈绕起来的过程有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的阅历迁移到绘画中。4、教师请个别幼儿示范，用螺旋线的方法变出棒棒糖。（1）师：谁能把棒棒糖一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看？（2）幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。5、幼儿自由创作，教师巡回指导。师：今日我们一起来为糖果店画许多好吃的棒棒糖吧。6、集体观赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。师：你喜爱

17、哪种颜色的棒棒糖？它是什么味道的？ 【活动建议】 活动延长：引导幼儿查找、发觉生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色嬉戏中开展糖果屋的嬉戏。区角活动美术区：供应油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。环境创设：将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。家园共育：节假日带幼儿到糖果店或超市观看不同颜色、造型的棒棒糖，为创作积存阅历。启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进展想象添画的亲子绘画活动。幼儿园小班上学期美术教案评价好吃的点心 活动目标 1.能够用团聚、压扁的方法制作点心，会使用简洁的泥工模具。 2.能够熟悉一些常见的点心，了解其大体的外形和种类。 3.让幼儿能

18、够体验美工活动的乐趣，在活动中感受胜利的喜悦和欢乐。 活动预备 1.各色橡皮泥、盘子、吸管、泥工模具等。 2.各类点心图片。 活动过程 1.以开点心店导入，激发幼儿的观看兴趣。 教师：小朋友，你们喜爱吃点心吗?今日我们去参观一家叫香喷喷的点心店，请小朋友们看看里面都有哪些点心?它们都是什么外形?你最爱吃哪种点心?今日点心店的客人可多了，店里的师傅都来不及做了，你们情愿帮帮他吗? 2.教师介绍几种点心的制作方法，引发幼儿的制作兴趣。 教师：这个饼干你会做吗?这个面包你会做吗?(幼儿会做的简洁提示下) 饼干的制作，用橡皮泥搓圆、压扁，可以借用模具做成各种外形，并用吸管在外表按出花纹。 面包的制作，

19、把橡皮泥搓成椭圆或圆形，把橡皮泥揉成小球粘在上面制作成面包。 教师：这个生日蛋糕你们会做吗?(难度较大的教师重点讲解和示范) 先取一个盘子，拿一块橡皮泥搓成圆形，然后压成柱状放在盘子上，就成了蛋糕底座，然后用各种颜色的橡皮泥做成水果，如樱桃、草莓、葡萄等，嵌在蛋糕上，一个美丽的水果蛋糕就制作好了。 3.让幼儿自己选择橡皮泥制作自己喜爱吃的点心，并启发幼儿联想不同外形的点心，教师巡察指导。(教案出自：点心店的师傅说我们班的小朋友真棒，制作的点心真好看，太感谢你们啦。 引导幼儿观赏自己和同伴制作的点心。 引导幼儿介绍自己制作点心的种类和外形，教师可以推举几个与众不同的点心，引导幼儿观赏。 教师：小朋友们，我们把制作好的点心一起送到香喷喷点心店去吧。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班上学期美术教案评价好吃的棒棒糖”一文，盼望“幼儿园小班上学期美术教案评价好吃的棒棒糖”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园棒棒糖专题！